1、根据下文“冬奥会的吉祥物也不例外”的提示，语段讲述的是“吉祥物”的故事，而B项重点强调的是吉祥物而非故事，排除B项。C项和D项“吉祥物是……故事”搭配不当，排除这两项。
2、(2)填入(甲)(乙)两处的标点符号，最恰当的一项是( )
3、无处遁形(wú chù dùnxíng)：没有地方隐藏形迹。(毋庸置疑的意思近义词)。
4、(3)文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。
5、鉴赏、鉴赏要点则对古诗词做了较为全面的解读。(毋庸置疑的意思近义词)。
6、“追根sù源”写作“追根溯源”，指追溯事物发生的根源。
7、(3)本题考查句子的衔接能力。根据空格前“名胜楹联或镌刻于亭台楼阁，或分贴于寺庙祠墓，是中国名胜古迹里最直观的文化现象”与空格后“因此，世世代代为人们所称道传颂”的内容可知，空格处内容应是表述楹联世代为人们所称道的原因，即楹联的重要作用。A．句子表述的是立意深远的楹联佳作必须具备的要素，表述什么是立意深刻的楹联；B．运用“既……又……”的关联词，表述立意深远的楹联佳作的标准，也是重在表述什么是立意深刻的楹联；C．选项与B项表述语序不同，重点突出的是立意深远楹联的作用；与语境前后内容一致。故选C。
8、C．这幅书法作品是隶书，工整清丽，横平竖直。
9、(5)鲁迅的《呐喊》，百年前划破了“铁屋子”黑暗的光，至今仍然____(振聋发聩震耳欲聋)。
10、指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。
11、标致，biāozhì，(形)相貌、姿态美丽(多用于女性)。
12、为保证本次活动的顺利开展，请注意以下事项。
13、计较(jì jiào)：计算、比较；争辩、争论等；
14、二者音同，都读bàoyuàn，都用作动词，但形、义不同。“报怨”指报复或回报仇怨；“抱怨”指因不称心而埋怨。如“以德报怨”不能写作“以德抱怨”；“抱怨天气不好”也不能写作“报怨天气不好”。“报”和“抱”词义不同，不可误用。
15、夜很静，似乎只听得远处蝉鸣的声音。躁热的盛夏，一颗心始终没有清闲下来，在繁忙的工作(suǒ)事之外，或许就剩下此刻独享的清宁了。窗外繁花似锦，我只想置身于一个幽静的小院，在挤满花蕾的树下，顷听花开的声音。凉风有信，花开知许。美好的时光总会悄无声息。我一直喜欢一些能够温暖心灵的东西，这个世界，总有一份薄凉需要温暖与慰藉。携一襟旖旎的风景，伴着潺潺的溪水，听着络(yì)不绝的清音，剪一缕清风，绽放深藏眉间的念想与期盼。让寂寂的灵魂，遇见属于自己的青山秀水。
16、corrective的康复恢复，含义与remedical相近，但不像remedical那样可作curative的代替词。表示帮助事物恢复到正常、符合标准或令人满意的状态，尤其适用于弥补缺陷的东西。
17、示例三：“羲和号”：以太阳女神的名字命名，点明此卫星对太阳探索的目的，富有中华传统文化韵味。
18、B．作品字体属于行书，笔走龙蛇：表达对眼前的大海和山峰的赞美之情，读来陶醉其中。
19、(形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法。费尽心思去思考一件事情。)"
20、(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
21、C．不辍：辍，停之意；不辍，在文中是不停的意思。
22、具体到每个字，以“字形”开始，举一反三进行语文知识的多项拓展，全方位巩固孩子所学知识。
23、“络绎不绝”强调人、马、车、船等前后相接，连续不断；