1、归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
2、这是一首真真正正劳作的诗，非久居田家而不可得，宁静平和充实的天趣使然。又虽累得半死也不忘说一句“但使愿无违”，可见其率性的人生。
3、《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗？还有一些古诗也写到了传统习俗，查找资料了解一下。
4、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
5、专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。
6、悲吟雨雪动林木，放书辍剑思高堂。__李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》
7、 这句话出自( )代诗人( )所作的一首田园诗《四时田园杂兴(其三十一)》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村( )、( )、( )、( )四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村( )中的一个场景。
8、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——《白鹿洞二首·其一》唐代：王贞白
9、甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。
10、白话文释义：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。
11、相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——《冬夜读书示子聿》宋代：陆游
13、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。清早不起误一日，少年功夫老始成。
14、诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。
15、有志者，事竞成，破釜沉舟，二百秦关终属楚。
16、①从首句中的“草满池塘”你了解到什么？(是说节令已在春末，池塘里的青草已经长满。)
17、《元日》一诗写出了怎样的节日情景？表现了怎样的节日气氛？
18、诗句强调织女与牛郎虽只隔一水间，却只能用默默地眼神含情地相望来表达心中的渴念和爱慕情意。“盈盈”“脉脉”两组叠词的运用，更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。
19、歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。旨在青年人不应沉缅于轻歌曼舞而浪费宝贵时光，而是应该积极进取，有所作为。
20、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
21、迢迢牵牛星，皎皎河汉女，河汉清且浅，盈盈一水间。
22、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。__颜真卿《劝学诗》
23、陶渊明总是让人联想到菊花。他的诗也符合菊花淡然的风格。这首主要写赏菊与饮酒，诗人完全沉醉其中，忘却了尘世，摆脱了忧愁，逍遥闲适，自得其乐。对菊饮酒，啸歌采菊，自是人生之至乐。
24、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。__颜真卿《劝学诗》
25、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。(唐孟郊《劝学》)
26、世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去汩汩流，花落日日少。
27、释义：努力学习就像是用力气去耕田，勤劳、懒惰只有自己会知道，即便书的种类很多，终究会有熟读、理解的那一天。有关勤奋学习的诗句《冬夜读书示子聿》宋代：陆游
28、诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
29、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
30、——毛泽东金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
31、请发挥想象，从《古诗三首》中任选一首改写成一篇短文。(自由发挥)
32、理解词语：学生结合注释和自己的学习经验，互相交流对古诗中词语的理解。
33、细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。__辛弃疾《满江红·山居即事》
34、给下列字选择正确的读音，用“ ”标出。
35、我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。
36、(1)学生自由读，要求读准字音，读通诗句。
37、(佚名《昨日歌》)今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
38、(5)指导朗读：在朗读中表现出孩子们的自豪；读出孩子们的快乐；读出小孩子的调皮可爱；读出小孩子的聪明好学；读出作者对他们的喜爱之情……(板书：喜爱)
39、明确本节课的学习任务：学习《绝句》这首古诗。
40、(1)学生自由读，要求读准字音，读通诗句。
41、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——《上堂开示颂》唐代：黄蘖禅师
42、梅子黄时日日晴。梅子刚开始的时候是青色，称为青梅，等成熟的时候就变成了黄色。这句诗的意思是：梅子成熟变黄的时候，每天都是晴朗的。
43、(宋朱熹《观书有感》)昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
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