1、 这里涉及这样两个问题，第有没有中国特色的哲学社会科学?第西方文化是“公认的现代主流文化”吗?每个国家由于历史传统和社会发展的差异，每个国家的哲学社会科学或多或少都打上了自己民族的烙印，因此世界上不同国家的哲学社会科学各有其特色，因此“不可能有中国独有的政治学、社会学、经济学、史学”是一个违背哲学社会科学常识的判断。一些人之所以强调这一点是为了推销他的所谓“西方学理”，用所谓“西方学理”否定马克思主义科学真理。西方文化是世界多样文化的一种，谁有资格说西方文化就是“公认的现代主流文化”?习近平总书记在庆祝中国共产d成立95周年大会上的讲话深刻指出，
2、随着教学年轮的旋转上升，我由关注课堂转向了更多地关注课堂上的“人”，关注“人”的思维与思想，这个关注一旦产生，深感自己的肤浅，要想让语文课与“人”更好地联接，光听“学生”的话，显然是不够的。
3、也许在平凡忙碌的现实中，你会感觉自己的努力总是徒劳无功，但不必怀疑，因为，我们每天离目标更进了一点，也许理想还遥遥无期，但通过今天的努力，我们积蓄了明天攀峰的力量。
4、改正方法：首先大致看一下试卷内容，然后按照题目先易后难的顺序做，遇到暂时解决不了的可空下，等全部答完后再回来处理，这样不仅可节省时间，还可获得心理优势，防止出现交卷时很多题会做但没时间答的窘境。(关于理想的题目高级一点)。
5、六年来，高进优出，凭实力入主“第一军团”。
6、于是，我把目光转向教育界的“专家”们，转向了他们的实践与理论，转向他们一生量身耕行的布道。恰在那时，我相继参加了江苏省在扬州举办的第一轮基础教育课程改革的培训和全国“新语文·新走向”的语文课堂教学培训，聆听了钱梦龙、苏立康、李镇西、严华银等教育专家的语文课和讲座，这两次培训，打开了一片语文的新天地、新视野，让我眼前的语文世界顿时宽阔明亮起来，我似乎看到了语文课堂上更高更远的天空。
7、(白首之心)----老年时的壮志。(雄心勃勃)----形容雄心很大，很有理想。
8、1977年，卢冠廷在美国的一个歌唱比赛中获得冠军后，他带着自己的录音带到各大唱片公司寻求机会，但是都石沉大海，后来他才知道，每天有几百人和他一样，敲开唱片公司的大门，放下母带。那些母带被工作人员聆听的可能性基本为零。
9、最近，我有向杂志社，有碰壁也有成功。我找到了我的理想，它不再是那么渺茫，它占据了我的的心。我知道，它是我的我的理想――那成为作家的理想!
10、首先，我要发明垃圾转换器：它把垃圾吞进肚子里后，能在短时间内把垃圾变废为宝，再排泄出来。变出来的化肥可以让植物生长得更快更美，我们将生活在绿草如茵，树木繁茂，鸟语花香的地方;变出来的玩具可以送给孤儿院的小朋友们玩，让他们不会感到孤单;变出来的图画可以装扮教室，同学们更加快乐的学习……
11、理想是灯，为你点亮前进的道路；理想是风，带着你的船扬帆远航；理想是太阳，引导你走向山的高峰……每个人的理想各不相同，我的理想就是成为一名医生。
12、今年的《开学第一课》通过创新技术手段，打破时间、空间的限制，实现了“穿越时空”的表现手法。
13、从1999年至今，厦门大学研究生支教团共派出323名队员，在贫瘠的西海固地区持续不断地进行着“智志双扶”的接力，用知识守护着孩子们的理想。20多年前，当地因为办学条件紧张，晚自习之后就断电了，学生们需要点蜡烛学习，许多孩子甚至会借着教师宿舍的灯光读书。第一届支教团的张秀丽老师回忆起当时的画面，依然眼含热泪。而如今，西海固的自然环境和教学环境已经发生了巨大变化。节目中，撒贝宁与厦门、闽宁两地同时连线，三地共同演唱了一首《歌声与微笑》，继续传递这份延续23年的帮扶情谊和爱心接力棒。
14、《温州教育》：中小学校长是本刊的重要读者。我特别想请您谈谈：您认为，作为校长最重要的一件事情是什么？
15、我看不过眼了，对小李说：“是你先骂小张，小张才打你的，这是你的错!”又对小张说：“虽然你很愤怒，但也不至于动起手来，君子动口不动手，同学之间有什么是不能好好谈的呢?”小张和小李听了，都低下了头。这次的小律师事件，更坚定了我要当律师的决心。
