1、
2、师：寒冷的冬天里一家人聚会，你们通常会讲什么？
3、关于初中语文课堂，每个课时三小时，第一小时讲阅读，第二小时讲作文，第三小时孩子们完成一篇作文。
4、(1)双腿tānhuàn( )后，我的脾气变得暴怒无常。
5、他特别喜欢观察身边和周围的事物，他也非常爱动脑筋或者是想问题。他每天抬头观察天上星星的变化，看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象，经常在自己的手上描画事物的形体和特征。久而久之就创造丁文字。苍颉在创造文字的时候，上天下起鱼点一样的粟米，怕人们光顾写字。将来人们饿肚子。
6、( 朝 代 ) 南nán 北běi 朝cháo
7、师：我们掌握了通过注解明了文章的方法。谁再来说说这句话的意思？(PPT出示：“与儿女讲论文义”)
8、谢道韫(349—409)，东晋女诗人，著名才女。她出身于晋代王、谢两大家族中的谢家，陈郡阳夏(今河南太康)人成人后又是王家的媳妇。
9、译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”
10、熙宗名亶，是金国第三任皇帝，太祖嫡长孙，但金朝立国初期还保留着原始部族联盟首领传承兄终弟及的习俗，太祖之后是太宗完颜晟，熙宗的叔祖，太宗自己的儿子，完颜宗磐也觊觎皇位。最后在完颜宗翰、宗干等支持下，完颜亶得以被立为皇位继承人(谙班勃极烈)，并在1135年太宗驾崩后顺利继位，熙宗朝前期，宗翰、宗干、宗磐(金兀术)先后辅政，宗弼去世后，熙宗亲政，无奈皇后干政，皇嗣过世，熙宗嗜酒如命，滥杀无辜，才亲政两年就被完颜亮所弑。
11、有的人说家庭教育是人成长的关键，的确，充满智慧的家庭教育可以成为我们人生路上的宝贵财富。现在，捧起书来，我们再把这篇文章读一下，如果有的同学已经会背了，试着背一背。
12、(5)胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。
13、全文翻译：谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。”谢太傅听了开心地大笑起来。她(谢道韫)就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
14、胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。
15、
16、刘义庆是刘裕的侄子，在诸王中颇为出色，自幼就被刘裕所知，称赞其“此吾家丰城也”。他“性简素，寡嗜欲”。爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。刘宋宗室，刘义庆自幼才华出众。著有《世说新语》，志怪小说《幽明录》。为中国古代文学做出了巨大贡献。
17、每周都会有作文和阅读讲解，分专题讲解。初中语文没有课内外之分，我会跟大家讲课内老师讲不细，讲不明白的地方。以下是孩子的笔记，家长们可以简单看下我们上课讲的内容。
18、(2)夕阳西下，□□□□□□。(马致远《天净沙．秋思》(1分)
19、选文中描写的“×××”这个人物是谁?(2分)
20、谢安大哥的女儿说：“可以比做柳絮因风而舞蹈。”
21、B．文段采用点面结合的写法，突出了百草园的无限乐趣。
22、(7)未若：不如，不及。若，比得上。因风：乘风。因，趁、乘。
23、⑲原来，我们一直都觉得父母对我们的思念，是理所当然的。却很久都没有明白，母亲对我们的思念，却一直在我们的理解之外，像是一朵潜滋暗长的花儿，一直在无声中惊艳，于沉默中盛放。
24、全诗几乎都是用数字堆砌起来的，从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，读之使人宛如置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人也融入了这雪花和梅花中了。
25、师：和家人一起在雪地里打雪仗，拿雪球互相砸。我眼前已经出现那样快乐的情景了。还有没有别的快乐经历？
26、(4分)内容上通过写一开始的矛盾冲突到后文的和解结交，既突出了范爱农的人物形象，又写出了鲁迅对范爱农的真挚情感。
27、正好最近在复习外山军治的(金朝史研究)，就来分享一下。金之略情金朝起于白山黑水之间，正式立国在1115年，只用10年，就灭了辽国，又两年，破了北宋，仅仅12年，就从中国北方的蕞尔蛮夷，勃兴而起，从北到南，席卷天下，芟夷斩伐，如草木焉。差点就实现了中华一统。但其兴也勃焉，其亡也忽焉，仅过百年，金国气数就走到了尽头，1234年，金被蒙宋联手灭于蔡州，享国119年。
28、(点评)在这个环节中，文本学习进入一个高潮阶段——找寻教育智慧。教者引领学生在课堂学习的已知中进行质疑探究，教者的智慧首先在于质疑探究始终围绕文本进行，也始终围绕编者的编写意图进行——教材导读中有阅读提示“从谢家的聚会中，你能感受到什么样的家庭气氛？”、教材研讨与练习一中有“《咏雪》中‘寒雪’‘内集’‘欣然’‘大笑乐’等词语营造了一种怎样的家庭气氛？”。其次，教者的智慧还在于适时提供了探究的资料、课堂上的精彩模仿及与今天我们普通人家的家居生活比较的体验。在教者的循循善诱中学生对文本的理解也随之螺旋上升，“咏雪之才”的诞生是教育的智慧：书香门第之慧、家庭氛围之乐、家庭教育之智。
