1、 · 唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
2、Accordingly,ageniusisoftenmerelyatalentedpersonwhohasdoneallofhisorherhomework.
3、 · 真正有價值的是直覺。在探索的道路上智力無甚用處。
4、 · 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
5、14)真理就是在经验面前站得住脚的东西。--爱因斯坦
6、 · 我想知道上帝的構思；其他的都只是細節。(爱因斯坦的名言名句有哪些)。
7、但是真实的爱因斯坦，不仅仅是一位科学家，文章也及其优美，而其思想的深度，不亚于我们所熟知的思想家们。
8、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
9、 用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
10、 我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
11、我从不把安逸和快乐看作是生活的本身,这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
12、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
13、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
14、 · 最重要的是不要停止问问题。好奇心的存在，自有其道理。
15、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
16、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
17、 · 只有两种东西没有极限，一是宇宙，一是人类的愚蠢；对于前者我还不太确定。
18、 我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
19、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧!
20、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
21、8)一个快乐的人总是满足于当下，而不太浪费时间去想未来的事。--爱因斯坦
22、 · 简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。
23、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。
24、 启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
25、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
26、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。
27、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
28、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
29、 · 科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
30、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
31、 1学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
32、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。
33、6)人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。--爱因斯坦
34、 · 我認為只有大膽的推测，而不是事實的積累，才能引領我們往前邁進。
35、Onlyalifelivedforothersisalifeworthwhile.
36、 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
37、 · 学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
38、 · 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
39、 · 我们不能用制造问题的方法去解决问题。
40、 · 个人的生命既然是有自然界限的，使得它在结束时会像艺术作品那样表现出来，这难道还不能使我们感到一定的满足吗？
41、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。
42、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
43、When you leave school, you forget what you have learned.
44、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚—— 郭小川
45、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
46、 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
47、 · 在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
48、 · 若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
49、15)精神错乱：一遍又一遍地重复作同一件事，而期待会有不同的结果。--爱因斯坦
50、 The secret to creativity is knowing how to hide your sources.
51、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
52、11)所谓现实只不过是一个错觉，虽然这个错觉非常持久。--爱因斯坦
53、 一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
54、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
55、 1求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。
56、在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉。
57、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。
58、 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
59、 Insanity: doing the same thing over and over again and expecting different results.
60、我认为只有大胆的臆测，而不是事实的积累，才能引领我们往前迈进。
61、 · 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
62、 · 科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
63、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
64、9)在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。--爱因斯坦
65、我不知道第三次世界大战会用哪些武器，但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。
66、 · 对死亡的恐惧是所有恐惧中最没有道理的，死人才不会担心出事。
67、⑨Realityismerelyanillusion,albeitaverypersistentone.
68、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰
69、 · 人们所努力追求的庸俗的目标———财产、虚荣、奢侈的生活———我总觉得都是可鄙的。
70、6When the solution is simple, God is answering.当答案很简单时，是上帝在回答。
71、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
72、 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
73、 · 人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。
74、 它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
75、 · 数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。
76、 I am convinced that He (God) does not play dice.
77、10)人们都把我的成功归功于天才，其实我的天才只是刻苦而已。--爱因斯坦
78、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
79、 · 个人崇高的天命是服务，而不是统治，也不是以别的任何方式把自己强加于别人。
80、11)天才和愚蠢之间的区别就是天才是有极限的。--爱因斯坦
81、 · 有时候人们为唾手可得的东西付出高昂的代价。
82、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明
83、 · 信念最好能由经验和明晰的思想来支持。
84、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
85、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
86、15)我从不去想未来。因为它来得已经够快的了。--爱因斯坦
87、 · 一個從未犯錯的人是因為他不曾嘗試新鮮事物。
88、⑥Itishardertocrackaprejudicethananatom.
89、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。
90、每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。
91、 · 由命令而产生的勇敢行为，毫无意义的暴行，以及在爱国主义名义下一切可恶的胡作非为，所有这些都使我深恶痛绝！
92、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。
93、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
94、 在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
95、每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。
96、 · 天才那就是1%的灵感加上99%的汗水。(但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。)
97、7)“我从来不记忆和思考那些词典、手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还没有载入书本的东西。”--爱因斯坦《口述》
98、常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉
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