1、 一掠(lüè)过 沾(zhān) 唧(jī)唧 荡漾(yàng)(津津有味的意思用具体的情景表现)。
2、虽然只是平凡的小故事，但在他妙语如珠的讲述下，却也让人听得津津有味。
3、(2)学生说，老师引导，抓两个关键词，独特迷人的什么？风景？风景怎么样？
4、(答案) 平静的海面骤然掀起了风浪。 只要心中有坚定的信念，自然经得住任何风浪的考验。
5、
6、口语交际的特点决定了口语交际能力的综合性，它由多种因素构成，其中主要因素如下：
7、A．①②⑤③④ B．③②①④⑤ C．②③①④⑤ D．③①⑤④②
8、判断题．对的打“√”，错的打“×”．(每小题1分，共6分)
9、“黑鸡毛”“白鸡毛”是并列关系的词组，之间应该用顿号。“芦花鸡毛等”是句子间的停顿，应该用逗号。
10、松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
11、我津津有味地听她们说给芭比娃娃住什么样的房子，开什么样的车，用什么样的衣柜。
12、(1)两人之间(jiān√ jiàn) 间(jiān jiàn√)断
13、(1)诗题为“题临安邸”，“题”字的意思是写，书写，“临安邸”是指杭州一家旅店，诗题的意思是写在杭州一家旅店墙壁上的诗。
14、孙老师给小华写下了这样的评语：“填空题错了三道，其他题全对，能够很好地运用所学知识，等级定为优秀。”关于孙老师的做法不正确的是( )
15、 19 父爱之舟
16、(1)我的外婆特别好学，有时还向我请教问题，真是“②敏而好学，不耻下问”。
17、(2分)下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )
18、出处：王朔《动物凶猛》：“看到米兰和留在亭子里的高家哥俩从容、饶有兴趣地聊起来，我感到欣慰。”
19、(3)短文写虎门销烟，为什么还要写人们的表现？
20、(1)这些诗文都是关于珍惜时间这个主题的。
21、关于地道战，我想了解……①地道是什么样子的？ ②地道有什么作用？
22、如：雪，飘起来了，看！一片片洁白的雪花，随风飘舞，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮。雪，真美啊！晶莹光亮，婀娜多姿，像一颗颗小星星降落人间，又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。雪，像云朵那么轻柔，如玉石一般洁白。晶莹的透明的雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。
23、(1)母亲说完，立刻又 下去，立刻又 了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入 的机械忙碌状态……这句话中反复出现三个“立刻”，你从中感受到了 。
24、①我知道飞夺泸定桥的原因是：北上的红军向天险大渡河挺进，只有一座铁索桥可以通过，这座铁索桥就是红军北上必须要夺取的泸定桥。
25、②我知道泸定桥很险的样子：泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。
26、( 3 )贼和虎树下相遇，滚下山坡。
27、她独自一人在海滨散步,无名的qīliánɡ( )和jìmò( )之感xírǎo( )着她,让她感到有一点儿kǒnɡjù( ),甚至想找一个人liáotiān( ),她努力kònɡzhì( )着自己的情绪,绕过沙滩上的zhàlán( ),迅速地回到了宾馆的房间。
28、(1)只要大家同心协力，众志成城，必能克服眼前的困难。
29、(1)(噪声)(阴暗潮湿)(忙碌) (2)(连续)(瘦弱)
30、(随机板书：大鸡小鸡觅食忙，小鸭戏水河中央。红霞晚餐看鸟归，秋夜虫鸣入梦乡。)
31、②①：老师在上方讲得口干舌燥,我们在下方听得津津有味。
32、我想对最要好的伙伴说：六年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆，永留在心房。
33、(舅父)(繁琐)(书刊)(访问)(质朴)(述说)
34、④一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒
35、区分“毁”与“殿”，右边一样，注意左边的不同写法。(书写略)
36、离开小岛——(看到那片绿色上面，鲜红的太阳升起)
37、他一会儿唱一会儿跳，忙个没完。
38、众人听得津津有味，又被着老汉一阵鼓子词说的毛骨悚然，随后便又哄堂大笑起来。
39、先根据课文内容填空，再给加点字选择正确的读音或解释，画上“√”。
40、我(陪)妈妈去公园散步。妈妈说，公园里这些美丽的花草都是园丁们精心(培)育出来的，损坏了可要(赔)偿，我们要加(倍)爱护它们。
41、读课文，提出自己感兴趣的或不懂的问题带着问题再读课文，和同学讨论，完成“问题板”。
42、(C)给蜜蜂做上记号 B.便于观察
43、 23 鸟的天堂
44、(1)读一读，选择朗读停顿合适的句子，画上“√”。
45、(2)如指导小学生学习这节课，试拟定教学目标、教学重点和难点。
46、这首诗中描写的景物有垂柳、山溪、人、钓竿、红蜻蜓和鱼儿。
47、他涉猎的范围很广，经史诗文以外，天文、地理、医药、占卜等书，也看得津津有味。
48、(5)短文中的“礼花”指的是： ，“礼炮”指的是： ，“玉花”指的是： ，“掌声”指的是
