1、再将报头五个大字涂成红色，将边框用合适的颜色涂上，将水滴涂蓝。
2、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
3、生命，本于无，止于空。你从来处来，将向去处去。在这空无之间，在这去去来来之间，生命是一个伟大而美丽的存在。这种存在的意志，就是生机，就是生命力。就是生命之花，就是宇宙的奇迹。因为生而有命，生命只是一个期限，所以生命唯一继续存在的机会，就是生生不息地创造——创造新的生命，创造生命的延续。
4、腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;
5、毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。
6、不要随兴下水，特别是野外;风浪太大、照明不佳不要游泳;
7、从《星光大道》走出来的年度总冠军杨光是一位盲人，虽然他的眼前一片黑暗，但他的心中却充满阳光。面对厄运。他没有消沉下去，而是热情去生活，眼睛不好，但还有耳朵和嘴巴，于是他就不断倾听各种声音，年复一年，日复一日，终于练就了高超的模仿技巧，走上星光大道的舞台，一举成名。阳光，杨光，这看似偶然的巧合让我看到了阳光的力量。
8、老师和学生一起欣赏禁毒手抄报作品，学习禁毒相关知识
9、保护环境与我们的生活息息相关，越来越严重的环境污染，导致生态环境被破坏，人类的生活质量也直线下降，严重的污染甚至危害到人类的生命，我们不得不重视环保。
10、生命是公平的，给予每个人同样重的东西。可是总会有一些人拥有健全的四肢，聪慧的头脑却做一些违法的事情，这就是聪明和不聪明的差别。我们应该好好利用它，时间如白驹过缝，没后悔后悔药可以吃，所以不要等到失去后，才懂得珍惜。
11、奖评分的作品一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，奖总积分按名次在六月份的文明班评比中给予加分奖励，并将一等奖的作品张贴展览。
12、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
13、做好充足准备工作，比如身体热身准备工作，预防抽筋
14、为全面落实中央、省、市和县委关于禁毒工作的决策部署，进一步教育引导广大群众尤其是青少年群体牢固树立“禁绝毒品、人人有责”的责任意识，不断完善禁毒宣传教育体系，巩固扩大禁毒宣传教育成果，实现毒品预防教育全覆盖，提升我县青少年禁毒宣传教育工作实效，团县委在5-6月举办了“2020年广宁县青少年禁毒宣传作品线上征集活动”。
15、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢?——杜·伽尔
16、创意(占10%)：内容有创意，包括报头(标题)、小标题、文章等内容；设计有创意，包括版面的美术设计。
17、生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基
18、“生命诚可贵”是说人的生命十分宝贵，但不管是英雄还是凡人，活在世上都堪称是最幸福的事。哪怕只是那些为了追求真理而舍生忘死者也一样。
19、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠
20、为进一步加强学生的安全教育,确保学生的生命安全，严防因游泳戏水带来的意外事故的发生，近日，霞浯小学有针对性地开展了以“珍爱生命，预防溺水”为主题的手抄报评比活动。
21、版面制作均使用手抄文字和手绘插图等进行制作，不能有任何粘贴，其中文字部分用笔可任意选择，但不能使用铅笔，绘图部分可使用彩色木铅笔或水彩。
22、1在游泳馆游泳时，必须有会游泳的大人在身旁。
23、粉笔，一个微小的生命，它也拥有出生到死亡的过程——制作，出厂，被使用，消失。这是一个完整的生命历程。它存在了，就有了生存的价值——为人民默默无闻的做着奉献。我们又有什么理由和权利去扼杀呢？
24、毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。
25、附：“珍爱生命预防溺水”手抄报评比获奖名单
26、601吴紫吟 502吴紫昕 501江家俊
27、2020年梅州市中小学生“珍爱生命预防溺水”手抄报创作大赛(高中组)获奖作品信息汇总表(表三)(可点击放大查看)
28、生命的意义经常与哲学、宗教的存在、意识(自觉)、幸福等概念交集在一起，还会涉及到其他的一些领域，如象征符号、实体论、价值、目的、道德、善与恶、自由意志(自愿)、上帝观、神的存在、灵魂、来世等。而与科学的联系的关系不那么直接，科学在与之相关的话题上，一般会设置一定的背景与参数来描述与宇宙有关的事实。
29、此次禁毒手抄报比赛是我校举行的禁毒主题教育活动之一。通过此次活动，全校师生提高了对毒品危害性的认识和自我保护意识，引导孩子们结交良师益友，营造一个文明、健康无毒的校园环境。
