1、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。
2、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
3、7 、假设句(一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果)
4、草原上行车十分洒脱，()方向不错，()能达到目的地。
5、我们( )多赶几里路，( )要去看一看精彩的武术表演。
6、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。
7、(1)每天放学后，小敏不是图书馆看书，就是到科技小组活动。
8、A、一滴水虽然很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
9、B、世界上的事物不仅有简单的联系，也有不少复杂的联系。
10、我俩( )住得很远，( )不常见面。
11、纵使气候条件非常恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。
12、()你的学习成绩非常优秀，()不应该骄傲。
13、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。
14、(如果)明天天气好，我们全家(就)去香山看红叶。
15、条件句(一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)
16、很多同学在实践中体会到，(只要)多读多写，作文(就)会有进步。
17、例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
18、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
19、常用关联词语(如果……就……；即使……也……)
20、四年级语文上册成语大全，开学前让孩子看一遍！
21、关联词语：(不但……而且……；不仅……还……)
22、假设关系如果……就……要是……那么......并列关系一边……一边……一会儿…… 一会儿……
23、我()知道这件事情，()并不了解事情的全过程。
24、五壮士( )牺牲自己，( )保护部队和群众安全。
25、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
26、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
27、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
28、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。
29、例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”
30、在旧社会，农民(即使)遇到风调雨顺的好年景，(也)过不上好日子。