1、真知灼见、再造之恩、铮铮有声、只重衣衫不重人、孜孜以求、置之死地而后生、置之死地而后快、烛照数计、真赃实犯、志在四方置之死地、蒸蒸日上、湛湛青天、智者干虑，必有一失、郑重其事。
2、 (注)①(枕藉)交错地躺在一起。②(觌)dí，相见。③(槁枝)枯树枝。槁(gǎo)，干枯。
3、清华坚决不停课，衡水老师5点半远程叫早！青春有限，请逼自己奋斗！
4、作贼心虚 嘴直心快 正中下怀 早占勿药 智周万物
5、不知道是往前走呢，还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑海，黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚。祥子像被一口风哽住，往下连咽了好几口气。
6、2020“新冠疫情”作文题目近百个，范文+标题+时评汇编
7、 顿号的误区 在用了“和”、“跟”、“与”等连词的地方，用了顿号。(在作示范解释的时，双引号之间用顿号？——新绿人) □孩子们给地里劳动的父母送开水、红薯、和煎饼。 在朗读不需停顿的并列词语内部用了顿号。(正因朗读，有时用顿号表达情感，甚至在一般文字表达时用顿号表达修辞，是不是就错了？——新绿人) □每人都要面对生、老、病、死。 在表示约数的数字之间用了顿号。 □这名小学生看上去九岁的样子。 次序语用了括号，后面误用了顿号。(错用了还是误用了？——新绿人) □不得迟到。中途不得退场。(骆驼祥子两字好词100个)。
8、预习第6课《树和喜鹊》，长条格里的生字5字5音，田字格里的生字3字3音1笔顺2词。阅读课外书20分钟，练字10分钟。
9、陶渊明的朴素自然，杜甫的沉郁顿挫，李白的豪迈飘逸，白居易的通俗易懂，王维的诗画一体，王昌龄的雄建高昂，高适的悲壮苍凉，李商隐的朦胧隐晦，王昌龄的雄健浑厚，高适、岑参雄浑奇拔，韦应物的清新典雅，韩愈的奇特新颖，李贺的忧郁激愤，元稹的艳丽浅近，刘禹锡的清峻明朗，李商隐的清丽俊逸，杜牧的含蓄绰约，李煜的伤感细腻，欧阳修的清丽明媚，范仲淹的苍凉悲壮，晏殊的明朗疏淡，苏轼的旷达豪迈，柳永的缠绵悱恻，黄庭坚的自然流畅，秦观的情真意切，李清照的婉约凄切，陆游的雄浑奔放，辛弃疾的气势雄壮。(骆驼祥子两字好词100个)。
10、③读熟第一到三单元单词、课文。可发晓黑板打卡。
11、 完成语文寒假作业(要求：字体工整，书写整洁，家长签字。)
12、太阳西斜了，河上的老柳歪歪着，梢头挂着点金光。河水没有多少水，可是长着不少的绿藻，像一条油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出微腥的潮味。
13、 ③母亲常说:“这炊烟呀，就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香，就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知半解。炊烟像不像花我倒不怎么在意，我所在意的，是母亲在制造炊烟的那个灶台上到底做了什么好吃的。
14、 (同步测试) 下列标点符号使用正确的一项是 A．昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。 B.大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华的子孙。 C.他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调查，眼下买房要慎重。 D.有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。 参考答案：A(B、第一个顿号改逗号，大陆同胞和港澳台同胞同一层并列，港澳台一层并列，小并列用顿号；C、第一个破折号前逗号去掉，“一个房地产商”是对“朋友”的解说，中间不需要加逗号；D、考查冒号的用法，冒号要掌管到句子结束，将第三个逗号改句号。同时要注意在一个句子中不能出现冒号的套用。) 下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。 B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。 C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。” D．《旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。 参考答案：D (A项中属于列举，不是“分条陈述”，故分句中无逗号，分句间不可用分号；B项省略号与“等等”重复；C项属于主谓倒装句，问号应该放于句末) 下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是 A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的)，那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。 B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。 C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。 D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！
15、译文：梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中，那长满青草的池塘里，到处是青蛙(的叫声)。约好的客人说来却还没有来，时间过了午夜，我手拿棋子轻轻地敲击着棋盘，(等着客人，)看到落下的灯花。
16、预习作业：三年级下册数学前两个单元，在练习本上抄写课本“练习一”到“练习七”的练习题。共100道计算题(口算题除外，乘除法皆可)
17、☞寒假预习|2020年春部编版九年级下册语文知识点汇总(全)
18、垂头丧气、千言万语、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义
19、(4)积累有关“鸡、狗”的成语、俗语、对联、诗句和故事等。
20、英语手抄报四张，每张手抄报带一个书面表达。(可以抄知识点，小故事等)
21、 预习七年级下册1—5课，每天掌握两个知识点并默写。
22、 A.破折号，用以表示语意的转换，句意由说明绳文难以保存转换到介绍绳文印迹的保存方法。
23、本题出题形式比较灵活。结合表格的内容进行判断即可。其中需要关注的是时间段的划分，还有整体上不同学科之间的穿插等，都可以体现不同的学习方法。
24、这次疫情对中国最好的国家：谢谢你，我们记住了!
