1、执教理念：老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
2、对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克.柏辽兹对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。
3、46当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
4、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。音乐教师格言音乐教师格言(音乐教师格言简短)。
5、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。
6、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
7、音乐是人生的艺术。--十九世纪奥地利音乐世家施特劳斯
8、当你演奏的时候,别管你的听众是谁。当你演奏的时候,要永远觉得有一位大师在谤听。
9、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
10、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！
11、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。
12、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
13、——罗杰.诺斯人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。
14、赵晖老师是一个学习能力很强又非常认真的老师，今天她讲的这节课属于设计应用表现类型的绘画课，以装饰学生自己的名字为主要教学目标，赵老师的导入直奔主题向学生介绍自己名字的由来以及自己名字的含义，又通过欣赏课本上的“和”与“虎”两个字让学生初步感受到变形字的创意之处，在教师示范环节巧妙的把思维导图运用到自己的课程中，这节课让学生轻松、投入、主动的探索。当然也有不足之处联想的形式存在一定的局限性，可以从字形、字义、夸张变形、图案装饰的方式多方位发散学生的思维，让学生的课堂主体地位充分得以体现。
15、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克
16、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
17、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
18、活动的最后，在梁小佩导师的带领下，全体成员根据教材结合新体系对一年级音乐要素进行再次补充和梳理，并根据各个音乐要素开始讨论二年级上册的教学梳理，为更好的上好音乐课更科学的调整教学进度提供了明确的方向。
19、在小学音乐一年级的音乐学业水平评价中的音乐要素节奏中要求，学生要认识并听辨出二分音符、四八音符和八分音符、四分休止符组成的基本节奏。(如，×-× ×× 0)，童老师利用生动的跳荷叶跳荷花游戏来练习x、xx两种节奏从体验到念到认知到组合两种节奏，犹如春风细雨，将ta和titi两种节奏无声的在孩子们的心中种下了种子。
20、——维克多·雨果音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
21、这也打断了正在起步的中国近代化进程，使中国重新回到传统统治体系中，使中国失去了蜕变的机会，古老的中国仍然未能冲破传统帝制的藩篱。这是近代中国落后的关键所在。
22、张程老师个人素质非常高，专业性强，口令简短有力，体态自然，非常自信，语言组织精简明确，课堂节奏控制的很好。
23、——门德尔松最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟我在旋律上花费很多功夫。
24、月初，开学的日子，告别长长的暑假游玩，又该回到学习的环境，调节心态，归心学习，开学日信息送出祝福，珍惜青春好时光，良好的开端是成功的一半，新学期新提高。
25、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
26、——叔本华音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
27、在教育方法上我有自己的观点--“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。
28、执教理念：静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
29、有人说：“人人都可以成为自己幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
30、愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。
31、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
32、人生格言：对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取
33、莫言说：“暗夜里的一灯之火，总还是能带给我们些许温暖，也许还能引发熊熊烈火，照亮我们未曾去过的世界。”阅读，就是被微光照耀的过程。
34、——黑格尔音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
35、图｜李保伟校长为十二月份“创意星教师”颁奖
36、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
37、用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。
38、为保证每场汇演的节目质量，刘晓梅老师带领音乐组老师对每个班级的表演节目进行指导，并给出专业性建议。无数次的辛勤排练，历经两次大型彩排，不断打磨，精益求精，才有了汇演当天的完美呈现。
39、第二种原因，受到中外诸多贬抑、否定明朝观点的影响，造成对明史的各种误解和偏见。比如，叶丁易的《明代特务政治》以及黄仁宇的《万历十五年》。
40、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基
41、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
42、38在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
43、8你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。
44、第在经济上，农业和手工业空前发展，生产力的总体水平超过宋元时代。明中期以后，在江南一些民营手工业部门，为了满足日益增长的市场需求，开始出现采用雇佣劳动、组织手工业工场的经营形式，即资本主义生产的萌芽。
45、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。教师的教育理念格言篇“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
46、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
47、凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。--安徒生
48、一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。—— 门德尔松