30、不要与同龄伙伴下水游泳；不要无父母陪伴下水游泳。
31、版面(占30%)：标题效果、图文并茂、字迹工整、清楚、美观、简洁等。
32、将遮阳伞、游泳圈、小女孩用合适的颜色涂好，底部海水也涂成青色。
33、而在昨天晚上，我又有一种感慨，觉得生命好脆弱。七点看汕头台“今日视线”。看到有人以放生为由，在寒冷的冬日野外放生一百多只家猫，家猫本比较娇生惯养，一下子到了野外，无法适应，又冷又饿，死了近半，另外一半也奄奄一息。这一刻，我无法形容我心里的感觉，我不是很喜欢动物，因为我怕除了人其他会动的生物，可是看到那些猫的死亡，又感觉它们很可怜，感觉生命的脆弱。当天的十点，我骑着电动车回家，半路上从路边快速的跑出一只猫，当时我就放慢速度，为那只猫担心，在车辆快速来往路上，很容易出事。然而我的担心无法让它逃过一劫，它还是被一俩小车碾压过，甚至连最后的一声哀鸣都来不及发出。那一刻我有感觉生命的脆弱。在我们不注意的瞬间，往往有事故发生。
34、接着在白纸的下方，画出游泳的小女孩和海面线条。
35、然后在字的左右两边，分别画出游泳圈与遮阳伞。
36、作品电子版。每份报送的作品须同时报送作品电子图片(规格：像素在1920*1080至3558*2490之间，不小于1M的RGB模式JPEG文件；图片命名格式依次为：县区名称、学校名称、班级、作者姓名、手抄报题目、指导教师姓名和指导教师学科(所填写信息须与作品标注条信息保持一致)。
37、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况珍爱生命作文今天是冬至，是中国一个传统的节日，大家有着吃汤圆或者吃水饺的传统。但不是今天我要诉说的问题。我今天想说的是昨天早上。
38、让阳光充满生命之路前进的道路充满坎坷，人生的旅途不会是一帆风顺。但是，我们还有阳光，让阳光洒满生命之路，驱散生命中的阴霾。生命中的阳光是什么？它是一种直面困难的勇气，一种对待生活的乐观，一种永不放弃的信念。身处逆境，厄运不断，许多人为何依然百折不挠，越挫越勇？正是生命中那缕阳光，照亮了他们的前行之路，点燃了他们昂扬的斗志。
39、折断粉笔，对任何人来说都是轻而易举，可是，你曾想过你手里的不是一直粉笔而是一条生命？南京大屠杀中的日寇，人人都憎恨的切齿痛恨，而你是否想过自己在折断粉笔时，就是那个可恨的刽子手？
40、生命如此短暂，我们注意到这点了吗？或许有些人走过生命的历程后，在奄奄一息时才意识到这一点；或许有些人在经历了亲人的生离死别之后，才懂得到生命短暂性；也许有些人并没有亲生经历过，但他们却以不同的方式知道了生命的短暂。
41、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
42、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
43、人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。——泰戈尔
44、601刘艺萍 502吴娜云 601吴诗颖
45、生命的意义是一个解构人类存在的目的.与意义的哲学问题。这个概念通过许多相关问题体现出来，例如：“我为何在此”“什么是生命？”“生命的真谛是什么？”。在历史长河中，它也是科学以及神学一直思索的主题。前人在不同的文化环境与意识形态背景下也给出了很多的多元化答案。
46、小男孩头也不抬地回答道：“我知道”那个人又问：“既然有这么多小鱼，你也是捡不完的，那你为什么要捡，谁又会在乎呢？”“这条在乎,’’小男孩不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条在乎，还有这一条，这一条，这一条……”文中的小男孩不是凭这一时的好奇心，在玩一种简单的游戏，而是执着地完成一项光荣的使命。尽管这么多鱼，他是捡不完的，但是他仍在尽力地捡着。在男孩的眼里，一条小鱼就是一个小生命，捡扔一条小鱼，就是挽救回一条宝贵的生命啊！现在我才明白，生命是多么宝贵，多么值得令人珍惜啊！小男孩的善良之举不值得我们去学习吗？
47、这几天由于牙龈发炎而上医院检查后复诊，由于要治疗，我和爸爸早早的起床骑着摩托车去医院，在经过六十米高速路时我看到远边的群山白雾缭绕，较远些的群山被白雾统统围绕着，较近些的则半山腰围绕一缕缕白雾。
48、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》
49、为更好地运用好、推广好本次中小学生“珍爱生命预防溺水”手抄报创作大赛成果，所有参赛作品一律不退还，参赛学生和指导教师自留底稿；所有手抄报参赛作品均视为作者和指导教师同意授权市教育局、源城区教育局享有编辑、共享、出版、发行等权限，无须再另外征求作者和指导教师同意与授权。
50、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