29、生(齐读)“兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟”。
30、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
31、以上为三帝情况及正史评价，个人认为：金世宗勤于政事，作风简朴，与民休息，确为金国最贤之君，但开创不足，漠北蒙古在其逝后十年间就成金国大患…
32、 首句写大雪覆盖下一片白茫茫的景象，人看雪景，视野模糊，在白茫茫一片之中，只见井口开了一个“黑窟窿”。江山极大，井口极小，首行两句，以江山之白对照井口之黑，看似“荒谬”，对照却极鲜明。三四两句写黄狗与白狗在下雪时候的变化，更是具体生动，别饶“奇趣”。
33、差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多；拟，相比。
34、C．与瓦石不异/尊君在不 D．子非吾友/非人哉
35、yī piàn liǎng piàn sān sì piàn，wǔ liù qī bā jiǔ shí piàn。
36、《咏雪》全文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
37、
38、师：现在联系你小学的生活经验、学习经验，猜一猜这篇文章可能更倾向于写什么？
39、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
40、师：吃的、玩的、我们的生活。而这家人坐下来家庭聚会时聊诗文。所以我们感觉到这份咏雪之才很有可能源自于书香门第，这样的浸润让他们具有了慧心。(板书：书香门第之慧)还有没有别的原因，到文中去找。
41、 jǐng shàng hēi kū lóng 。
42、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？答：因为柳絮呈团状，与雪花相似，比喻十分传神，它写出雪花飘舞的轻盈姿态，漫天飞舞的情景，更给人以想象和美感，让人有一种春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。
43、(总评)不知不觉，我们的生活节奏就快起来了，语文教学也是如此。课改之初，也确实针对“少、慢、差、费”的语文教学现象做过矫正。可是，一不小心，有时候又走上了语文教学的“快车道”，强调课堂容量要大，强调课堂节奏要快，强调专业术语要尽快教给学生等等。在课堂教学中，如果不顾教材、文本及学生的特点，一味地强行要“快”，某种程度上讲，那无异于是把学生推向越学越厌学的境地。
44、咏雪(原文)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也.(1)(注释)(1)谢太傅：即谢安(320~385)，字安石，晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人.做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职.死后追赠为太傅.(2)撒盐空中差可拟(差：大致，差不多)(拟：相比)(3)未若柳絮因风起(未若：不如)(因：凭借)(“因”在这里有特殊含义)(4)讲论文义(讲解诗文)(讲：讲解)(论：讨论)(5)俄而雪骤，公欣然曰(俄而：不久，一会儿)(骤；急速，大)(欣然：高兴的样子)(6)与儿女讲论文义(儿女：这儿当“子侄辈”讲，即年轻一辈)(7)内集：家庭聚会.(8)讲论文义：讲解诗文.(9)胡儿：即谢朗.谢朗，字长度，谢安哥哥的长子.做过东阳太守.(10)差可拟：差不多可以相比.差，大致、差不多.拟，相比.(11)无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称.无奕，指谢奕，字无奕.(12)王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等.(13)古今异义儿女古义：子侄辈的年轻一代.今义：自己亲生的儿子与女儿.因古义：趁，乘.今义：因为.(译文)一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文.忽然间，雪下得又急又大，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多.”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞.”太傅高兴得笑了起来.道韫，就是谢太傅的大哥的女儿，左将军王凝之的妻子.