49、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
50、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
51、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。--唐朝诗人李贺《李凭箜篌引》
52、63艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。罗曼.罗兰
53、你那珍珠般的大眼睛里，盛满热情和聪慧。上课时高举的小手，敏捷的思维，令老师喜欢。不足的是你喜欢与“惰”字交朋友。聪慧的你，可要擦亮眼睛哦！
54、教育，就是培养习惯，培养良好的学习、生活习惯。为成功打下基础。首先，要有不断的追求和梦想，有明确的目标，这里包括长远目标和短期目标，并通过不断提升理想的期望值来提高自身的素质。正确的分析自己、认识自己、掌握自己，对自己做到“量体裁衣”。其次就是要有一种积极向上的精神，一种积极奋进的生活态度。对学习和生活都充满崇敬和希望，都有浓厚的兴趣。第三就是要有以培养自己的学习能力和毅力。无论在什么情况下，都能把握住自己，经得起挫折、失败，能够在困境中自拔。第四就是要有足够的心理准备，有充分的信心、耐心和永远战胜困难的勇气。第五是要掌握适合自己的学习方法和技巧。注意解决自己学习的每一个环节，找出最快捷的学习方式和最适合的学习技巧。
55、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
56、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
57、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
58、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
59、音乐是万德胚胎的源泉，不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。
60、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。亨德尔
61、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
62、随后入关统一全国的清王朝，重新建立传统的统治秩序，把专制主义中央集权推向新的高峰，晚明闪现的变革曙光随即消失。
63、音乐只对安宁的心境具有魅力。--18世纪英国诗人蒲柏
64、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
65、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
66、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
67、陌上花渐开，希望次第来。虽然没有在疫情防控的最前线工作，但这些巾帼教师一直在后方守护着莘莘学子的身心健康和学习热情。她们用实际行动展现心中大爱，用细腻情感滋养“空中课堂”，用责任与担当静待花开。
68、聪明的人，今天做明天的.事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
69、“温岭市领航教师培养工程”是温岭市教师教育学院于2018年启动的重点项目，以培养学校学科教学带头人为主要目标。小学校本联片培训音乐学科高质量小组工作坊活动是该工程的一个子项目，由市教师教育学院小学团队负责。在参与校本联片培训的农村学校中选拔二十七位青年音乐教师，分成两个小组，进行不少于一年的小组工作坊学习。本期报道为工作坊的第四次主题活动纪实。
70、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
71、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。柏拉图
72、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔
73、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德
74、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！
75、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着期望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
76、——罗杰.诺斯人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。
77、每一次彩排，刘老师拿着对讲机，跑上跑下，确认灯光、音响、演员站位等细节。彩排结束，立马召集相关老师开简短的会议，总结哪些地方做的好，不好地方如何改进，节目质量不够高的班级和班主任对接，力求把节目效果达到最好。
78、 (生日感言)今年的生日我被感动得睡不着，惊喜感动心暖，觉得今生有幸遇见秀现！17年了，学校陪伴着我左右，是我的心灵港湾，爱学校、爱同事，谢谢你们一直都在，也感谢我的亲人，所有的人，越来越好！
79、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操！不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊！小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳！
80、201班的开场舞，就有接近40个鼓，刘老师带领道具组，帮忙一起从舞蹈教室运到报告厅。节目开场就引爆全场，赢得了到场嘉宾及所有师生的阵阵掌声。
81、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的--即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
82、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。海涅
83、城南镇中心小学音乐教师，兼校办副主任。从教九年来，一路钻研，一路收获：制作的微课程、课例和撰写的论文分别获得台州市二等奖、三等奖，承担过多节市镇级公开课，获温岭市信息先进个人、温岭市优秀共产d员、城南镇优秀教师等荣誉称号。教育格言：用美丽的音符，串连学生的音乐世界；让音乐的灵感，点亮学生的音乐人生。
84、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
85、9最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的;最好的不一定是最合适的;最合适的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的;最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。
86、当你年龄较大时,别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵,光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下,就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍,也还是不够。
87、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。--拉赫曼尼诺夫
88、29灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。柴可夫斯基