1、请爱好书本吧……它将带着对于世界和人类的爱的感情，给予智慧和心灵以羽翼。
2、(3)“书，你太美”读书海报活动。让学生对自己所喜爱的书籍进行海报设计，在设计中收获新的审美体验。
3、(1)好书共读。老师根据学生推荐的书目中选择一本最多人推荐的书做为大家共读，读完后继续读下一本。
4、Anounceofluckisbetterthanapoundofwisdom.
5、读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。——歌德
6、制作手抄报。主题：“我爱家乡”。板块：家乡美食、家乡旅游景点、家乡三国文化、家乡方言。
7、(1)航线连连看：同学们绘制“诺第留斯”号航线图。
8、“你加我，我加你，小手拉大手，心手永相连”。各中队开展“小手拉大手 文明伴我行”活动，拍好照片做好记录。
9、书给我们的生活带来方便，书给我们的情感找到伙伴，4月23日为世界读书日，愿你多读书，读好书，你会生活幸福，祝你永远开心。
10、宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留无意，漫随书卷人生。阅书，读己，追随心灵的净土！世界读书日，我们一起翻开手中的书……
11、画钟表记录自己的一天，并用中文(如上午9时)和电子表(如9：00)的形式表示时间。
12、预习课本第七章第一节 完成同步训练第一节课前预习
13、搜集和拍摄疫情防控中“医护白”“守护蓝”“志愿红”等最美逆行者的图像、视频，学习批量操作图像文件，调整图像的明暗、色调，裁剪图像，为图像添加边框，生成电子相册、制作抖音等，记录疫情防控下的最美逆行者和温暖瞬间。
14、做爸爸妈妈的年饭小帮手，可以帮助爸爸妈妈摘菜、洗菜，烹饪简单的菜肴，摆放碗筷，收碗洗碗哟！
15、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
16、(1)必做。跳绳：1-2年级每天完成300次跳绳任务；3-4年级每天完成400次跳绳任务；5-6年级每天完成500次跳绳任务。户外活动：在家长陪同下，每周至少户外活动2天，如散步、跑步、广场舞、打球等，每次至少锻炼30分钟。
17、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
18、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
19、创建法治城市，培育法治精神，树立法治信仰，形成法治风尚。
20、锻炼之前进行热身及拉伸活动约8-10分钟。
21、《稻草人》《胆小鬼住在月亮》《聪明的小高斯》《三个小雨滴》(选择“新华杯”征文推荐书目中的任意一本来读，写出读后感，开学后按要求上交电子版。)
22、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
23、作业建议：(1)感受广告语言的魅力、提示语的独特风采；(2)在以后的生活、学习中学会使用精精炼准确的语言。(3)广告词、提示语各收集5条。每班收取20份交教务处。
24、 对于善良一词，是很多人青睐的一种美德，人都说有一颗善心可以让自己懂得美丽，这就是女孩子们的一个过人之处；她们可以用善良打动你，那一个眼神，带着可以融化一切的力量来抚摩你的心灵。
25、成功科学家往往是兴趣广泛人，他们独创精神来自他们博学。
26、2022年北京冬奥会的脚步距离我们越来越近，全国人民都在热切期盼它的到来。本届冬奥会以“一起向未来”为口号，吉祥物是可爱的冰墩墩、雪融融。学唱冬奥会推广曲《一起向未来》，学习《一起向未来》手势舞，为冬奥会加油喝彩，感受祖国的强大！
27、走出家门，走进大自然，领略大自然神韵，体味风物人情美。
28、在较长的暑期，合理规划假期的时间，能让孩子们在假期做到劳逸结合，休息娱乐的同时亦能温习学业，保证学习的持续性；此外，更重要的意义在于，从小了解时间规划概念有助于培养孩子们正确的学习和生活习惯。
29、“你加我，我加你，小手拉大手，心手永相连”。请各中队队员们利用假期开展“小手拉大手， 垃圾分类减量”活动。(友情提示：请于8月20日前每班上交一张高清晰照片及文字说明电子版。)
30、 其实，我更希望自己能更善良些，因为我本身就很喜欢善良的人，曾经有位朋友告诉我，人必须得善良，否则他就是邪恶的；这样的话自己就可以琢磨出，不过朋友说出后，我倒是觉得比我想的更有道理！———不是图听着新鲜；
31、为你的家人设计并制作一份手工作品，如新年灯笼、虎年挂件、手工艺术品等，可利用多种材质表现出来，为家人送上诚挚的祝福;
32、请六年级学生结合自己的爱好、特长等，围绕春节习俗和北京冬奥会进行思想道德教育活动。
