1、 卡尔维诺在《为什么读经典》一书中指出：经典作品是一些产生某种特殊影响的书，他们要么本身以难忘的方式给我们的想象力打下印记，要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深沉记忆中。
2、当日因来后槽看马，只见空地上一个后生脱着，刺着一身青龙，银盘也似一个面皮，约有十八九岁，拿条棒在那里使。
3、这本书叫《可可的特别通行证》，它讲述了可可因一个意外而得到了一张特别的通行证，而这张特别的通行证居然是由布丁总统亲自发给可可的，可可有了这张通行证后可以想去哪就去哪，别人去不了的地方他也可以去。有一天可可这张特别的通行证被小偷给偷走了，但可可靠着仅有的线索最后还是从小偷手里抢回了自己的通行证。可可的通行证还因为各种原因丢过很多次，但他都靠着自己的聪明才智把它给找了回来。小朋友们，你们想知道可可的通行证为什么会丢吗？可可又是怎么把通行证给找回来的呢？那就赶紧把书带回家，我们大家一起来阅读吧！——黄暄栩
4、 选读《聪明的牧羊人》
5、武松杀死了西门庆，就被发送了孟州充军，又在十字坡结识了张青和孙二娘。但是这些都不够精彩，唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精彩。
6、教学课件｜四大名著之“水浒传”PPT共10套(附模板下载)(水浒传好词好句好段摘抄及感悟)。
7、昔时常说江湖上闻名，似古楼钟声声传播;今日始知星辰中列姓，如念珠子个个连牵。
8、读《水浒传之小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村》
9、 如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；如果说人生如海，书就是那奔腾的江河；如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。“一个家庭要是没有了书，就等于一间没有窗户的房子。”可想而知书在日常生活中占据了多大的重要性。它就像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，还可以使生活变得更加丰富多彩，有声有色。
10、读书让我沉静，记录读书札记让我内敛，我幸福地陶醉其中。最近我重读了《给父亲的29封信》，对父爱又有了深刻理解。虽然每一篇中父爱表达方式不同，但是我能感受到父爱像深邃的大海，像巍峨的高山，也像涓涓的细流，永远是我们最忠实的依靠。父亲的形象在我心中越来越高大了。读书引发我思考，读书让我快乐，我要通过读书实现了不起的梦想。
11、那么，你们究竟应该如何来定位自己的写作水平呢？你要明白，小学阶段对作文的要求并不是很高的，它只是要求你们能文从字顺地把意思写明白就可以了。至于平时老师要求的，或者老师交流的所谓的最好的作文，并不是每个学生都能达到的，也不是教育的要求。既然国家对作文的要求并没有那么高，如果你能文从字顺地把意思表达清楚，那你就是一个合格的学生，这又有什么好担忧的呢？你还有必要说自己“不行”吗？毕竟小学就能进行文学创作的孩子很少呀！
12、四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了，好辛苦！不过，我总算明白了很多道理。
13、这时一个大汉走进来，只见他生的阔脸方腮，貌丑形粗。穿一件茶褐绸衫，戴一顶万字头巾。
14、我有很多兴趣爱好，阅读和写作是我最喜欢的。阅读量大，作文才能写得好。我喜欢看的书很多，几乎什么都看，看书的感觉也很奇妙，仿佛是一大串有魔力的东西进入大脑。我很享受写作文的过程，那种笔尖下流出文字的感觉太棒了。我长大以后的梦想是当个自由自在的作家，创作更多童话故事。
15、而他在打蒋门神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蒋门神惹急，在狠狠的打他，这能证明武松是个粗中有细的人。
