1、韩愈眼中的师生关系是怎样的：___________，________，__________，________，______________。
2、感知文中蕴涵的家人之间深沉的爱和欢乐纯真的情,培养尊老爱幼的传统美德.
3、明确：写自从离开四川以后不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。
4、要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。(赞美母爱的句子用排比)。
5、生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：____________,__________________。
6、第②段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(2分)
7、明确：高尚无私，种树纯粹是为了拯救大地，而不是为了增加自己的财富。
8、文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些语句照应了这句话？从全文内容看，牧羊人艾尔泽阿·布菲耶种了多少年的树？
9、 (曾点)弹瑟的声音正尾声，铿的一声，放下瑟，站了起来，回答说：“我的志向和他们三位所讲的不一样呀！”
10、(4)他忍饥挨( )饿也不跟花掉辛苦挣( )到的几个铜板。
11、庞大的秦帝国迅速土崩瓦解，引发了无数文人墨客的思考。西汉文学家贾谊在《过秦论》中尖锐地指出其灭亡的根本原因是“____________________”。
12、 (赞美母爱的句子用排比)。
13、文天祥《金陵驿二首》：从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
14、故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校，他们修建自己的发电站，他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热情和青春融入了故乡那一颗颗大树的根系，沐浴在故乡的风雨中，他们留下了一片永不褪色的记忆。故乡的人啊，我爱你们!
15、 《劝学》阐明了学习要持之以恒的句子是：“_____________，___________；_______，_____________。”
16、湖畔(pàn)聒(ɡuō)耳忧愁(chóu)停泊(bó)王孙(sūn)睡眠(mián)黎(lí)明漆(qī)黑红晕(yùn)凛(lǐn)冽降临(lín)心旷神怡(yí)和谐(xié)拨(bō)动规律(lǜ) 狭窄(zhǎi)榕(rónɡ)树树桩(zhuānɡ)宝塔(tǎ)应接不暇(xiá)倏(shū)忽袅(niǎo)袅嫉(jí)妒(dù)瓷(cí)器掬(jū)着
17、( )( )的炊烟 ( )( )的烙印 ( )( )的笑脸
18、 ２、课外阅读选自《世说新语•言语》中的两个小片断，并思考两文的深刻含义。
19、(3)用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个
20、攒ｃｕáｎ， 珊瑚ｓｈāｎ ｈú 高枕而卧， 豁ｈｕō， 敛ｌｉǎｎ，脑髓ｓｕǐ，陌生ｍò。鉴赏，人迹罕至ｈǎｎ，觅食ｍì，竹筛ｓｈāｉ，秕谷ｂǐ，系ｊì，传授ｓｈòｕ，书塾ｓｈú，
21、 无衣 《诗经》
22、王才军脸红了，手想缩回去，又想举高一点儿。他是不习惯举手的，因为在课堂上，他从不举手，从不回答老师提出的问题。同学们都知道，老师提的问题，他永远不知道答案。
23、 １、诵读法。学生初步接触文言文，理解起有一定难度，在充分诵读的基础上，读顺句子，读懂文意。
24、思尔为雏日，高飞背母时。——白居易《燕诗示刘叟》
25、本文这种用亲身经历的一件小事说明道理的记叙方法是一种以小见大，以实寓虚的写法。
26、③ 由于新年到，正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，自然想到要借雁足给他传递家书。
27、母爱是永恒的，不管风雨如何剥蚀，她总是完美无损、永不褪色;母爱是质朴的，她总是心清如水、原汁原味;母爱是执著的，不管命运如何苦涩，她总是掏心吐哺、从不打折。
28、⑵ “听已，辄默记”的意思是_______________。
29、记忆如诗，丰富多彩；记忆如画，五颜六色；记忆如水，清澈透亮！
30、A最后一句话表达的是只要专心读书，眼与手就会积极配合好的。
31、在这个市长都要直播带货、老师也变成线上主播的时代，