25、自我作古 知我罪我 作威作福 追亡逐北 座无虚席
26、 疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。
27、2019年中考第一次《语文》模拟考试(附参考答案及评分标准)
28、不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。
29、完成生物寒假作业练习题(根据年终考试的生物分数)。(家长检查完成情况并签字)。
30、C.莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D.毁灭 呐喊 莽原 彷徨
31、 以上四则语录，都提到了“勇”。孔子认为“勇”总是与①等美德紧密联系;如果仅逞匹夫之勇，则可能②。(2分)
32、 作文两篇，抄写对联50幅。(写在读书笔记本上)。作文题目自拟，内容以新年所见所闻为主，体现中国传统节目的特点。
33、专心致志 载笑载言 诛心之论 专心一志 中心摇摇
34、类似的学习方法是：_______________________
35、健壮、哆嗦、沉默、贫嘴恶舌、朦胧、干净利落、催押
36、(分析)本题考察文言文的基础文学常识。注意“节选”，而不是整篇文章选自哪里，写“鱼我所欲也”即可。
37、 D.句号，用以表示语意的结束，因为前一个句子语意已经表达完整，后面语句是新的语意的开始。
38、每日做孝亲敬老的事：如：帮妈妈刷碗、扫地，给爸爸洗脚、捶背等。
39、支吾其词 责无旁贷 转弯抹角 真伪莫辨 脏污狼藉
40、内容上：生动形象地描绘了春分过后，小城春天悄然变化的生机勃勃的景象，与下文发现孩童般的快乐，文末“幸福的感觉如同春日的暖阳照进心里”相映衬。(2分)结构上：引出下文我与儿子一起踏青的内容(1分)。
41、《寒假作业》首页、2~9页，10道20以内加减混合题。
42、(电子课本)部编语文教材：九年级下册电子课本
43、☞统编七下八下九下语文知识点+图文解读+教学视频汇总
44、智圆行方 张牙舞爪 恣意妄为 自以为是 左右为难
45、 冒号 一个句子内部一般不应套用冒号。 在列举式或条文式的表述中，如果不得不套用冒号，宜另起段落来分清层次。(是宜不是须？——新绿人) 出席今天会议的有： 山东：张华、陈芸 河北：余新、郭坤 冒号不能用于非提示性话语。 (1)吕氏春秋记载：“今夫举大木者，前呼邪(ye)许，后亦应之。此举重劝力之歌也。” (2)据《吕氏春秋》记载，先民们“举重”谓“劝力之歌”，原始歌谣便由此产生。 冒号的提示范围应与提示性话语保持一致。(历来如此。——新绿人) 艾滋病有三个传播途径：血液传播、性传播、母婴传播。(这里不用逗号，用句号，表示冒号的提示到此)日常接触是不会感染艾滋病的。 冒号不能用在无停顿处。(历来如此。——新绿人)
46、《骆驼祥子》是老舍的代表作之以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学历史上拥有重要地位。
47、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。
48、恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是( )(2分)
49、5篇作文包括：写景的(把你看到的想到的写下来)
50、战战兢兢 铮铮佼佼 早知今日，悔不当初 谆谆告诫 置诸高阁
51、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章.
52、(分析)写作一定要注意审题要准确，这是一切的前提。本题中注意时间限制是“初三”，要结合表层含义去理解“味道”的深层含义。并且抓住中心进行展开写人叙事。整个初三阶段是一个孩子迅速成长的阶段，既有青春的叛逆，也有成长的敏感，还有学习的压力，方方面面都让他们感受到不同的味道，可以选取一件事情展开，也可以多件事进行横式结构叙述，写出初三的不同味道。就是注意中心要突出开头结尾要扣题。
53、 中考作文 |课内外阅读 | 诗词歌赋| 名著导读 |古文阅读
54、末句的“放出”和“拦”用得精彩,请简要分析。
55、(问)这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？步骤一(景)这首诗勾勒了大海吞吐日月，蕴涵万千的景象。步骤二(情)表现了诗人开阔的胸襟和统一中国，建功立业的政治抱负。
56、 下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是 A．秦少游《踏莎行》日：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。 B．很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？ C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。” D．不用说别的．就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。 参考答案： (A项“迷”字应加引号，以表示强调；B项问号应改为逗号；D项谈到课程名称是什么时，要用引号。)