16、第三个特点是爱表达。如果在课堂上有发言的机会，一定要抓住呀，因为那是你锻炼自己胆量、口才、思维的最佳途径。经过不断的积累，你的口头表达能力提高了，你的作文能力也会提高的。当然，作为父母，也要给孩子口头能力发展提供一些机会，比如给孩子讲故事，和她讨论问题等等，这样孩子的表达能力会不断提高的。我的乐懿出生之后，原本在小区里没有几个人认识我，后来大家都认识我了，因为我一有时间就抱着乐懿在小区里瞎逛，哪怕是她还什么也没有懂的时候，我也给她絮絮叨叨地讲一些话。大家都取笑我：诸葛老师，你现在怎么变得那么“啰嗦”了？我想，乐懿的口头表达能力也许就是那个时候打下的基础呢——当然，有点吹牛的嫌疑了！
17、第8回林冲见了，起身接着道：“娘子，小人有句话说，已禀过泰山了。为是林冲年灾月厄，遭这场屈事，今去沧州，生死不保，诚恐误了娘子青春。
18、李逵见宋江父子团聚后，也想念自己的老母，便去沂水县的百丈村接自己的母亲。
19、赏析：此处林冲以断绝了所有返还朝廷过旧时生活的可能，满腔怒火蓬发，语言行动自不相同，真栩栩如生也。第8回林冲见了，起身接着道：“娘子，小人有句话说，已禀过泰山了。
20、我决定在阅读课上指导孩子们写批注。课前，我发给每人一张小纸条，并请他们先细读一番。纸条如下：
21、读后感: 这篇文章中的林冲所是很幸运了，没被大火烧死，如果草房没有塌，林冲没有去寺庙里住宿的话，可想而知，林冲肯定会被烧死。如果林冲当时在李小二那儿坚信自己的想法，会有人来陷害他，也就不用差一点被烧死，也就不至于让草料场毁于一旦，在别人给你提意见的时候，对的，要马上听从，错的，一定不能采取，所以自己必须要有判断对与错的能力，不要盲目的听取意见以及建议。
22、专题资源｜统编版语文3-6年级上册全册词语诗句解释归纳汇总，可下载打印
23、好句:天丁震怒，掀翻银海，散乱珠箔。六出奇花飞滚滚，平填了山中丘壑。皓虎颠狂，素麟猖獗，掣断珍珠索。玉龙酣战，鳞甲满天飘落。谁念万里关山，征夫僵立，缟带?旗脚。色映戈矛，光摇剑戟，杀气横戎幕。貔虎豪雄，偏裨英勇，共与谈兵略。须拚一醉，看取碧空寥廓。
24、 比如说苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，里面有很多的精彩句子，我都做了摘抄——
25、 书中描写了众多栩栩如生的人物形象，如勇猛的林冲、鲁智深、宋江、吴用、武松等一百零八位好汉。他们被逼上梁山，为民除害，替天行道，虽然立下了不少大功，但被官府、朝廷认为是梁山草寇。可我认为他们都是梁山英雄好汉。
26、 约莫黄昏时分，烟迷远水，雾锁深山，星月微明，不分丛莽。正走之间，不到天尽头，须到地尽处。
27、我从五岁开始就喜欢在西西弗书店翻阅各类儿童书籍，并且自己编一些有趣的故事，睡前跟妈妈分享。我家书房的书架上摆满了我爱看的各类童话故事和书籍，我最爱在书的海洋里畅游。阅读，一直伴随我的成长，使我不断地进步。
28、没想到，第二天读他们的本子，发现了许多精彩的批注。在几个星期以后，我还组织学生进行了一次“精彩批注，我展览”活动，这让他们有了与他人分享收获的时空。
29、我喜欢读书，每当我读完一篇文章或一本书时，我都无比喜悦，有一种满满的成就感。读书之余，我还喜欢把我认为精彩的地方及时摘抄下来，以方便日后应用。由于我的坚持，我已经养成了记笔记的好习惯。时常翻阅读书笔记，不仅可以欣赏文章的优美段落，还提高了我的阅读能力和写作水平！
30、 《夏洛的网》
31、当日捱到午后，吴用、花荣、秦明、朱仝，共是五骑马下山。初更时分，已到华州城外。在山坡高处，立马望华州城里时，正是二月中旬天气，月华如昼，天上无一片云;看见华州周围有数座城门，城高地壮，堑濠深阔。看了半晌，远远地望见那西岳华山时，端的是好座名山。
32、专题资源｜统编语文1-6年级上册日积月累与古诗(含注释/译文)，可下载打印
33、说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”赏析：这里描写了薛霸董超想要谋害林冲时鲁智深出手相救的场面，描写得十分精彩，而鲁智深说：“洒家在林子里听你多时！”这体现了鲁智深性格的粗中有细，因为此时出来不仅可以救林冲，而且还有他们的“犯罪证据”，叫他们服气，再杀他们，也算是有凭有据。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。
34、万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
35、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
