1、《史铁生小说选》人民文学出版社(2009年7月出版)
2、《命若琴弦》是一部散文集。生命的声音，在轻轻地飞扬，他只好再全力去想那张药方和琴弦，还剩下几根，还只剩最后几根了。
3、史铁生，1951年生于北京市，1967年在清华大学附属中学初中毕业，1969年赴陕西延安插队，21岁时因病双腿瘫痪转回北京，后到街道工厂当工人，1981年因病情加重停薪留职回家。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，1983年加入中国作家协会。
4、1979年史铁生发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。
5、《普通高中语文课程标准(2017年版)》关于“文学阅读与写作”学习任务群这样表述：“本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。”(史铁生的代表作有哪些)。
6、《我与地坛》人民文学出版社(2008年9月出版)
7、《散文杂文》华文出版社(2005年1月出版)
8、史铁生以他的毅力和智慧，度过四十年的轮椅生涯，写下数百万字的作品，他给与读者的，不仅是精美洁净的文字，更是健康的精神、深沉的爱和对生命真谛的探寻。他的影响和贡献，远超于文学之上。史铁生永远是广大读者心灵的朋友。
9、《我与地坛》是史铁生在2002年5月发行的图书，是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》。
10、那时就可以去抓药了，然后就能看见这个世界，他无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过他的温暖和炽热的太阳，无数次梦想着的蓝天、月亮和星星……还有呢？突然间心里一阵空，空得深重。就只为了这些？还有什么？他朦胧中所盼望的东西似乎比这要多得多。
11、1《合欢树》2《我二十一岁那年》3《我与地坛》
12、2010年12月31日，史铁生永远离开了我们。他留下的作品是送给我们每个人的人生礼物。史铁生以他的毅力和智慧，度过了四十年的轮椅生涯，写下了数百万字的作品，成为当代卓有成就的作家。他的影响和贡献，远超于文学之上；他给予读者的，不仅是精美洁净的文字，更是健康的精神、深沉的爱和对人生真谛的探寻。他走了，但他的精神永远存在。他在作品中讲述了他的故事，展现了他的灵魂，我们可以从中认识和理解史铁生，同时认识和理解我们自己，认识和理解世界。
13、 沉默就常常是必要的，沉默可以通向有声有形的语言所不能到达的地方，就像浪，舒缓下来，感悟到了水的深阔、水对浪的包容、水于浪永久的梦想意义。——史铁生《灵魂的事》
14、《史铁生作品全编》共十卷，其中小说五卷、散文一卷、评论及书信一卷、作品集两卷、剧本及对话一卷，是迄今收录作品最全的史铁生文集，因与此前的人文版《史铁生作品系列》相联系，所以命名为“全编”。特别值得一提的是，在作品收集整理编排编校方面做出的努力之外，“全编”还附录了《史铁生生平及创作年表》和《史铁生研究资料要目》，将史铁生生平、作品和研究方面的信息尽可能完整准确地提供给读者和研究者。为编辑这部分创作年表，这套书的责编杨柳做了大量搜集、核对工作。“希望有这样的一个资料，对想要了解铁生的人会有帮助。”杨柳说，“无论多难，这都是应该做的事情，史铁生在中国作家里有很特别的位置，这里说的并不是他的身体，他的思辨、他的和人性当中的善，让他和其他作家有很大不同。”
15、《史铁生散文／插图珍藏版》人民文学出版社(2007年3月出版)
16、2010年年底，史铁生去世前一天，他的散文集《我与地坛》单行本由人民文学出版社出版，这本书的的精装纪念版同时发行。这本史铁生讲述自己的故事的书，深得广大读者特别是青少年读者的喜爱，六年来，《我与地坛》的总印数已经超过120万册，有这么多人读史铁生的故事，和他一起徜徉人生、沉醉美文，书里书外，作家和读者相互感染，同样幸福。
17、20世纪的中国，这轮如火焰般纯粹的太阳在中国另一位作家的体内升起，并以其强大的生命力燃烧了59年，直至生命最后一秒。
18、正如很多读者所言，地坛之于史铁生，正如高粱地之于莫言。提起史铁生，必然绕不开他笔下的地坛。
19、首先是理解并阐释核心主题词的基本语义，准确表达出史铁生的精神特质。六个小组分别交流了展板主题：
20、《务虚笔记》是史铁生的首部长篇小说，发表于1996年《收获》杂志上，同时也是他半自传式的作品。《病隙碎笔》是2008年史铁生在人民文学出版社出版的长篇哲思抒情散文随笔集。
21、《好运设计》春风文艺出版社(1995年3月初版)
22、《插队的故事》 山东文艺出版社(2001年3月出版)
23、史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日)，男，中国作家、散文家。1951年出生于北京市。1967年毕业于清华大学附属中学。历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。
24、1992年，史铁生发表中篇小说《〈务虚笔记〉备忘》。可能是因为三年后有了《务虚笔记》，这篇“备忘”几乎被遗忘了。实际上“备忘”至少表达了《务虚笔记》写作的思路和过程，它本身也是一个独立的作品，当然要把它打捞出水，收进《史铁生作品全编》(以下简称《全编》)。《全编》中还收了多年来媒体对史铁生的采访和他与朋友、同行、编辑之间已发表的谈话，这些口头的表达生动鲜活，特别是朋友间的对话，最见性情。这些文字虽然不是出自史铁生笔下，却更直接地展现了他的性格和思想，是非常宝贵的资料。
25、史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日)，著名作家。原籍河北涿县，1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。曾自称说“职业是生病，业余在写作"。史铁生创作的散文《我与地坛》激励了无数人。
26、史铁生(1951年1月4日-2010年12月31日)，中国作家、散文家。
27、1998年，《老屋小记》获北京市文学艺术奖及第一届鲁迅文学奖；
28、1984年，《奶奶的星星》获全国优秀短篇小说奖及年度作家文学奖；
29、尽管两年清苦的养牛生活给了史铁生极大慰藉，但当时潮湿的养牛环境，也间接诱导了他腿疾的发作，直至一次放牛时的倾盆大雨，直接把他“浇”进了医院。
30、这篇文章被选入人教版普通高中课程标准实验教科书语文选修系列《中国现代诗歌散文欣赏》教材中。
31、自此，古园里夏天暴雨过后草木阵阵灼烈而清纯的气味，以及秋天霜降过后落叶熨帖而微苦的味道，都常催促着他到那园子去看看。
32、群文阅读的优势体现在，师生聚焦一个主题，结合课内外教学资源，将多文本整合到一起，进行自由阅读思考并交流讨论，阐述自身对主题的理解和观点，师生互动评价，共同提高阅读能力。群文阅读以最大的真诚，充分的信任给学生创设了丰富的阅读资源环境，搭建了一个激发兴趣、促进表达、锻炼探究能力、培养独立思考与合作讨论习惯的平台。在不断宽广的阅读视野中，学生各展所长，在不断优化的阅读习惯中沉淀了人文情怀，实现各自意义上的成长。
33、《务虚笔记》上海文艺出版社(1996－2004年出版)
34、 铁 凝：用心挽留住直面人生的童贞