16、华坪女高“开学第一课”收到了一面特殊的国旗
17、我要成为发明大王的话，一定要从小开始认真学习，天天向上。我要利用所学的知识发明许多的东西。
18、田延友：大巍老师，能不能在3分钟之内，讲出来让我们感激涕零、特别感动的故事。
19、目前，道尔顿小学有一批是转学过来的孩子，我也特别喜欢跟他们聊。有的孩子说，原来的学校哪里哪里不好。我就对孩子说：“每个学校都有它的优点。你现在是四年级的孩子，你在原来的学校读了三年，每一位学科老师，特别是班主任，都会在每个孩子的身上花费很多心血。你要记住老师，有空还要去看看老师。那个学校有哪些方面挺好的，你也要经常跟白老师说，我们要向她学习。我们这里哪些你认为做得好的，也可以说说。这样，我们两所学校都在提高，不是挺好的吗？”
20、要认真总结是否存在不标准答题现象或很明显的低级失误，比如：不按要求涂答题卡、字迹潦草、答案写在密封线内(被装订看不到)等等。
21、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫关于理想的故事《陈平忍辱苦读书》
22、并非“付出努力梦想就一定实现”。如果梦想违背客观规律、个人无法创造实现条件，再努力也没有用(无论怎样努力，梦想都不能实现)。
23、向大家介绍一些好的学习习惯和方法：一个是你们肯定听过无数遍的改错本，不过要强调的是改错本不单是用来改的，而是用来看的而且要看错过多次的题，注意题目的细节。二是要用演草纸可以极大提高做题速度和正确率。最后，练字！练字！练字！
24、教师不是先知先觉，但对所从事的教育事业、教学工作必须认真地“知”，清醒地“觉”，切不可“不知不觉”，拘囿于混沌之中。
25、田延友：我想问一下，你现在算不算不温不火？
26、二轮复习就变得不一样，在原先的基础上拔高再提升。如果在一轮时是漫无目的的复习，那么在接下来的复习中一定要有的放矢的去复习，树立新的学习目标，针对于自己不懂的问题，重点突破，才能有所提高。
27、“闽宁对口扶贫协作”是习近平总书记在福建工作期间，亲自部署、亲自推动的重要战略决策。25年来，怀着同样的理想与信念，福建与宁夏两地的山海情义从未间断，11批180余名福建挂职干部接续奋斗，2000余名支教支医支农工作队员、院士专家、志愿者与当地人民一起洒下汗水、种下希望，共同迈向小康新生活。
28、『我是农村出来的，之前从来没有接触过电脑。一碰之下才发现，世界上居然有这么好玩的东西。』他还记得，第一次上网，注册邮箱和QQ都是同学帮他搞定的。
29、现场的小哥没伤女粉的心，白衣短裤，有点帅气。演讲中时不时低头思索着什么，他主讲的题目是《中国电影的病与痛》，当谈及“七君子”和“后七君子”事件，小哥的声音有些颤抖。
30、(燕雀安知鸿鹄之志)----比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。
31、比如少年时期的理想大多是希望长大了能成为一名教师、一名医生或一名科学家、作家等等，这其中有很大的成分是幻想;青年时期的理想是报效祖国，轰轰烈烈地干一番事业，能在社会上争得一席地位;中年时期，由于生活的磨砺和现实的残酷，再加上肩负着养老扶幼等重担，这时的理想便是安居乐业，能有一个和谐的家庭环境和社会环境;进入老年后，由于对生活、对人生的洞视，这时的理想便是寻找生命的最终归宿，永恒的精神乐园。
32、在随后发布的知乎专栏《离职》一文中，他写道：『如果你站在岸上，对在田里插秧的人指手画脚，说他们姿势不对，没有人会理你。但是当你亲自挽起裤腿跳下水，脚上有泥、头上有汗的时候，你说的话才有说服力、才有价值。』
33、作为教师，我们要把属于生命的“钟表”揣在怀里，把知识，思想，理念，生命拔节的规律，把岁月的一朝一夕，一城一池，融入每一节寻常又不寻常的课堂里，融入我们与学生的每一个从容的微笑里。
