1、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。——蔡元培
2、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
3、 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
4、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
5、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。
6、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
7、想要为自己谋得私利，必定伤害别人的利益，所以会招来很多的怨恨。(幼儿教育名言名句格言)。
8、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。幼儿教师教育格言篇2只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
9、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
10、1)孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——(美)珍妮·艾里姆
11、2)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
13、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”作者:陶行知
14、 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
15、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
16、我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。作者:马克吐温
17、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。幼儿教师教育格言篇1是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
18、7)尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。
19、 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
20、 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
21、要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德
22、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
23、如果孩子情绪狂躁，先检查一下他的睡眠。如果家庭中冲突不断，先检查一下全家人的睡眠。
24、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
25、小罗斯福总统夫人曾说:“除非你同意,任何人都不能伤害你.”
26、无论你到哪里谋生，无论你生活多艰辛，请一定带上你的孩子。孩子不在你身边，孩子就在更多的危险之中。
27、要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。——泰戈尔
28、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
29、14)科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
30、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。
31、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一作者:马克思
32、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
33、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子
34、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
35、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
36、15)当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
37、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
38、24)人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
39、 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
40、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
41、 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
42、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。华罗庚
43、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
44、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
45、17)家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
46、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。作者:木村久一)
47、 孔子曰：习相近也，性相远也。 —— 孔子
48、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽
49、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。作者:蔡元培
50、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔？纳素夫
51、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
52、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基
53、美国“伍德·威尔逊全国涟漪基金会”在2001年美国“高中学生年会”上提出响亮的口号:“放远我们的目光,绝不让一个高中生掉队.”
54、 人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
55、4)人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
56、英国教育与就业部国务大臣大卫·布伦基特2000年在《建基于成功》著名演说中指出:“改变撒切尔主义者的学校优胜劣汰倾向,主张让每一所学校成功;改变在教育中精英化的趋向,主张让每一位儿童成功.”
57、 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
58、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
59、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
60、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
61、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。作者:陶行知
62、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
63、应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 ——斯宾塞
64、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
65、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
66、对人民来说，第一是面包，第二是教育。作者:格林西安
67、19)儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
68、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
69、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
70、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
71、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
72、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子
73、6)每天以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子；用心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦！让每一位孩子获得自信，获得成功！
74、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
75、古时有位作家曾经把读书人分为四类:“海绵,不分好坏全吸收;镜子,接受快,放出来也快;布袋,只留住了香料的渣滓,精华全部流失;筛子,只保留精华.”教师要学会做“筛子”.
76、6)父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
77、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底
78、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。——皮亚杰
79、浙江乐清白象中学的黄玉琴老师提出一种“教育无为法”,即“放手”.
80、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
81、4)合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非
82、 7爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
83、 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
84、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。——(中)杨广德