33、(1)“一变少变多，志愿伴我行，暖风在心窝”。请各中队队员利用假期时间积极参加社区志愿服务活动，如：打扫卫生、爱国主义教育宣讲、文明礼仪宣讲等系列活动。(友情提示：活动照片开学后上交)
34、收集中国南北方等地区的春节文化习俗，并分析说明与地理环境的关系。制作一期《地理春节》手抄报。
35、书香满溢，活动丰富，梦在远方，路在脚下。亲爱的孩子们，希望这份寒假特色作业能帮你记录成长中的点点滴滴，记录假期里的每一份快乐和感动。让我们一起擦亮求知的眼睛，打开探索的心灵，张开飞翔的翅膀！
36、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根
37、(5)社会实践活动——(1～6年级学生完成)。个人或小组(2人以上)按照就近、安全的原则，参加志愿者、义工、社会调查、社区劳动服务等实践活动，时间不少于1个工作日。如为社区卫生保洁、关爱孤寡老人、帮助残疾人等。
38、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
39、读书手抄报：根据你的阅读内容制作一份精美的手抄报，要图文并茂，A4纸。
40、 说起她，可以说让我明白了对善良的另一种看法，故事的大概是这样的：
41、读书是一种探险，如探新大路，如征新泥土。——(美)杜威
42、认真观察一家人的日常生活，都有哪些浪费水的现象？针对这些现象，制定相应的节约措施，并监督自己和家人落实。
43、读你，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。读你，就像读一个希翼的秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，读《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而你却告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读你，就像读一个希望的秋天，让希望填满你的心窝!
44、每天10道口算,3道竖式计算,2道解决问题。
45、 (2)请各班开展“小手拉大手，文明交通同践行”活动，和家人旅行一次，和父母一起用眼睛、脑袋、心看世界，开阔视野，做文明小学生。(友情提示：请于8月20日前上交高清晰照片及文字说明电子版)
46、选做：搜集一个简短的英文故事，并尝试为其配音，录制视频。
47、趣味型：寒假春节期间，你一定是亲朋好友的小宠儿，也一定会收到大人们的祝福和红包，请根据你的压岁钱的用途制作一个条形统计图。主题是：我是理财小能手，纵轴是金额，横轴是压岁钱的用途，大概5个即可。
48、用心观察生活，记录生活，完成四篇假期日记。以下内容可自选参考：
49、读书是钥匙，能开启智慧之门。读书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。读书是良药，能医治愚昧之症。读书是乳汁，哺育人们成长。
50、办一本杂志。必选栏目包括主编风采、读书札记、诗词欣赏、写作练笔、创意栏目等，栏目名可润色修改。要求自拟杂志名称、标注刊号、设计插图。
51、《鼹鼠的月亮河》《淘气包埃米尔》《象鼻子牛的故事》《吹小号的天鹅》《会飞的教室》《皮皮鲁传》《大林和小林》《郑渊洁童话》《去年的树》
52、与妈妈交换一天身份，换一天岗。亲身体验一天里妈妈的“行动轨迹”，尽自己所能包揽买菜、洗衣服、打扫卫生等家务活，努力学习“自己动手，丰衣足食”的本领，从中体会父母的辛苦。
53、在田字格中把字写正确、端正，努力做到大小一致。
54、荣誉不能寻找，任何追求荣誉的做法都是徒劳的。
55、时间表：请指导孩子制定一份科学、合理的暑假生活作息时间表，并每天按照计划来执行。(友情提示：该表开学后上交。)
56、认识生活中的东、西、南、北，每天任意面朝一个方向，分别说一说前后左右各是哪个方向。和爸爸妈妈出去游玩回来后，尝试绘制简单的路线图，并标注方向。
57、闭上眼静静感受一分钟的长短，把你的感想写下来或和爸爸妈妈交流。
58、体能练习：每天记录最好成绩；技能学习：每天记录练习时长
59、(2)进行一次出行，记录自己的所见所闻所感。
60、每背完一首诗填写在自己的背诵书架上，并涂上自己喜欢的颜色，一个假期之后看看你的书架填满了多少首古诗。
61、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
62、我爱读书,因为书能使我懂得许多做人的道理:读《小海帝》,我懂得了要做一个有爱心的人。读《绿野仙踪》,使我懂得了遇事要勇敢。读《笨狼的故事》,让我明白了做人要善良。读《昆虫记》,从这本书我认识了许多以前不认识的昆虫……这些书不仅让我明白了许多知识。