34、在分析各门考试过程中，要重点想想是否心态摆正了，英语听力是否因为纠结前面内容而影响了后面内容？数学是否因专注某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。
35、在知乎，云舒有两个身份：一是技术大神，他是阿里云云盾的缔造者之也是国内研究云安全技术的先驱者；二是阿里安全的代言人，得益于知乎的问答机制，云舒时常在这里亲自解答网友对安全技术的疑问。但与此同时，『代言人』这个非官方的身份，有时也会让他处于既微妙又尴尬的境地，比如身陷一场场与技术无关的口水战中。
36、《温州教育》：常有教师对学校考核有不同想法。道尔顿小学在教师考核这块，是怎么做的？
37、理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。——巴金
38、袁大巍：我的故事特别多，今天讲讲不完。我讲一个很简单的小故事，我为什么留在北京？其实很机缘巧合，我2004年在北京刚大学毕业，其实我要回去当一名英语老师的，家里面工作都找好了。我当时一个同学跟我一个班的，他也毕业了，我们两个一块找工作，他是想留在北京，我要回宁夏。
39、这个作文是比较难偏题的，因为以往多数的作文考生都训练过，都能押中作文，但是想把作文写好，写的脱颖而出，是有一定难度的。
40、虽说时间是不可逆转的单行道，很无情，但我们还是要感激它，因为它缔造并铭记着我们生命中的一切原始资料，让后来的我们在回忆中有来路可循。
41、理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。——巴金
42、比如，你的高考目标是600分，在朝这个目标前进的时候，你就要把自己的目标进行细化，我现在的成绩是多少？差距在哪里？把差距的分值摊分到各科，每一科应该进步多少分？自己最拉分的科目是哪科？在拉分科目中经常失分的题型是哪一种？我的上升空间还有多少？
43、对此，学生要首先做到心中有数，下面将做详细探讨。
44、对于数学学科，如果选择理科科目较多的同学，一般都具备较强的逻辑思维能力。那么在这种情况下最重要的是细节。我之前考试常会出现全部思路都对但算错数之类的低级错误，导致自己数学成绩一直高不上去，所以教大家一个我个人比较常用的方法：在解题过程中，三四个步骤之后检查一下，不要嫌麻烦。如果重头检查反而会浪费更多的时间。总之，学习理科就一个态度：比认真更较真。
45、的居里夫人，她为了实现她找到镭的理想，在数千吨的沥青中，不分昼夜地工作，终于在不知多少个昼夜后，她终于提炼出了一克纯镭，使人类在科技发展又前进了一步。她是如何完成她的理想呢?因为她在困难面前决不低头，一直不懈地奋斗。如果我们拥有像居里夫人这样追求理想的意志，那我们离理想还遥远吗?
46、但后来他还是回来了：『我的私信一直是开放的，因为我希望给需要帮助的人留一个口子。此外我觉得自己也有义务去传授技术，但是，我只传授，不说服。』
47、白莉莉：去年底，我们前往位于美国纽约曼哈顿的道尔顿学校(DaltonSchool)考察、学习。道尔顿学校与夏山学校、帕夫雷什中学、伊顿公学并称世界四大基础教育名校。道尔顿学校位于寸土寸金的纽约市中心，创办于1919年，是一所男女同校的13年制的非营利私立学校，有三个校区，分为小学、初中和高中部。一所维系近百年的名校，拥有怎样的一种良性循环呢？第他们拥有超强的师资，美术、音乐教师都必须是艺术的专家。第他们特别注重孩子的个别化教育。学校的实验室、学习计划、合同作业等，都是指向个体，教师像带研究生一样，效果非常好。第他们招收特别优秀的学生就读。他们对于学生的入学测试、考核，非常严格。
