1、小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(用加点的词语造句)
2、B这句话是用比喻的手法形容鸟极其多,整个岛都被鸟占据着。( )
3、(2)示例:喜欢。因为①小狐狸很乐观开朗,无论什么时候,它都是乐呵呵的。②小狐狸能与森林里的动物和睦相处,会邀请小伙伴们一起吃美味佳肴,和小伙伴们一起打雪仗,滚雪球。③小狐狸乐于分享,它邀请小伙伴们一起吃美味佳肴。④小狐狸心灵手巧,勤劳能干。(答出两点以上,能说明理由即可)
4、我们的祖国到处是一派~、生机勃勃的新气象。(兴高采烈造句三年级)。
5、部编版三年级下册第2课《燕子》教学视频+同步练习(兴高采烈造句三年级)。
6、今天我和爸爸兴高采烈地去动物园,我们玩的很开心。
7、他们从来没有兴高采烈的时候,但也难得有愁眉不展的时候。
8、越来越------越来越------我学习越来越好,妈妈越来越高兴。
9、“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
10、春天的时候,小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋,做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹,就动起了脑筋。于是,它用竹子做成漂亮的风铃,阵阵轻柔的春风吹过,竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐,小狐狸甜甜地笑了。
11、奥运代表队传回捷报,大家当然会如此兴高采烈,喜气洋洋了。
12、赞成第一种观点:鹿角虽然美丽,但在逃生的紧要关头却起了反作用,让鹿差点儿命丧狮口;而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕,救了鹿的命,从实际作用来说,鹿腿更重要。
13、心跳震动的鸟窝“一动一动”,甚至发出“丁零丁零”的声音,显然是一种夸张的写法,突出英英紧张的心理。
14、听说我们下午不用上课,可以去野炊,我们所有的人听到这个消息都兴高采烈起来。
15、(3)xīn(xiān) (4)qiān(xiān)
16、小明一边兴高采烈的唱着儿歌一边拨弄着手中爱不释手的竹蜻蜓!
17、撒sā(撒谎)(撒腿就跑) sǎ(撒花)(撒下)
18、如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里就拔不出来了。
19、阳春三月,我们兴高采烈参加了学校组织的春游。
20、小镇停电那晚,一些歹徒~,使许多商店蒙受损失。
21、很久没带父母出去玩,这次来到桂林他们玩得兴高采烈的。
22、婚礼上的宾友都兴高采烈,且笑逐颜开地向主人家贺喜。
23、我是如此兴高采烈,而又如此悲伤,以至于我的眼泪立刻反映了人间与天堂。
24、大年三十晚我们举办了一次同学会,大家都玩得兴高采烈的。
25、雷达的天线像是蝙蝠的嘴;雷达的荧光屏像是蝙蝠的耳朵。
26、⒊理解诗句的意思,体会诗人的思念亲人的思想感情。
27、AABB式的词语:浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐风风光光安安稳稳
28、秋天来了,老师组织同学们去采摘,活动中同学们兴高采烈,你帮我,我帮你,将收获的果实装进了自己的小背包!
29、( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
30、蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
31、庆六一的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
32、匀(yún)皱(zhòu)撒(sā)鹿(lù)挣(zhènɡ)称(chèn)
33、(3)洪水给百姓带来了无数的灾难。(改成把字句)
34、(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。
35、出自南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》:“步夜俊侠,故兴高而采烈。”
36、当前,一提到即将开始的学校生活,许多学生都会兴高采烈,然而,对多数年轻人来说,校园刚开始的日子并不是什么愉快的经历。
37、如果我会变,我想变成一把大伞,遮住半个天空。突然,空中一阵电闪雷鸣,我真的变成了一把巨大的太阳伞。我张开臂膀,硕大的圆顶被我撑开,我成了人们的避暑胜地。白天,人们在我的庇护下进行着各种活动,老人们在下棋,小朋友在读书。到了晚上,我这里更热闹了。大人们津津有味地聊着天,孩子们兴高采烈地玩着,真是其乐融融。
38、
39、
40、⒈这篇课文里你觉得哪个自然段最能表达诗人王维思念兄弟的深情?
41、阳春三月,我们兴高采烈参加了学校组织的春游。
42、(2)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)
43、海地的岩石上长着各种各样的珊瑚。(缩写句子)
44、惜——( )( ) 吹——( )( )
45、重蹈覆辙:比喻不吸取前人的教训,犯同样的错误。
46、(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天,彩色的,不少”进行扩句)
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48、(2)听完这个故事,小东总是( ),疑神疑鬼的。
49、由于他~,不愿脚踏实地地工作,最后弄得一事无成。
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51、方主任三十年来为公司~,公司决定颁“最佳服务精神奖”给他。
52、乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”’又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。