1、悠悠慈母心，惟愿才如人。——唐·鲍溶《将归旧山留别孟郊》
2、但愿将军重立功，更有新人胜于汝。《谁氏子》(唐)韩愈非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。
3、得食将哺母，饥肠不自充。——白居易《和《大嘴乌》》
4、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严
5、 简析：这是一首母爱的颂歌，千古流传不衰。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答于万一呢？全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。
6、神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。
7、上山迟，下山疾。百年三万六千朝，夜里分将强半日。
8、翠眉新妇年载送还家哭穿市。或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。
9、——《格言对联》定知此别必零落，不及相随同死生。——唐·张谓《代北州老翁答》人见生男生女好，不知男女催人老。
10、——《劝孝歌》老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》父母德高；子女良教。
11、你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠，我不敢一声也不敢呻吟呵，母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明呵，母亲我的甜柔深谧的怀念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌声的枯井。母爱的古代诗词《母别子》唐.白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。
12、咨余往射岂得已，候女两眼张睢盱。枭惊堕梁蛇走窦， 一夫斩颈群雏枯。
13、一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
14、一年一年，风霜遮盖了笑脸，你寂寞的心有谁还能够体会。是不是春花秋月无情，春去秋来，你的爱已无声。
15、关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
16、关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
17、“慈母手中线，游子身上衣”，用两件最普通的东西，写出了母子相依为命的骨肉之情。
18、但愿将军重立功，更有新人胜于汝。《诗经·邶风·凯风》凯风自南，吹彼棘心。
19、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
20、——唐·孟郊父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，()我亲厚之。——《格言联璧》为人父母天下至善；为人子女天下大孝。
21、谁谓停奸计尤剧， 意欲唐突羲和乌。侵更历漏气弥厉，何由侥幸休须臾。
22、蚁王化饭为臣妾，蜾母偷虫作子孙。——白居易《禽虫十二章》
23、举翅不回顾，随风四散飞。雌雄空中鸣，声尽呼不归。
24、又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。
25、人教版六年级数学下册整册讲解、知识点、参考答案、PPT课件和同步练习