1、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。
2、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
3、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
4、部编版一年级语文下册《听写词语表》汇总整理！寒假里练习起来！(用才造一个句子造句)。
5、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
6、那位女同学一直在图书馆认真的自习，直到深夜为止，才收拾好书包回寝室，真是个用功的女生啊。
7、只有树立新风，破除陋习，社会才能不断进步么？
8、 是 。
9、特别是在家教方面，很多人都说关晓彤的家教是刻在骨子里的。今天我们来讲一个在《王牌对王牌》的后台中发生的小故事，见识一下关晓彤的教养。节目的后台，关晓彤被主持人要求用“贾玲”造一个句子，关晓彤却偷偷改了称呼，教养是装不出来的。
10、十分用心 十分________________
11、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
12、 小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。
13、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
14、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
15、造句2：只有检调和警方人员才能进入案发现场。
16、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
17、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。
18、奶奶在_____________。__________在喝茶水。
19、冰凉冰凉的西瓜 冰凉冰凉的__________
20、当然对于观众来说，喜欢关晓彤并不是偶然，除了长得好看之外，她本身的性格、个人修养也是让她观众缘不断的一个因素。
21、别人都答了好几道题了，她才磨磨蹭蹭地把姓名写上。
22、 漂亮的小汽车在──────—。美丽的蝴蝶在──────—。
23、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
24、______________有______________。
25、只有最后一场全取三分，法国队才有小组出线的希望。
26、小明是我的。_____________是文具。
27、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
28、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。
29、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
30、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
31、 _______________飞得________________。
32、同学之间要互相友爱，互相帮助，才能让我们的班集体更加和谐，才能校园更加美好，才能让同学之间的友谊长存。
33、只有经过我们大家的一起努力，班级的总体成绩才会上升。
34、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
35、碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的__________
36、 他最________________________________。
37、确实，都说小细节最能够体现一个人最真实的性格，教养是骨子里的形成的观念，就算想要装也无法装出来。关晓彤偷偷的改了对贾玲的称呼，也让我们看到这个女孩子身上对前辈的尊敬，教养也是没谁。这也是为何那么多人都很喜欢关晓彤的原因，你喜欢这样一个有教养的女孩吗？
38、工作人员让关晓彤用“贾玲”、“臭豆腐”、“洗手液”造句，大家都知道“贾玲”不仅仅是一个词汇，还是跟关晓彤一起录制节目的嘉宾，她们在节目中也宛如姐妹一样要好。
39、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
40、 肥胖的熊猫在表演──────—。可爱的松鼠在─────────。
41、 爸爸比妈妈先回来，直到妈妈回来我才睡觉。
42、一个人要有自己的目标，只有在自己的目标中前进.奋斗，才能体会到达到目标时一路上的辛酸滋味.
43、 好像 。