1、低年级的孩子识字还不是很多，应该从短的，欢快的，节奏感强的诗开始读起，为你挑了一线10首，感觉还是比较合适的。
2、让我们明白了春天是一年的开始，是新希望的开始。(描写春天的古诗一二年级)。
3、春风又绿江南岸，明月何日照我还。(王安石《泊船瓜洲》)
4、综合实践活动课程具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点。它既包括研究性学习、社会实践、劳动与技术教育、人与自然社会等领域。综合实践活动课程的教育目标是培养学生的创新精神、主体意识、实践意识、合作意识，以及观察能力、思维能力、操作能力、表达能力、协作能力。因而在开发和实施综合实践活动课程的过程中，我们注意了结合学校特色、学生特点、教师特长等方面，创造性地整合、开发、实施综合实践活动课程，达到学科间、内容间整合优化的效应。
5、预习：新部编版小学一年级下册生字词(拼音版)
6、来到楼下，各种各样的花花草草五彩缤纷，鲜艳多目，它们抖动着花花绿绿衣裳，贪婪地吸引着春天的甘露，小草儿探出脑袋，在春风中摇晃着;蝴蝶们都来参加校园春天的盛会，犹如奏响了一曲曲优美的交响曲。
7、江畔独步寻花(唐杜甫)黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
8、《钱塘湖春行》唐代：白居易“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”
9、 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
10、立春已过，有没有感觉到气温越来越暖了呢？春意味着风和日暖，鸟语花香，万物生长，农家播种，人的心情也最容易感怀。所以古往今来，无数文人墨客对“春”情有独钟：白居易醉心于江南春色，《忆江南》传世于今；苏轼感怀身世际遇，借春光抒写《蝶恋花》；杜甫的《春夜喜雨》融情于景，读来朗朗上口……100首关于春的诗词，你都读过吗？
11、日暖风清和暖如春春水湍湍春花怒放暮春风光
12、“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一场春雨从天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的琼浆便直泻人间吧。