1、即使是细小的事情，我们也应该一丝不苟地对待。
2、在长春公共关系学校的操场上，志愿者那整齐的队形和一丝不苟的表演，让小欣月激动和振奋。
3、调查研究要深入细致，一丝不苟；粗枝大叶，马马虎虎，是不会达到目的的。
4、杨凯程妈妈:关于孩子的写作，淡定！淡定！必须淡定！谁知道你会碰上什么样的语文老师。如果是碰上群里的各位语文老师这样的，好好珍惜！好好珍惜！好好珍惜！配合他们引导孩子。否则，你得学我“淡定”！就算是模式和套路，也不能忽视，其中的遣词造句，可是日积月累而来的。所谓术业有专攻，许多老师教孩子，胜过我们这些非专业的妈妈。遇到好老师，三言两稍加拔，家长在略微配合，应付考试简直就是小菜一碟！
5、维护飞机就是要一丝不苟，丝毫疏忽皆足以酿成巨祸。
6、小编今日为各位老师家长分享一份小学语文期末复习总攻略，希望对大家有所帮助！
7、护士在工作中应做到细致观察，一丝不苟，有条不紊，忙中有细，实事求是，公正处理，这样才会增加病人对护理人员的信赖。
8、这段话生动地描写出了总理认真对待工作一丝不苟的精神。
9、注意搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。
10、小学阶段，男生的语言、文字表达能力会不会比女生差?
11、因树为屋，我们从他在这些小事情上一丝不苟的精神，可以保证，委托给他重大的工作也一定能够很好地完成。
12、他一丝不苟的工作态度赢得了大家的一致赞扬。
13、他一丝不苟的工作态度赢得了大家的一致赞扬。
14、双喜临门(shuāngxǐlínmén)释义：谓两年喜事一齐到来。造句：今年六一节,正好又是母亲的生日,双喜临门,值得好好庆祝一番。
15、但“扛得住”是为了终有一天你的教育理念在孩子的成长中得到印证。既然不依赖老师，就必须有所“长”，否则就变成不配合学校教育了。所以，我们就得在更多方面，花更多的心思去帮助孩子找到适合他的路。
16、由于他工作认真仔细，一丝不苟，几次发现并避免了事故的苗头。
17、借来的书就像家里的客人；你必须一丝不苟、体贴、拘谨地接待它。
18、结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；
19、因为我做事既不认真也不仔细，而祉然却能做到无论做任何一件事情都一丝不苟，认真仔细，无论是老师布置的任务还是同学托她做的事情，她都会认真完成。
20、修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语)→添加缺少的成分⑵用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配⑷语序混乱→调整语序⑸前后矛盾→改或删⑹重复罗嗦→删⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)→改
21、如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。
22、联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情，正确地用词造句。
23、 对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。
24、一身正气两袖清风，一尘不染克己奉公，一丝不苟勤于政务，一身为民乐在其中。
25、(1)句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语)→添加缺少的成分
26、他一丝不苟的工作作风都给我留下了深刻的印象。
27、要把它变成现实，就必须刻苦学习，考试时要像邓亚萍那样一分一分地争，小心谨慎，一丝不苟。
28、考试时一定要一丝不苟，这样才能考出好成绩。
29、二是对产品精益求精，一丝不苟，生产工艺完全按iso9001国际质量体系标准。
30、张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。
31、作文题基本完整，中心基本突出，但内容不具体，语句不够通畅，错别字稍多，字数少于180字。
32、如果你能一直坚持做事一丝不苟，那么你一定会取得满意的成果的。
33、斯坦克波尔小姐是一丝不苟、实事求是的记者。
34、形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。
35、浸湿喷上清洁剂，然后嘴里哼着《洗刷刷》，开始一丝不苟地工作起来。
36、联系上下文来理解字义。能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典。
37、 注意搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。
38、 扩句：首先找出句子的主干词；其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行；再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。
39、我做这最后一项工作差不多花了两个月左右的工夫，因为我把它们做得一丝不苟。
40、1那些举止得体、衣服纽扣会一丝不苟全部系上的管理者们居然会把食物吃得啧啧山响、舔着嘴唇、或是把脏兮兮的塑料餐具扔得到处都是，看起来真是有些不可思议。
41、如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。
42、⑷判断词语的感情色彩。(或按词语的感情色彩分类。)
43、阅读方面的复习首先要求教师梳理好本单元的内容，安排好授课顺序，做到心中有数；要采取多种方式巩固学生的知识点，如文章中心的掌握可以采取不同形式的提问、填空、学生合作、竞赛等方式方法。
44、作品中的鸳鸯惟妙惟肖，背上羽毛的雕刻一丝不苟，纹理清晰，栩栩如生，寓意百年好合，永结同心。
45、形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。苟：苟且，马虎。
46、 ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)→改
47、为了使灵魂宁静，一个人每天要做两件他不喜欢的事。说这句话的人是个聪明人，我也一直在一丝不苟低按照这条格言行事：因为我每天早上都起床，每天也都上床睡觉。毛姆
48、 弄清句子的病因，常见的句子毛病主要有：
49、老师@Daisy：“读万卷书不如行万里路”，写作源于生活。孩子的写作素材单调，是生活体验少或观察力不够造成的。
50、军训前我总是会问自己：军人真的那么一丝不苟吗？
51、这些不都是我们喜闻乐见的事吗？文章要出彩，没有积累是不行的。我教书二十多年，很难看到特别灵秀的文章，这还跟天赋有关。所以，放下功利，扎扎实实地阅读，反复训练才会学有所得。积累到一定的量，孩子一定会不吐不快！
52、别看他不修边幅的模样，做起事来可是一丝不苟。
53、谨小慎微 不苟言笑 尽心竭力 精打细算 小心谨慎 郑重其事 一板一眼 狮子搏兔 矜持不苟 一毫不苟 精益求精
54、先列好提纲，明确按什么顺序写，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等等，一一列出来。
55、16)红绿灯先生，您那一丝不苟的精神和善解人意的品质让我敬佩!
56、先理解整个文章说了什么，再抓住一些关键句，体会作者要表达一种什么样的情感，或是说明一个什么样的问题，用了怎样的写作方法。
57、咆哮造句：1大雨过后，山洪咆哮着倾泻下来。
58、 二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；
59、一提到工作，妈妈总是那么紧张，那么一丝不苟。
60、十天来，教官们以身为范尽职尽责，认真、细致、耐心要求对每一个示范动作一丝不苟，对每一个细节解说不厌其烦。
61、在我的教诲下他闪着晶莹的泪光一丝不苟的画着画，画中的老虎栩栩如生。我十分高兴，希望他能持之一很的画下去。
62、 联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情，正确地用词造句。
63、爸爸是个非常有责任心的人，也是一个谦虚的人对工作和学习都一丝不苟。
64、注意词的褒贬义，要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。
65、由于他一丝不苟地要求，才让品管部门屡次得奖。
66、12岁之前，一定要告诉孩子这几件事，孩子早晚会感激你！
67、他的行动乍看去严峻苛刻，于细微处却温和宽厚，他自始至终都是一丝不苟的。
68、 只规定了写作范围(记自己印象最深刻的一个同学)。
69、他一丝不苟的工作作风都给我留下了深刻的印象。
70、注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。