(鉴赏)《咏雪》选自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面.文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义.”文章第一句交代咏雪的背景.短短的十五个字，涵盖的内容相当多.东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安.在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴.召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们.时间、地点、人物、事件全都说到了.接着写主要事件咏雪.其实是主讲人出题考听众.主讲人何以有此雅兴？原来是天气发生了变化：“俄而雪骤”，早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪.这使主讲人感到很高兴，于是“公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟.’兄女曰：‘未若柳絮因风起.’”答案可能不少，但作者只录下了两个：一个是谢朗说的“撒盐空中”；另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”.主讲人对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味.作者也没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也.”这是一个有力的暗示，表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气.(作者简介)刘义庆(403~444)南朝宋著名文学家，彭城(今江苏徐州)人，宋宗室，武帝时袭封临川王.官至兖州刺史、都督加开府仪同三司.撰笔记小说集《世说新语》，分德行、言语、政事、文学等36篇.记叙汉末至东晋士族阶层人物的言谈轶事，生动形象地反映出当时士族的生活方式与精神面貌.语言精炼、生动传神，对后世小说影响极大.其中“周处除三害”、“望梅止渴”、“击鼓骂曹”等故事，成为后世戏曲小说的素材，“新亭对泣”、“子猷献戴”等也成为后世诗文常用的典故.梁刘孝标作注，旁征博引，为后人所重.另有《幽明录》，今佚.鲁迅《古小说钩沉》辑其佚文200余条，皆记神鬼怪异之事.(同篇附录)咏雪·***雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀.高天滚滚寒流急，大地巍巍暖气吹.独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴.梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇.咏雪吴均微风摇庭树，细雪下帘隙.萦空如雾转，凝阶似花积.不见杨柳春，徒见桂枝白.零泪无人道，相思空何益.咏雪骆宾王龙云玉叶上，鹤雪瑞花新.影乱铜乌吹，光销玉马津.含辉明素篆，隐迹表祥轮.幽兰不可俪，徒自绕阳春.咏雪的诗句(徐陵)琼林玄圃叶.桂树日南华.岂若天庭瑞.轻雪带风斜.三晨喜盈尺.六出儛崇花.明朝阙门外.应见海神车.洪升《雪望》寒色孤村暮，悲风四野闻.溪深难受雪，山冻不流云.鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分.野桥梅几树，并是白纷纷.柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明.夜深知雪重，时闻折竹声.咏雪傅察都城十日雪，庭户皓已盈.呼儿试轻扫，留伴小窗明.咏雪飞花岁晚江南杨柳花，余杭门外蕊争发.千山犹绿怜霜叶，一夜忽白染碧葭.到晓翩翩出绣户，随烟直上透窗纱.绕帘渺渺落霓裳，呵手惊飞暖翠华.忽忆离人隔溟海，独颦远黛恨天涯.三生苦短何时见，桃叶渡头看鹜霞.。
45、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”
46、《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。
47、师：聪明！你教会了同学们一个方法，当我们拿到一篇文言文，里面有些词语的含义不明白的时候，可以首先看一看注解里有没有给我们提示。对于这个词语，有没有同学有别的方法找到答案？
48、(了解我们)“双减”之后，我们准备做三件事！
49、 huáng gǒu shēn shàng bái ， bái gǒu shēn shàng zhǒng 。
50、金朝这119年中，共传10帝，这其中，太祖、太宗是开创之君，哀宗是末帝，熙宗启嬗变之世，世宗为造极之君，章宗守成，宣宗迁都失国，而海陵与卫绍二王为废帝。三帝情况
