1、他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。
2、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
3、大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。(缩句)
4、看你那垂头丧气的样子，难道高考落榜就没有出息了吗？
5、奶奶一边__________一边_________。
6、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改写为第三人称转述句)
7、你为什么不接受大家的意见，难道大家说得不对吗？
8、捐出70元。能帮助非洲的孩子挖一口井。(用恰当的关联词连成一句话)
9、(无论 )罪犯多么狡猾，(都)逃不过人民的法网。
10、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
11、几十年过去了,(有的)事已搜索枯肠,(有的)事却历历在目。
12、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
13、非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术，让人神往。
14、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
15、A、既然他对你的批评是正确的，你就应该虚心接受。
16、A、因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。
17、最新小学二年级语文造句技巧大全！(附常用造句+练习)
18、李老师兴奋地说，他们班战胜了四(1)班，获得了冠军。
19、在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。
20、大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)
21、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？
22、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。
23、讲桌上的那束鲜花，表达着我们对老师的一片深情。
24、一百零拒绝表白的理由往往都是咱俩不是一个世界的人不合适。难道我TM是火星来的?跟地球人不合适?
25、青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的盅惑人心的网。泰戈尔
26、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
27、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)
28、那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
29、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
30、你为什么不接受大家的意见，难道大家说得不对吗？
31、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。
32、在漫长的等待中，难道就不该仔细想一想将来因该要走的路线吗?难道就不该想一想自己曾经做过事是否正确吗?难道就不曾后悔自己现在这样可鄙的选择?难道就不为此感到耻辱?浪费了时间的同时，也实在浪费自己的生命，还不知悔改吗?
33、“好一派风光，这难道就是沙漠绿洲吗?”我独自思忖。若不是亲眼见到，谁会相信茫茫沙海中会有如此景致呢?
34、蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
35、郝崇明(虽然)刻苦学习，(但是)不注意锻炼身体。
36、我(虽然)知道这件事情，(但是)并不了解事情的全过程。
37、B、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。
38、操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。
39、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？
40、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
41、小学五年级数学下册期中测试题3份(人教版+北师大版+苏教版)，可下载！
42、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍茫的暮色笼罩着西方的晚霞。
43、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
44、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。(缩句)
45、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
46、乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 (疑问句)
47、第反问句改成陈述句的时候，要删除反问语气的词。
48、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
49、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
50、一双黑亮黑亮的大眼睛，凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。
51、小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
52、美貌无知的人难道不是一只具有羽毛之美的鹤，或是一把藏着钝刀的金鞘？
53、楚王说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
54、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
55、我(之所以)回家晚了，(是因为)被老师留下画黑板报了。
56、这么简单的问题难道你就不能独立解决？你怎么能够到网上来捜答案？