1、 (2)示例：滚滚的春雷是她前进脚步，漫天的云朵是她洁白的裙裾，茫茫的大雾是她神秘的面纱，汹涌的波涛是她深情的呼唤，巍峨的高山是她健美的臂膀.....
2、根据句子所表达的意思，把字母填在相应的横线上。
3、我们欣喜地看到，在孩子们的笔下，不会写字的狮子自从学会了识字、写字，进行了大量阅读之后，从残暴凶恶变得温文儒雅了。他懂得了用一种更加文明的方式与别人相处。更加难能可贵的是，他要建图书馆、开书店等，希望动物们都能从阅读中享受到快乐,他要做一件让世界变得更美好的事情！这体现了我们教学的开放性、包容性与人文性。
4、它是 的阳光 。
5、(1)“泗水河畔的春意”这个句子融情于景，赞美了师生间浓浓的情谊，深化了文章中心。
6、许幻山回到上海的第一个晚上，林有有就开始假装手滑给他发送自拍，每天更新自己的生活状态，一点点入侵许幻山的生活。
7、(示例)：清·陈忱《水浒后传》第十八回：“只除教呼延灼将军赚开城门～!”
8、苏妃那么点事儿还会不懂么？他懂皇帝比后宫的这些女人们合起来都强上几分呢，他就是故意问甄嬛的，让甄嬛别惦记了。而甄嬛当然也明白了，不然她也不会这副垂头丧气的样子了。
9、③萎靡不振：读音wěimǐbúzhèn，形容精神不振，意志消沉。
10、没有特效，都能看到林有有眼中的四射的火光，对于自己的感情丝毫不加掩饰。撩完之后，林有有就顺势从口袋中掏出一个巴斯光年的挂件，递给许幻山。
11、情，普通话读音qíng。“情”的基本含义为外界事物所引起的喜、怒、爱、憎、哀、惧等心理状态，如情绪；引申含义为专指男女相爱的心理状态及有关的事物，如爱情。
12、______________________________________
13、每个人都有自己想讲的东西，我想讲的就是和我生活有关的。我这个人，一直觉得别人只要不伤天害理、不以伤害别人为前提，不违背社会公德、法律法规，他爱咋想就咋想呗。当然社会议题除外。我不太喜欢跟人进行价值观上的探讨。我就把自己想讲的讲了就好了。
14、也许，只有经历过这样艰难的挣扎和苦涩的体验，一个人也许才能真正长大。
15、看上面，皇帝听到华妃说年富平叛的时候马上就不高兴了，虽然他抬起来头来的时候已经换上了一点笑脸，但是能看出他是不喜欢看到华妃跟宫外联系过于紧密的。
16、甄嬛这个回答也不是说御膳房的，而是说皇帝的，雷霆雨露俱是皇恩，她又有什么资格说好的坏的呢
17、(出自)：梁斌《红旗谱》十三：李德才一口回绝说情的事，运涛垂头丧气走出来。
18、垂头丧气，出自唐·韩愈《送穷文》，形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
19、无精打采 愁眉不展 唉声叹气 灰心丧气 万念俱灰 萎靡不振 愁眉苦脸
20、A、什么也看不见。B、只能看见进出的东西。
21、您刚才提到“迷惘的一代”，如果您给这一类年轻人一个别称，那会是什么？
22、皇帝收拾好后去见华妃，华妃他们给皇帝行礼，甄嬛上前给华妃行礼，可是华妃都不搭理甄嬛，直接转头面向皇帝去，甄嬛就自己个儿站起来了。
23、请将文中画“ ”的句子工整的抄写在横线上。(3分)
24、林有有和许幻山相识在游乐园里，一个是乐园的工作人员，一个是承包乐园项目的烟花设计师。
25、其实集训的地点也不是想像中那么偏僻，只不过是在燕山山脉里的一个小村庄边上有那么一个半封闭的兵营，工厂花钱租过来后，委托地方留守部队专门用来调教我们的……