49、 津津有味——这本课外书太好看了，我看得津津有味，差点忘了吃饭。
50、 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
51、___________________________________________________________________________________________
52、用昔日的辉煌来衬托现在的荒凉，同时现在的圆明园也与它过去的辉煌形成对比。因为这样写使我们知道圆明园的美好,是因英法联军毁灭。让我们记住屈辱的历史，增强民族使命感，激起热爱祖国灿烂文化的感情。
53、 27* 我的“长生果”
54、成熟：(形容植物的果实等完全长成)秋天到了，家乡的稻谷成熟了，黄澄澄的一片。
55、A．为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民创造了新的斗争方式——地道战。
56、我的感受：冰心老人一生喜爱读书的，同时也说明了她在这一生中读的书很多而积累下了很多的知识．体会到了冰心老人在她这一生的大部分时光都用在了读书和写作上，说明她对读书的孜孜不倦的精神。
57、②风浪——_____________________________________
58、摘抄课文中你认为能体现“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”的句子，并谈谈感受。
59、第4自然段白鹭低飞图；第2自然段白鹭钓鱼图；第3自然段白鹭栖息图。
60、(1)本文约700字，我的阅读时间约3分钟。
61、(详解)此题考查了学生的造句能力，对于各种句型要有基本的掌握，反复练习，熟能生巧，即可达到效果，那么通过句子：鱼儿在湖水中游动。可以想象出鱼儿的游动很欢快。
62、(20北京东城·五年级期末)下列句子，存在语病的是( )
63、池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，所以让河流放弃那种奔流不息，负载船只的生活。
64、 读课文，判断下列说法的正误，正确的画“√”,错误的画“X”。
65、星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。
66、这个世界上( )最重要的就是阳光( )空气( )水和笑容( )
67、仔细阅读题干，要求我们围绕所给两个情景，任选其展开想象，把画面写具体，让读者感受到美。
68、“跳起了舞”是拟人的写法，不但使句子更加生动形象，而且表达出对这些鸟窝的喜爱之情。“摇晃”“晃动”则没有这种效果。
69、(6)他津津有味地看着新买的书，连时间都忘了。
70、(20北京丰台·五年级期末)“月亮不似太阳那般耀眼夺目，它是那么柔和而宁静”。这句话用( )写法突出了月亮的特点。
71、(1)本文约1500字，我的阅读时间约5分钟。
72、例句：对于昨晚的电视连续剧，大家没有一点谈论的兴趣，只有老王在那里津津乐道。
73、(1)“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”将军为什么要行军礼？请结合课文和查阅的资料，至少写出两点理由。
74、三四年级的时候，一有时间我就一头扎进书店，在儿童文学找到那一本书，然后就地打坐，津津有味地看了起来。
75、每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。
76、“殖”字左边是“歹”，右边是“直”，注意不要多笔画，(书写略)。
77、(2)课文题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
78、小钢盔笠笠是秦文君的《坏表哥找上门》《安妮是男孩就好了》《小偷寄来诅咒信》《差点被赶走的漂亮老师》这四部作品中的主要人物。他在这四本书里穿梭着、欢跑着，带给了我们一个又一个能让我们乐得“呵呀呵呀”的故事。被姨妈爱称为“笠笠小人儿”的小钢盔笠笠是一个独立的、有个性的、一节一节生长着的小男孩——未来的小男子汉“笠笠”！
79、(山香讲师解析)人体皮肤中的7-脱氢胆固醇通过紫外线照射后，可转变为维生素D，晒太阳是人体获得充足有效维生素D的最好方式。
80、(3)这件事何必隐瞒，“打开天窗说亮话”吧！他迟早会知道的。
81、(3)用“——”画出海力布催促乡亲们搬家的句子。想象一下，海力布还会怎么劝说？请写一写他们之间的对话。
82、示例《爱的教育》，猜想法。《爱的教育》，首先要思考，故事中的人为什么这么做，作家为什么要写这个故事。然后在脑子里，继续把这个故事编下去，回过头品味最欣赏的片段。最后想象作者长什么样的，他为什么写这个故事。
83、织女：(动情地)你真是不容易，但是你也很坚强，真让人佩服。我的情况也不是很好。我叫织女，本是天上王母娘娘的外孙女，会织漂亮的彩锦。可是王母娘娘让我成天成夜地织，根本没有休息的时候。就像被关在监狱里一样。人们都说天上好，天上有什么好的呢？我总想离开天上到人间生活。今天下午，王母娘娘喝醉了酒，看样子一时半会儿也醒不过来。我们几个姐妹见机会难得，就偷偷跑了出来。我想多玩一会儿，没想到就落在了后边。”
84、下课铃一响，同学们从教室里鱼贯而出每一次到图书馆，我都会爱不释手地捧着自己心爱的书津津有味地读。
85、将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里，并读一读。