1、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
2、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
4、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
5、2)全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
6、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
7、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
8、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。(作文评语简短200条)。
9、5)从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。学生作文评语篇内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
10、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
11、文章开头引用名言直击主题，让人眼前一亮。之后采用倒叙的手法吸引人的眼球，对这篇文章欲罢不能。巧妙地运用写作技巧让这篇文章达到最佳效果，是一篇优秀的作文。
12、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
13、采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。使描绘的形象更为突出，增强了文章的表达效果，给人留下深刻的印象。
14、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
15、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
16、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心快乐幸福的好学生。
17、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
18、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
19、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
20、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
21、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
22、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
23、量化评价是对评价资料作“质”的分析，是运用分析和综合、比较与分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法，对评价所获得的数据、资料进行思维加工。分析的结果有两种：一是描述性材料，数量化水平较低甚至毫无数量概念；另一种是与定量分析相结合而产生的，包含数量化但以描述性为主的材料。本题评语都是描述性话语，所以D正确。A项：绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。评价标准一般是教学大纲以及由此确定的评判细则。与题意不符，排除。B项：相对评价在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。与题意不符，排除。C项:量化评价则是从“量”的角度，运用统计分析、多元分析等数学方法，在复杂纷乱的评价数据中总结出规律性的结论，与题意不符，排除。综上，本题选D。
24、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
25、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
26、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
27、文章能过清新有趣的语言,描写了......的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
28、全文通俗易懂，趣味性强，眉目清晰，生动紧凑。
29、(央视大语文纪录片)《跟着书本去旅行》04：走进《西游记》中的火焰山
30、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
31、以饱满的激情，形貌了……开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。
32、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
33、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
34、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。作文的评语10“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
35、语言：①句子是否通顺、准确，病句少。②有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法。③有没有运用成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句.④标点符号运用是否恰当。
36、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
37、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
38、文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
39、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
40、文章能过清新有趣的语言,描写了......的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
41、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。
42、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
43、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
44、 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
45、语言朴实简洁流畅，开头和结尾都很自然准确。
46、⑶、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
47、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
48、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
49、今天，我不但学会了游泳，还明白了一个人生的大道理：不管做任何事，都必须要有勇往直前、屡败屡战的精神，只要坚持，没有攀登不了的“高山”！
50、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
51、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
52、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。