1、 《小石潭记》中“青树翠蔓”的“蔓”应该读màn还是wàn？
2、D．曹操，字孟德，东汉末著名政治家、军事家、诗人。代表作有《龟虽寿》、《观沧海》等。
3、秋风节气，也是农业生产上的重要节气，秋风后太阳直射的位置转移到南半球，北半球得到的太阳辐射越来越少，而地面散失的热量却较多，气温降低的速度明显变快。
4、答：应该读juǎn。在此前的人教版课标教材中，“卷石底以出”的“卷”注音为quán，解释为“弯曲”。
5、A．“在黄海森林里，少先队员代表宣读倡议书，号召大家用种绿护绿的实际行动，丰富和继承林工精神，共建美丽宜居新东台。”这句话语序不当，将“丰富”与“继承”调换。
6、B.“精神内核”是偏正短语，“有利于筑牢民族文化根基”是后补短语。
7、A．“美丽”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。
8、SchönistderHerbst,dochschönerseinWein.
9、C．“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。”这是表示选择关系的复句。
10、C．“在4月的夜间，当天气暖和得可以呆在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。”划线部分在句中充当状语。
11、D.划线句子②的主干是：“疙瘩”用来收集水汽；
12、B．句子的主干是指把句子中的定语、补语压缩掉后剩下的主语、谓语、宾语与状语这几部分。
13、解说：这是一句省略句，省略了“于”字，应该为“甚于箭”。
14、D．文中乙句朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。
15、D．“总有一份感动会镌刻在自己的记忆中。”句中的“镌刻”是“雕刻”的意思，说明这份感动给自己留下的印象十分深刻难忘。
16、A．“风度优雅”“积雪初融”“翘首而望”“开创未来”(这四个短语的结构各不相同)
17、C．文体多样，各具魅力。贺敬之的《回延安》是一首民歌，陶渊明的《桃花源记》是一篇序言，竺可桢的《大自然的语言》是一篇游记散文。
18、C．“‘和’的重要性体现在我们的语言当中”一句的主语是“重要性”，“在我们的语言当中”是补语。
19、D．画线句在文中有语病，修改方法是：把“不再”改为“再”。
20、其中，“在温暖的阳光下”做定语，“相遇”做谓语。
21、“月中但得逢三卯，到处棉花豆麦好。”，这里的“卯日”是用古代用来记录日期的“干支历”中十二地支中的一个。天干共有十个会和十二地支循环对应来记录日期和时间，而“卯日”就是地支为卯的日子。我们可以查一下，每隔12天出现一个卯日，每隔60天会出现一个天干地支都相同的日子，所以，每年有5-6个相同的卯日。
22、第60页，《核舟记》中“八分有奇”和“为字共三十有四”的“有”应该读yǒu还是yòu？
23、A．“我在家”“他在教室里看书”两个句子中的“在”字的词性相同。
24、A．并列：听说读写 思想感情 光荣而艰巨 轻松愉快
25、 《一滴水经过丽江》可以说是采取了拟人或者拟物的手法吗？
26、C．“在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。”在这个句子中，“在温暖的阳光下”作定语。
27、 答：应读jiàn。“明灭可见”和“时隐时现”不是字字对译的关系，“明灭”就是“时隐时现”，“可见”就是“可以看见”，“可见(xiàn)”的说法是不成立的。
28、B. “在温暖的阳光下”是做句子的状语，不是“做定语”。故选B。
29、答：应该读xì。“系”读xì有“挂”的意思，读jì则是“打结、拴扣”的意思。两个宫使应该是把“半匹红纱一丈绫”随手往牛头上一搭一挂就走了，而不会还打个结拴个扣。所以这里应该读xì。
30、 ——苏轼
31、A．“思想包袱”中的“包袱”和“满面春风”中的“春风”都用的是比喻义。
32、C．“他酒没沾唇，心早就热了。”这个句子使用的修辞手法是夸张。
33、岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。(甲)人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。(乙)每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱！
34、16开全彩色铜版纸印制，图片精美，版式别致。
35、 至散场，仍有私语切切，更有甚者痴坐在位。呆若木鸡，沉醉于筝鸣之境。竟还有踊跃上前，争相与鼓琴者合影之人。舞台无界，艺术不休！善哉！善哉！筝乃悦心之器，音乃世界之语。必得搏击台风之勇，方可抗此生坎坷之路哉！
36、C．“你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。”这个句子中，“你们”做主语。
37、A．新闻特写与消息都要求真实及时，但消息常常报道新闻事件全过程，新闻特写则主要描写新闻事件的片段。
38、④生硬、粗暴地拔掉杂草固然立竿见影，却难免会留下后遗症。
39、C．人工智能技术迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？
40、D.“的”“地”“得”“所”“似的”是结构助词；动态助词“着”“了”“过”附着在动词的后边，表示动作行为的状态，故D错误；
41、B．玛丽笑着说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗”？
42、B．“红色记忆”“祖国繁荣”“振兴老区”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。
43、DerFrühlingkommt.春天来了，今天小编为大家搜集了德语中有关春夏秋冬四季的谚语，帮助大家学习德国文化。
44、B．①句中的“和”，②句中的“在”都是介词。
45、D．画线句子有语病，修改方法是：将“沉溺”改为“沉浸”。
46、B．“夜很静，似乎只听得远处蝉鸣的声音。”这个句子是比喻句。
47、答：《时间的脚印》一文意在说明岩石如何记录时间，第5段用“岩石是怎样记下时间的呢”引起，以下直到第29段都是在解释这一问题，其中第6—21段讲的是地质现象，即岩石的侵蚀、瓦解、搬运、沉积和新生的过程，正因为岩石会经历这样的过程，所以我们现在看到的岩石是一层一层沉积下来的，这个沉积是有一定次序的，我们是可以通过这个次序来了解“过去的年月”的。因此这一部分并未偏离文章的写作目的。
48、 ——屈原
49、答：应该翻译成“虽然”。“即使”表示让步假设，“即使有名马”相当于承认“没有名马”，“即使有千里之能”相当于承认“没有千里之能”。那么到底有没有“名马”？当然是有的。到底有没有“千里之能”？当然也是有的。因此这两个“虽”都不应该翻译成“即使”，而应该翻译成“虽然”。那么有没有应该翻译成“即使”的例子呢？有。八年级上册《三峡》一课中“虽乘奔御风，不以疾也”，因为此时说的是水里的情况，“乘奔御风”在这一刻都是不存在的，是让步假设出来的，所以这里的“虽”才应该翻译成“即使”。
50、C.“嘎叽”“沙沙”为“拟声词”，故C错误；
51、D．“紧张繁忙的铁路运输，后来居上的海运港口，贯通南北的高速公路”三个分句之间是平等并列关系。
52、 ——清•袁枚
53、“瑞雪兆丰年”，实际上就是人们发心对雪的赞叹，也寄托了人们美好的愿望。相传人间下雪是由天上三个神仙掌管着。
54、第139页，《题破山寺后禅院》中“万籁此都寂”是否应该是“万籁此俱寂”？
55、《常用德语惯用语词典(双解)》郑华汉编旅游教育出版社
56、“在寂寞的悬崖上”在句子中作补语，B错误，选B。