57、招贤纳士 招降纳叛 知小谋大 自相矛盾 争先恐后
58、 抄写八年级下册的古诗古文及全文翻译，并且背诵。
59、 你今年去过北京、天津、上海……？(问号不能省略) 春节后，我去过北京、天津、上海……，北京雄伟，上海时尚。(两句可能会发生粘连，省略号后需加标点) 省略号前通常不加标点，但后句省略的内容与前句无关系时，前句后要加标点。 这到底是为什么？！(问号和感叹号可以连用，表示两种语气兼有) 巴金在那一年获得了《但丁奖》。(奖项不能用书名号，改引号。各种证件名称也不能用书名号。) 《辞海》已形成一个“家族”，《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。(()放到书名号外) 《三言两拍》是我国古代短篇小说的宝库。(《》改“”，作品集合不能用《》) 关于男人到底要什么？想弄清楚这个问题，还是先看男人的进化吧。(句内成分误用问号：前面是短语不是句子，问号应改为逗号。)(如去掉“关于”，是否可用问号？——新绿人) “这照片到底还拍不拍？我的大摄影家。”杨英一脸的不高兴。(倒装句问号放句末。问号改为逗号，引号内的句号改问号。) 天很蓝、地很绿、水也很清。我们的城市越来越美。 (句子之间不能用顿号，顿号改逗号。前面三句是句子，不是短语，顿号应改逗号。)(句子有长句、短句、中长句之分，改如何用标点符号？——新绿人) 一要有法制意识。知道什么事该做，什么事不该做；二要有学习自觉。抓紧时间读好书；三要有感恩之心。要懂得回报父母，回报社会。(不能先用句号，再用分号。句中一二三后的三个句号改逗号。) ①正如孔子所说：“不患人之不已知，患不知人也。” ②正如孔子所说“不患人之不已知，患不知人也”。 (完整引用时，句末先写句号，再写下引号；非完整引用时，先写引号，再写句号) “我们的海军是这样的”，毛泽东抬起左手晃了晃小手指，对海军政委苏正华说，“管海军靠你。海军要搞好，使敌人怕。”(误) “我们的海军是这样的，”毛泽东抬起左手晃了晃小手指，对海军政委苏正华说，“管海军靠你。海军要搞好，使敌人怕。”(正) (句中前面”，应改为，”) 句末句号不能放在括号外面。 金庸的《射雕英雄传》在台湾出版时，书名被迫改为《大漠英雄传》。(因担心书名中的“射雕”二字，有人会联想到毛泽东的“只识弯弓射大雕”)。(末尾应改为。)) 并列成分若用·就都用·，不能与和同用。 电视机一打开，又是《篱笆·女人和狗》。我已看了三遍。(应去掉·)(有点意思，去掉中间号，顿号也不用，会是什么结果？篱笆成了女人的修饰词？——新绿人) 书名和版本不能间隔使用。 如：请繁体字派注意，早在十多年前，《人民日报·海外版》已经由繁体字改变为简化字。(应改为《人民日报》海外版。) 序次后标点的用法。 首先、其次、最后后面用逗号。第第二后用顿号。(有没有笔误？第第二是用顿号？——新绿人) 数字后用圆点。(1)(2)后不用标点。(应完整说，是阿拉伯数字后用圆点。——新绿人)
60、沉默中车重新回到了男孩身边。我们停了车，给男孩递上水果和糖果，很大声说了谢谢。阳光打着，风吹着，男孩站得久了，嘴唇开裂得厉害。
61、写一篇关于“新年”的英语作文，70字左右。
62、数学部分：寒假作业每天4页。(字体工整，书面整洁)
63、☞初中语文现代文阅读的常考题+答题模板，建议提前掌握！
64、 D.“草圣”张旭的狂草风格是在张芝、王羲之行草的基础上形成的，独特狂放，书写随意，潦草难认。
65、按时就寝、按时起床；注意安全、文明、礼貌。
66、招摇撞骗 中原逐鹿 肘腋之患 中庸之道 自业自得
67、(3分)不只是道德高尚的人有这种天性，人人都有这种天性
68、作贼心虚 嘴直心快 正中下怀 早占勿药 智周万物
69、☞统编语文7-9年级上下册课内成语及解释汇总大全
70、车开得飞快，音乐的声音很大。但这仅仅持续了不到三分钟。
71、(4分)冠军和亚军从小奔跑速度出众，由于都很勤奋，两人之间的一步之差，从来没有发生例外
72、
73、 叹号的误区 主语、状语等成分倒置的感叹句，以及呼语在感叹句句末，叹号不能用在句中，必须放在句末。 ★多美啊！黄山的风景。(主谓倒装) ★歌唱吧！为迎接这辉煌的胜利。(状中倒装) ★再见吧！妈妈。(呼语放在句末)
74、(1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。(2)分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。诗歌所表达的思想感情主要有：不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。
75、 智利诗人聂鲁达说：“当华美的叶片落尽，生命的脉络才清晰可见。”豪华落尽见真淳，简单，才是本色生活的开始。
76、 老鸦是一边黑的，他不希望独自成为白毛儿的。
77、 初春时节，走进赣闽交界处的江西资溪县，映入眼帘的是一幅山林苍翠、清泉潺潺的山水画卷，让人感到心旷神怡。
78、 无缘无故 自由放任 千言万语 忠心耿耿
79、要求：(1)写一篇600字左右的文章；(2)不得透露个人相关信息；(3)不得抄袭。