36、读后感:今天，我读了《水浒传》第二回:王教头私走延安府。王教头谓王进。由于王进患病在身，在家调养休息，他无妻无子，只有一位老母亲。谁知，刚上任的太尉竟是浪荡子弟--高俅，高俅在一次比武中被王进的父亲用棍棒打倒在地，所以怀恨在心，高俅逼着王进带病进见。无奈，王进只得来见高俅，又被高俅痛斥一顿，早已算出高俅要将他至于死地。王进的老母亲让儿子自己逃走，王进不肯，硬要母亲一起走。一个月黑风高的夜晚，母子乘着夜色逃走了。不久，被高俅的人发现，高俅立马押下文书，行开诸州各府，捉拿逃军王进。我觉得，在古代，小人当道，王进是个志士，但英雄无用武之地，真令人惋惜。今天，我们中国繁荣昌盛，只要你有才华，就不用愁报国无门。所以，我们必须好好学习，努力争做国家的栋梁之才。
37、 一首豪气凌云的反诗，将我禁锢在忠义的王国。屹立于梁山之巅，仰望宇宙间的108颗星辰，闭上双眼，仰首尘埃……
38、自从寒假以来，语文老师就要求我们每天都写一篇读书笔记，特别是疫情期间，读书成为了生活的调味剂，使我获得了心理上的满足。在这段时间的坚持下，写读书笔记给我带来很多帮助。首先，做读书笔记可帮助记忆，有效提高读书效率。还可锻炼思考能力，读完书用笔记记下来，想一想，这便是思考。其次，做读书笔记还可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。可以帮助写作，如果你想要写好作文，写读书笔记是一个很好的方式。时不时翻看自己的读书笔记，不仅会从中举一反三的写出许多优美的词句也会给写作带来很多灵感。最后，写读书笔记的同时可以提高自己的书写质量，达到练字的目的。
39、因此，好记性不如烂笔头，随时记录一些案例，记录一些生活的片段，日积月累你会发现自己是一个“富翁”，要什么素材你都有，你的写作会得心应手。
40、且说团练使黄安，带领人马上船，摇旗呐喊，杀奔金沙滩来。看看渐近滩头，只听得水面上呜呜咽咽吹将起来。黄安道：“这不是画角之声?且把船来分作两路，去那芦花荡中湾住。”看时，只见水面上远远地三只船来。看那船时，每只船上只有五个人：四个人摇着双橹，船头上立着一个人，头带绛红巾，都一样身穿红罗绣袄，手里各拿着留客住，三只船上人，都一般打扮。于内有人认得的，便对黄安说道：“这三只船上三个人，一个是阮小一个是阮小一个是阮小七。”黄安道：“你众人与我一齐并力向前，拿这三个人!”两边有四五十只船，一齐发着喊，杀奔前去。那三只船唿哨了一声，一齐便回。黄团练把手内枪拈搭动，向前来叫道：“只顾杀这贼，我自有重赏。”那三只船前面走，背后官军船上，把箭射将去。那三阮去船舱里，各拿起一片青狐皮来遮那箭矢。后面船只只顾赶。
41、墩靴；腰系七尺攒线搭；坐骑一匹高头白马；手中横着丈八点钢矛。
42、昔时常说江湖上闻名，似古楼钟声声传播;今日始知星辰中列姓，如念珠子个个连牵。
43、但是，后来我不这样一成不变的做读书笔记了。比如说，在阅读的文本上用自己喜欢的符号圈画点注，写批注、旁注，这样可以节约大量的时间却能增加阅读量，不失为一种很高效的读书笔记类型。这样更有利于每个人找到自己的兴趣点进行学习，养成自己的阅读习惯。
44、 地方四五百里，英雄一百八人。水浒传好词好句好段。
45、我从小酷爱阅读，喜欢阅读各类书籍，通过大量阅读，我渐渐懂得了怎样学习知识，怎样为人处事。如今，阅读已经成了我生活中必不可少的一部分。
46、自己的送终衣服着想，竟设计帮西门庆勾引潘金莲。不过姜到底是老的辣，咱不看别的，就看她杂说：“大官人，我今日对你说，这个人原是清河县大户人家讨来的养女，却做得一手好针线。大官人你便买来一匹白绫，一匹蓝绸，一匹白绢，再用十两好绵，都把来于老身。我却走将过去，问她讨茶吃，却与这雌儿说道：‘有个施主官人与我一套送终衣料，特来借历头，央及娘子与老身拣个好日，去请个裁缝来做。’他若见我这般说，不睬我时，此事便休了。他若说：‘我替你做。’不要我叫裁缝时，这时便有一分光了。我便请他家来做。他若说：‘将来我家里做。’不肯过来，此事便休了。他若欢天喜地说：‘我来做，就替你裁。’这光便有二分了。”
47、我是一个热爱阅读、写作，又有些奇思妙想的女孩。平日里，只要有时间，我便沉浸在阅读的世界里和快乐中，没有什么事情可以打扰我。每一次写作我都认真对待，仔细修改，每一次活动我都积极参与，努力提升。我相信每一次用心的付出都会收获成长的喜悦！