51、(4分)(1)运用动作描写，生动形象地刻画了老大娘拿钱时小心翼翼的神态，表现了她生活虽不富裕，但为了叮嘱儿子，传递对儿子的思念而不惜花钱。
52、生1：不一定是天资聪颖，和他们的勤奋努力是分不开的。
53、一词多义日：谢太傅寒雪日内集(名词，天)期日中(名词，太阳)
54、本文第②段写“我和几个同事也被冻得脚不停地跺着地”，结尾却说“我猛然感觉到，
55、特殊句式左将军王凝之妻也。(判断句)谢太傅(于)寒雪日内集。(省略句)白雪纷纷何所似？(倒装句，疑问句中，代词充当宾语，宾语前置，是“白雪纷纷所似何”的倒装。)
56、刘义庆(403年-444年)，彭城郡彭城县(今江苏省徐州市)人，南朝宋宗室、文学家。宋武帝刘裕的侄子。袭封南郡公，永初元年(420年)封临川王，征为侍中。文帝元嘉时，历仕秘书监、丹阳尹、尚书左仆射、中书令、荆州刺史等。著有《徐州先贤传》《江左名士传》《世说新语》。
57、 希望各位同学和家长记住这些时间点，记住考试的方式，希望对你们能有所帮助，也希望你们认真应对每次统考。
58、在你成长的道路上，总会有那么一些人，一些事留在你的记忆中，他们启迪你的智慧，增强你的信心，鼓足你的勇气，传递你无穷的正能量……
59、119年是唐以后异族政权中最短的，被金灭掉的辽从907年太祖耶律阿保机立到1125年天祚帝降，共计218年；西夏是1038到12延祚189年；元朝如果从1206年成吉思汗建立蒙古政权始为162年，从忽必烈定国号元开始历时98年，另有北元一直持续到1402年；而清朝从努尔哈赤建立后金起，总计296年，从皇太极改国号为清起，国祚276年，从入关建立全国性政权算起为268年。
60、师：出示并读PPT：诵读领悟，找寻教育智慧无论是言语出色的谢道韫，还是在瞬间接受到问题时做出及时反应的谢朗，他们在言语中展现的智慧仅仅源自于天资聪颖吗？
61、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。咏雪对照翻译：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
62、师：已经挺好的了，他刚才已经把文章大概的意思说出来了，但是很显然，有一些地方他还是不十分明白，比如说最后这两句话，谁来帮帮他？
63、材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。
64、郑板桥(1693—1765)，名燮，字克柔。世籍苏州，后迁兴化。出身穷苦，天资奇纵。自幼读书聪颖，但屡试不中，至乾隆年(1736)中进士，自称“康熙秀才，雍正举人，乾隆进士”。后任山东范县、潍县知县。为人正直，不阿权贵。因为荒年开仓赈济贫民，又助农民胜讼而得罪了豪绅，被迫罢官回家。除了在任十多年七品官外，其余时间他均在扬州，靠作画、卖画为生。
65、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。
66、诗词鉴赏《咏雪》选自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。
67、正隆六年，公元1161年，完颜亮意图混一华夏，不顾上下反对，发大军南侵征宋，被虞允文大败于采石矶，移驻瓜州渡后被哗变金军所杀，时年四十。 死后先被追废为海陵炀王，不久又被废为庶人。
68、师：在我们这一番集体努力之后，大家有没有发觉，这篇文章中的很多词义我们理解得更加准确了。带着对词义准确的理解，我们再把这篇文章读一遍，看看是否可以读得更加流利。
69、校内的老师讲解语文书不会按部就班的讲，也不会详细给孩子们讲字词、拼音的意义，现代文阅读这块只会讲名家名篇，比如鲁迅、朱自清、老舍这样的作家的文章。他们重点讲解的是文言文和古诗。
70、D．这道数学题，我百思不得其解，经老师一点拨才恍然大悟。
71、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们。时间、地点、人物、事件全都说到了。接着写主要事件咏雪(其实是主讲人出题考听众)。主讲人何以有此雅兴？原来是天气发生了变化：“俄而雪骤”，早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴，于是“公欣然曰：‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”答案可能不少，但作者只记录下了两个：一个是谢朗说的“撒盐空中”；另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”。主讲人对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示，表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气，并写出了谢道韫是“咏絮才”。
72、 大雪把整个江山染成了一片白色，只有屋前的那口井成了一个黑窟窿。