1、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
2、长课文。每节课的篇幅(古诗除外)均比上学期(一年级下)长。
3、修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。
4、一个比一个好 一棵比一棵壮 一只比一只重 一条比一条长 一朵比一朵美
5、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。(特别造句二年级简单)。
6、材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：(特别造句二年级简单)。
7、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
8、这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
9、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
10、 jià(假期) jìng(劲敌) jiàng(将领) dī(提防)
11、多观察生活，做生活的有心人。注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以为我们的作文提供丰富的写作题材。
12、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
13、(3)选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第
14、既……又……我对长大既期待又害怕。兔子既可爱又活泼。
15、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。
16、秋高气爽，丹桂飘香，不知不觉中，一年一度的秋游到来了。
17、近(jìn)处 射箭(jiàn) 专(zhuān)心
18、5)她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
19、要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
20、背诵：《真想变成大大的荷叶》《下大雨》《雨后》及读读背背带有“风、雨”的词语。
21、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
22、(透明)的雨滴 (清凌凌)的小河
23、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
24、美丽—漂亮 中心—中央 著名—有名 特别—非常 景色—风景