48、 (“人的本性是自由的。谁也不会想被关进监狱，这就是人向往自由的证明。而且在一个自然状态下人本来也是自由的。只不过随着社会的发展，人的自由被剥夺。其原因很简单，某些人的自由比别人的自由更重要，一般人的自由要让位于他们这些特权者的自由。于是历史上追求自由的运动就开始了。自由的本义并不是‘为所欲为’，而是能够生活在一个没有人干涉你的自由的环境中。反过来讲，真正的自由主义是‘每个人不干涉别人的自由。’于是每个人都能生活在没有人干涉你的自由的环境中，人人得到了最大的自由。这和孔子所说的‘己所不欲，勿施于人’是差不多的，都是建立一个没有人妨碍你自由的环境。……因为别人的自由是他的权利，谁也无权剥夺它。有时候也要给敌人以自由。因为你干涉了他的自由而变成了敌人，如果给他自由本来应该是朋友。问题在现有的制度安排使有一部分人有权干涉别人的自由而不受制裁。这是问题的所在。如果一个人真正懂得了自由的真义，并以此行事，他一定是一个受周围人士欢迎的人，和他有接触的人都会喜欢他。他的一生也会更顺当，不会磕磕碰碰。如果他是一位当官的，用这样的处世哲学办理公务，百姓会受益很多；如果他是一位外交官，世界会变得更和平，更和谐，会少掉许多不必要的纠纷，甚至连战争都不会发生了。……不可否认，中国追求自由方面还有很长的路要走。例如，由于国有企业占有垄断地位，民营企业没有平等地位，也就没有参与竞争的自由。有许多行业禁止民营企业进入，如金融业，石油业，电力业，通讯业。这些行业利润非常高。而民营企业没有进入的自由。在中国，追求自由的力量越来越强大。我在过去三十年内做的只是极其微小的一部分。但是世界自由平等的大潮就是由涓滴细流形成的。全世界所有的大江大河无一不是由许许多多细流会合而成。全世界追求自由的大潮也是这样。在CATO促进自由奖的鼓励之下，在中国和全世界会有更多的人参与进来。人类世界追求自由平等，和平繁荣的理想会更早地来到。”(④))
49、在我年仅七岁时，老师用自己春蚕般、红烛般的精神，催开了我心中“长大后成为老师”这朵理想的花儿。记得一次，我偷看了老师的工作计划表，才知道老师为了我们，含辛茹苦地工作到夜深人静的夜晚。我小小的心灵被老师那伟大的无私奉献的精神震撼了。还记得一次，我因得了重病，落下了好多课，回到学校后，老师便耐心地给我补课。可那时的我理解能力并不强，落下的课又太多，无论我怎样努力，我都无法理解老师对我讲的知识点。老师并没有生气，她一直用慈祥的眼神鼓励我，用柔和的语音引导我，一遍又一遍，不厌其烦地向我解释。从那一刻开始，老师在我眼中，不仅是可敬的老师，还是慈祥的母亲。我越发敬佩老师，越发希望成为老师了。
50、 ——于漪
51、田延友：那个时候除了替别人面试，您是不是还替别人相亲。
52、对于生物学科，很多人都说生物是理科中的文科，但我并没有那种感觉，我认为生物的记忆量确实是三门理科中最大的，但它的知识体系确实最干净简洁。“脑中有书、脑中有体系”是最重要的，可以每一章节做个思维导图，不一定非按课本顺序，而是按照每一个章节来做，然后根据自己的思维导图进行记忆复习，这样印象会更深刻。而且笔记也是很重要的点，在一轮复习的时候一定要找到当时学习新课时自己的弱点，在一轮复习的时候进行补弱。
53、先把脉：和孩子一起细细浏览卷子中的每道题。注意，是每道题，不是只看错题。重点看错题、答起来不顺的题和凭运气做对的题，对那些掌握比较熟练的题可以略过，这样可以迅速的找出问题所在。
54、小哥：您刚刚说是医生的事，那您觉得医生是谁？我想反问一个问题？
55、白莉莉：当时，我觉得教语文很有味道。语文需要面向每一个孩子，教育需要面向每一个孩子。影响我教育观的另一位重要人是项凤柱老师。我的初中、高中都是在温州六中就读。初中当时有18个班级，升入高一时只剩下4个班。我算是比较优秀的学生，高中期间担任班级副班长。
56、讲座末尾，卢老师的话尚未结束，舞台两侧的倒计时声便急切地响起，卢老师停下话语，双手摊开，作无奈状，“唔够钟啦！”
57、“理想”是一个再普通不过的话题，可是每个人却仍然无法不去想它，因为她与我们的生命交织在一起。我们常在讨论“理想”，有人的理想是想当一名出色的医生，有人的理想是想当一名杰出的商人，而我的理想是当一名歌手。
58、小哥：我的意思就是这样，如果只有医生在，这个病是治不好的。