1、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
3、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？——孔子《论语》
4、种好的教育，都要求用母亲般的眼睛，时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作，来了解他内心情绪的每一种变化。(孔子关于师德的名言)。
5、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安！
6、——《论语》片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》师道既尊学风自善。
7、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子《论语》
8、在“师之道”，在“教之道”，在“学之道”。这是萃辰天心书院院长陈伯安老师经过数十年的教育实践，以及对万世师表孔子及儒学思想总结之后的智慧结晶。
9、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
10、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
11、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子 《论语》
12、 图、文/来自网络 编辑：陈立伟
13、2小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋。
14、应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的,才能让孩子喜爱这项活动。
15、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
16、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。(作者：车尔尼雪夫斯基)
17、1正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头！
18、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。——孔子《论语》
19、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》
20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
21、国之根本在于人，人之根本在于教育。教育强则国强。教育是最廉价的国防。
22、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
23、夷狄之有君，不如诸夏之无也。——孔子《论语》
24、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。(作者：刘禹锡)
25、这无私的奉献，令人永志不忘。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
26、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
27、2好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。
28、(春秋)孔子夫子循循然善诱人。(春秋)颜渊大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
29、好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友。
30、子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”孔子说，如果说到圣与仁，那我怎么敢当！不过向圣与仁的方向努力去做，教诲别人也从不感觉疲倦。
31、难怪颜渊会喟然感叹：仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。
32、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
33、关于师德的名言语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。
34、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉！人焉叟哉！——孔子《论语》
35、捧着一颗心，不带半根草去。(作者：陶行知)
36、据我考证，英语26个字母什么用？就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来！26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛；来！你们换吧，阿！换天换地也不要紧的！
37、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
38、教你们我至少要少活5年，如果我一年赚20万的话，5年就是100万，乖乖~你们以后好去出一本书就叫《我们是怎样谋杀一个百万富翁的》。
39、——第斯德含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
40、师也者，教之以事而喻诸德者也。(《礼记﹒文王世子》)
41、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
42、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
43、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
44、1要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知
45、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。——孔子《论语》
46、 本期的“教育名家育人心语”，让我们走进教育名家孔子，细细品味孔子的育人智慧。
47、我们鼎力支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。
48、小人同而不和，君子和而不同——孔子《论语·子路》
49、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
50、君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》
51、传播知识，就是播种希看，播种幸福。老师，您就是这希看与幸福的播种人！
52、1阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
53、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》
54、1当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
55、地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
56、10您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
57、学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业&he
58、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
59、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
60、中国之知识教育以德性教育为基本，亦以德性教育为归宿。
61、我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——柏拉图
62、独学而无友，则孤陋而寡闻。(礼记·学记》)
63、1要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
64、《论语·先进》记载：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
65、网上书城：http://www.hepmall.com.cn/index.php/product-310html
66、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
67、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——孔子《论语》
68、1您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
69、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
70、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
71、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
72、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。(作者：孔子)
73、1今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
74、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
75、(古希腊)普鲁塔克教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。(美国)赫钦斯望采纳谢谢您。关于师德的经典名言有哪些诚挚的心灵，是学生情感的钥匙