48、(起因)一天早晨，我背着书包到学校里去。忽然看见一个老奶奶，她拄着拐杖，颤抖着过马路。
49、(结果)我和奶奶挥手告别，高高兴兴地到学校上课去了。
50、香焚宝鼎，花插金瓶。仙音院竞奏新声，教坊司频逞妙艺。水晶壶内，尽都是紫府琼浆；琥珀杯中，满泛着瑶池玉液。玳瑁盘堆仙桃异果，玻璃碗供熊掌驼蹄。鳞鳞脍切银丝，细细茶烹玉蕊。红裙舞女，尽随着象板鸾箫；翠袖歌姬，簇捧定龙笙凤管。两行珠翠立阶前，一派笙歌临座上。水浒读后感最近，我读了一本书叫水浒传让我有了很大的感受。让我知道有的人奸诈贪婪不惜一切代价达到自己的目的。有的人心地善良乐于助人在别人困难的时候帮助别人。
51、 选读《三毛流浪记》
52、以下是由我为为大家推荐的水浒传读书笔记摘抄好词好句带感想，希望大家能够喜欢。
53、在晃盖恐托胆称王，归天及早；惟宋江肯呼群保义，把寨为头。休言啸聚山林，早愿瞻依廊庙。
54、 梁莉：南康六中学习标兵,学生会主席，成绩优秀，多才多艺，2018年六中“书香伴我成长”演讲比赛荣获一等奖。
55、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
56、我非常喜欢写作，有一个成为作家的梦想，这次参加“小作家班”是为了锻炼我自己的写作能力，同时也是为了增加我的阅读量。我阅读的书籍种类很多，例如我的阅读启蒙故事书：杨红樱老师的《笑猫日记》系列，文学类有莫言先生的《人间疲劳》以及沈从文先生的《边城》；悬疑推理类小说有《中国古代异闻录》《动物园》和《无人生还》；还有令我印象最深刻《安德的游戏》系列科幻小说等等。
57、小孩子写作文，往往没有多少新鲜的题材好写，这是造成孩子厌倦作文的原因之一。如何让普通的题材，写出具体生动的文章，是每个老师都要过的一个“坎”。这个难题解决了，孩子怕作文的心理就可以很好得克服。如何迈过这个坎，那就是指导学生做到三点：写一个不俗气的开头。重点段如何写细致。比如这篇文章，我就把重点化解为三个字：看、说、扶。然后有条理地写好这三个字。写一个有意蕴的结尾。如果日常的作文都能这么去分解难点，指导细致，孩子写一篇日常的作文，也就没有啥可以畏惧的了。大家去试试吧！
58、我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。
59、虽然说现在仍离内行很远，不料却也看出一点门道。
60、广施恩惠，人生何处不相逢；多结冤仇，路窄狭时难回避。
61、心满意足、效犬马力、徇私舞弊、多姿多彩、心头撞鹿、陷于缧绁、悬崖峭壁。
62、在家云游中国胜千节课！暑假别忘带上这些书！
63、读书不仅开阔了我的视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还巩固了我课内学到的各种知识,提高我的认读水平和作文能力。“读书破万卷，下笔如有神”。今后我一定坚持多读书，读好书。
64、我们就拿一个具体的例子来分析，请看例子：《扶老奶奶过马路》
65、赏析：写景佳句，字字如金，描摹入神，写的舒缓从容，细品如如化境，一个卷子，漫天飞雪舒缓沉实之态毕现。
66、今天，就让我和你们谈谈为什么怕作文吧。也许知道了自己的“病因”，你们才能对症下药，才能真正的改变你怕作文的心理呢。
67、这篇文章通过作者对祖父园子的介绍以及描述，她跟随祖父在园子里模仿祖父做事，自由自在的玩儿以及种种美好的感受，表现了她儿时活泼顽皮的特点，说明她儿时的生活乐趣无穷，表达出他幸福快乐的心情和热爱大自然的情感。
68、 学好语文，首先要学会读书。而学会读书，做读书笔记更是一个必不可少的良好方法，因为它可以帮助我们强化记忆和加深理解。在这个特殊时期里，我坚持每天读书，写读书笔记，积累了好多的词语跟好句。其中我最喜欢的一句话是，满天繁星像珍珠洒在玉盆里，它们眨着眼睛，一会儿躲进云里，一会儿又钻出来，像是在跟我玩捉迷藏。以后我还会积累更多的好词好句，来充实自己。
69、这反映出当时的宋江其内心的不平和愤怒，对自己由吃皇粮的稳定生活，只是由于一个吃里扒外的艺妓的迫害，而落得个这样的下场。而感到非常屈辱；别看在诗中，宋江似乎产生了对当时的北宋王朝的不满，也有造反的情绪。
70、读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面.这的确是一本非常耐人寻味的一本书.
