1、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没有钱的愿不愿意为你花钱。
2、认为树大自然直，对孩子放任之流，顺其自然，过问不多；
3、父母却吓得不敢睁眼，他们都是普通工人，不懂拳击是啥，只知道打人不对，儿子打了别人，他们担心，儿子被别人打了，他们更心疼
4、——陶行知7)一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》8)一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。
5、如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂
6、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
7、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
8、当孩子睡着了，卫生收拾完了才是属于我的自由时间!也只有自己知道一人带孩子的心酸!
9、用包容的心态对待孩子们的每一个过失；用期盼的目光去等待孩子们的每一点进步；用欣赏的眼光去关注孩子们的每一个闪光点；用喜悦的情绪去赞许孩子们的每一个成功，用不老的童心去参与孩子们的每一次嬉戏。
10、尊敬每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。
11、作者：(前苏联)苏霍姆林斯基只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
12、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
13、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
14、过去的事，就让它过去吧，我们错过了昨日的日落，再也不能错过今日的日出，保持平衡的心态，以最美好的心情来对待每一天，每一天都会充满阳光，洋溢着希望。
15、平淡无味，润物细无声老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙水至柔至弱，滴水能穿石老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人
16、耐心耗尽的感觉，怎么这么心酸的人生，看着别人都是爷爷奶奶带孩子，自己想干嘛就干嘛，真是怀疑人生。
17、与大家分享成功学与励志的句子，激发斗志，燃起激情，让你对生活和工作充满活力和热情，活出一个更加精彩的自己。
18、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。(作者：孔子)
19、教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。
20、26)受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。
21、这个班的学生应该学会钓鱼，而不仅仅是钓鱼。
22、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
23、人的烦恼就12个字：放不下，想不开，看不透，忘不了。带着简单的心情，看复杂的人生，走坎坷的路。人生，简单就快乐，生活，开心就好！
24、家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作。
25、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
26、赏析：每个人都会遇到挫折，在漫长的人生道路上，少不了坎坷，但只要我们够坚强、够豁达，一定能够用自己的勇气战胜困难，但绝大多数人都死在了匿名之前的沙滩上，光明不过是一步之遥，看似简单，成功却不易，且行且珍惜！
27、三十二天气变化很快，寒风悄悄袭来，早上穿足衣服，晚上盖好被子，免得手脚冻坏，没事啃啃骨头，这样可以补补身体。祝你天天愉快，身体健康!
28、钱济仁这作贼心虚的表演，更加引起田春苗的警惕
29、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
30、课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想
31、5)不是我想不是我要是我看见需要——刘安婷
32、超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
33、人生就是一个大舞台，不是所有的故事都可以陈述，人是需要的某种信念来激励和约束的，人静而后安，安而能后定，岁月，在无憾中微笑，才美丽；人生，在眼泪中微笑，才多姿；生命，在坚强中微笑，才精彩。
34、虽然不容易，但是却总会有办法的。自己可以多吃一些苦，但是却一定要将孩子给教育好，让她成为自立自强的人。
35、16)中国学生和中国教育的关系就像家庭暴力中的孩子与父母——只能接受毒打，如果想逃到别人家去，都会被当成不孝的。
36、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
37、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
38、人生聚散无常，起落不定。在岁月中跋涉，每个人都有自己的故事，看淡心境才会秀丽，看开心情才会明媚。
39、作者：苏霍姆林斯基要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
40、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
41、我们都在猜着，对方是否会想自己。我们都在心里，期待着对方先主动。于是，我们各怀心事。最后，我们渐行渐远。
42、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
43、不必试图去解释这个世界上任何的误会和扭曲，存在的全是真理，任何人的成功，都不是虚头，他们一定付出了你没有想到的努力和代价，才华、机会、运气、努力、外貌，甚至是不光彩的事情，全是存在，没有什么值得猜疑。
44、我们日复一日地写下自身的命运，因为我们的所为毫不留情地决定我们的命运我相信这就是人生的最高逻辑和法则
45、(家庭教育金规则)家里弥漫美妙音乐，是让孩子喜欢音乐最好的方式，潜移默化的音乐教育，父母喜欢，孩子就会喜欢
46、生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生
47、作者：席勒见贤思齐，见不贤而内自省。作者：孔子没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
48、教育其实是一种从早年就起始的习惯。作者：培根教育为公以达天下为公。
49、教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。