32、他的家乡叫丰乐乡，在长安城西边。郭橐驼以种树为职业，凡是长安城里的富豪人家，从事园林游览和做水果买卖的人，都争着迎接他，雇佣他。观察橐驼种的树，即使是移植来的，也没有不成活的；而且长得高大茂盛，结果实早而且多。其他种树的人即使暗中观察，羡慕效仿，也没有谁能比得上。
33、4什么才是真正的成长，是年龄的增大？是体重的增加，结合课文，说说你的见解。
34、苏幕遮(燎沉香) 周邦彦
35、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是,父亲的评价常常是,于是“我”觉得母亲,父亲。在这一文中,“我”的思想感情经历了、、三个变化。
36、梦游天姥吟留别 李 白
37、(1)认识的史铁生，一个坚强的“好好儿活”的史铁生。 朗读最后一段，思考为什么这里要强调菊花的色彩？文中还有表示颜色的词语吗？为 什么这样描写？
38、(6)姑娘穿上衣裳，( )梳她长长的黑头发，( )跟牛郎谈话。
39、离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
40、很多时候我们常会使用：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是灯塔，是园丁来形容老师。由此展示厚重的师恩和忘我奉献的精神。
41、⑤客喜而笑，洗盏(zhǎn)更酌(zhuó)。肴(yáo)核既尽，杯盘狼籍(jí)。相与枕藉(jiè)乎舟中，不知东方之既白。
42、 交流结果：植物是僵硬的，颜色是昏黄的，空气是干燥的，整个世界是寂静的，然而润物细无声的春雨了，一切都变了。所以不仅作者，我们每个人都应该喜爱它、感谢它。接下就让我们一起欣赏一下“春的雨”和“雨的春”。
43、您用尽自己毕生的精力，耗尽自己华美的青春，全力谱写了母爱这首无言的歌。
44、处心积 心旷神 津津有 相 为命
45、母亲是一声叮咛，言语中有着深切的关爱；母亲是一次微笑，神情中有着坦诚的鼓舞；母亲是一种拥抱，胸怀中有着难舍的亲情。
46、写过程哪些详写？哪些略写？(学生阅读、讨论解决，考察能力)
47、相称(chèn) 郁(yù)闷 一缕(lǚ) 娱(yú)乐 污涩(sè) 怂恿(sǒngyǒng)
48、(投影提示复述要点：时间、地点、人物、环境，故事过程)
49、很多时候我们常听到表达父爱或者母爱的句子：孩子是父母的一切。由此彰显父爱或者母爱之重。
50、劝学(学不可以已......用心躁也)《荀子》
51、这篇文章主要写了一件什么事，赞扬了什么？(3分)
52、7) 《钱塘湖春行》中，表达诗人对西湖美景喜爱的句子是：
53、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
54、母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹
55、下列词语中加点字音字形正确的一项是：( D )(2分)
56、及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
57、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限母爱像火红的太阳;母爱像黑夜里的油灯,母爱像冬天里的毛衣;母爱更像山间的溪水。一点一滴的细流汇成潺潺的溪流。一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。
58、4)妈，最近好吗?祝你母亲节快乐：喝水咕咕乐，盖着被子乐，看着电视乐，捂着肚子乐，看着短信乐，想到我还乐，永远都快乐!
59、 阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。
60、C 伫立(zhù) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 禅心(chán)
61、告别了童年的无忧无虑，鲁迅开始有了自己的秘密。自己的烦恼，自己的思想与见解了，他为什么会有这些变化呢？他能够逃避，不去上学吗？
62、 《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一 路酣歌的美丽动人的景象:古今之变，今之变，成一家之言 。” 《侍坐》中,对于子路的回答,孔子没有直接表态，而是用神态去暗示: 古今之变，_。 这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。 《侍坐》中,孔子最赞同曾皙的回答，从“喜爱这 ’”等 神态和语言可夫子喟然叹曰：“古今之变”