71、欲送登高千里目，愁云低锁衡阳路，鱼书不至雁无凭，今番欲作悲秋赋，回想西山又日斜，天边孤客真难度，丈夫有泪不轻弹，只是未到伤心处！
72、失群的孤雁，趁月明独自贴天飞;漏网的活鱼，乘水势翻身冲浪跃。不分远近，岂顾高低。心忙撞倒路行人，脚快有如临阵马。
73、赏析：林冲本是被高俅陷害，发配充军，却说自己与高俅交恶，不敢表达自己的愤怒，生动的展示了林冲这个下级封建官员在官场社会生活中忍气吞声以求生存的苟安性格。
74、此时雷横监造钩镰已都完备。宋马、吴用等启请徐宁，教众健学使钩镰法。徐宁道：“小弟今当尽情剖露，训练众头目，拣选身材长壮之士。”众头领都在聚义厅上看徐宁选，说那个钩镰法。有分教：三千马登时破，一个英雄指日降。
75、同学们：“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园。
76、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
77、“书是人类进步的阶梯。”读书可以使人进步，它就是传播文化的桥梁，记录着历史的发展，社会的变迁，从错误的方向走向新的辉煌。读史记，你可以看见历史的轨迹；读诗经，你可以领略人文的风采；读论语，你可以获得人生的哲学……
78、身似山中猛虎，性如火上浇油。心雄胆大有机谋，到处逢人搭救。全仗一条杆棒，只凭两个拳头。掀天声价满皇州，拼命三郎石秀。
79、 笑挥禅杖，战天下英雄好汉，怒掣戒刀，砍世上逆子谗臣。
80、好词:喘息方定 洒泪而别 崎岖山岭 饥食渴饮 夜住晓行
81、这人吹弹歌舞，刺枪使棒，相扑顽耍，颇能诗书词赋。
82、我十分热爱中英文的阅读，无论去哪里都有随身带书的习惯，只要有时间就爱捧着书看，甚至利用休息的时间阅读，同学们都叫我小书虫。
83、心安茅屋稳，性定菜羹香。世味薄方好，人情淡最长。
84、(14)广施恩惠，人生何处不相逢；多结冤仇，路窄狭时难回避。
85、那人见史进身材魁伟，象条好汉，便也来与他施礼。
86、《学习其实很快乐》我体会到了学习是一件快乐的事，如果从学习中体会不到乐趣，那么试着换一个角度去阅读吧。让我们保持对学习的兴趣，能够主动地学习，比取得一时的好成绩重要得多。而保持兴趣的关键则是，让我们在学习过程中保持一个好的情绪。让我们记住，学习是一个快乐的事情。不停地学习，坚持不懈地努力，持之以恒地奋斗，用梦想做翅膀，快乐地飞翔。
87、写自己真实的生活，写自己真实的感想——这是提升作文能力的最好的途径，也是评价一篇作文好坏的重要依据。希望大家坚持立足生活、观察生活、感悟生活、记录生活，将生活的一颦一笑、一言一行、一人一事都记录下来，时间长了，你会发现：哦，好作文就是这样的呀！