1、教育理念：我相信教育是一场幸福的遇见，它充满着情怀，带着温度。我会努力成为一名有情怀有温度的教育工作者，做到用心教诲学生，用情培养学生，用爱温暖学生，借三尺讲台发挥自己的光和热，不断助力孩子们乘光逐梦。
2、“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”一一一雅斯贝尔斯(教育格言怎么写)。
3、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
4、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
5、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
6、 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
7、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
8、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
9、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
10、 高等教育“从精英教育走向大众化教育”，这个提法值得思考。我们大众化之后不能否定精英教育。大众化教育阶段应该说是培养人才的模式多样化，但大学的办学质量一定要保证。
11、它告诉我们，要相信任何学生都有可教育的潜能。一个学生没有教好，是暂时还没有找到适合这个学生的教育方法。
12、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
13、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
14、陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
15、 “教育思想和教育观念改革是先导，体制改革是关键，教学改革是核心”，这就像音乐的三个乐章，缺一不可、相辅相成，共同组成了我国高等教育改革的协奏曲。
16、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
17、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》
18、希望学生是个诚实的人，那老师应该首先做到不去撒谎，诚实对待每一个人；
19、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
20、培养孩子成长是家长、学校和全社会共同责任。
21、 要加快高等教育决策的科学化、民主化、法制化的进程。要提高科学决策、民主决策的意识，提高依法治教的意识，在重大的决策出台前必须组织队伍调查研究。
22、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
23、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
24、这句话的意思是教师的教学，不在于去全盘给学生灌输知识，而是在于寻找最佳时机去诱导、引发他们的学习兴趣。
25、First learn to behave, and then learn knowledge.
26、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
27、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
28、The teacher is good at giving systematic guidance and tireless in teaching others.
29、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
30、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
31、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
32、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
33、 好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。
34、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
35、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
37、教育理念：一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。以朴素的感情，调整自已的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以高超的技艺，展示个人的才华;以不断的追求，提升自身的价值。