1、要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
2、走上人生的路途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
3、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》
4、 我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。(许广平载于《欣慰的纪念》)
5、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
6、1 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。(关于阅读的名言名句鲁迅)。
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。(关于阅读的名言名句鲁迅)。
8、其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。(选自《故乡》)
9、我是爱读杂文的一个人，而且知道爱读杂文的还不只我一个，因为它“言之有物”。
10、其实即使是天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常儿童的一样，决不会就是一首好诗。
11、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
12、我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。
13、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
14、想到生的乐趣，生固然可以留恋；但想到生的苦趣，无常也不一定是恶客。
15、"买书的时候要精心，读书的时候要专心，品味的时候要用心，回味的时候要开心，存放的时候要细心，转借的时候要留心。423世界的读书日，愿读书让你万事顺心，望读书让你大展雄心。"
16、 围绕这个“小”，还有一段曲折的故事。作品发表后不久就进入了人教版的语文教材，后来“四人帮”要求管桦以《红灯记》为标准重新塑造雨来的高大形象。在十七年文学时期有一个美学原则“三突出”，这类小说的基调定得很高，高音部分也就越来越高。但大家唱歌的时候都知道，如果开头就起高了，结果会唱不上去反而破音。写小说也是如此，“高大全”英雄的上升空间也比较小。如果要按照“三突出”的方式来塑造，雨来就不是小英雄了。但是管桦坚持：“《小英雄雨来》的课文，不必选入课本了，把它抽掉吧！你们自己重新写一篇，要多么高大写多么高大。我写的尽是一个12岁的小孩子，在敌人威逼利诱下，不动摇，豁出自己的生命，保护八路军的交通员，我认为这很了不起。”十二岁这个年龄的设定很重要，正因为这些勇敢的故事发生在一个十二岁的孩子身上，机智、沉着的小英雄雨来才会被读者如此喜爱。人们在读小说之前往往对故事人物有预判，我们会被“小英雄”的“小”字暗示，从而唤醒内心中的温柔。“小”字往往与可爱、机灵、灵巧相关联——“你这个小家伙、小鬼、小丫头、小淘气”，中国人讲“小”字时常怀着亲昵的感情。
17、人的嘴唇所能发出最甜美的字眼儿，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。纪伯伦
18、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。
19、母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情。邓肯
20、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那1种学问或事业－－鲁迅
21、怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
22、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
23、有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。
24、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。
25、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子。劝学》
26、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。
27、即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的，冷笑家的赞成，是在见了成功之后……
28、世界的读书日到，读书不可少，快乐映入心，烦恼不知晓，忧愁脑后抛，幸福迎面到，赏尽千山景，滋味更是好。愿你多读书，壮志豪情高！
29、译文： 读书所求的是什么?是把学到的知识用来通晓事理。
30、在那漫长的黑夜里能得到一点儿光明，完全是靠着母亲的慈爱和智慧。海伦凯勒
31、在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
32、读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。——鲁迅
33、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
34、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
35、母亲是本翻不尽的大书；母亲是座看不尽的远山。蒋祖慧
36、人类总不会寂寞，因为生命是进步的，是天生的。
37、与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，美名相传。书乃圣洁之品，神秘之物，世界的读书日到，望你好书把握在手，书写壮美人生！
38、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
39、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。苏霍姆林斯基
40、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
41、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。
42、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 —— 鲁迅
43、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。
44、母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。巴尔扎克
45、伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
46、多读书，让书成为你的智慧之源；读好书，让你的智慧永远站在潮流的前沿。23世界的读书日，让我们共驾探索之舟，畅游书海，获取知识宝藏！
47、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
48、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。海涅
49、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。章学诚
50、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
51、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
52、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
53、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。
54、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
55、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
56、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。(《致颜黎民》)
57、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
58、希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。－－鲁迅
59、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。冰心
60、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。马克吐温
61、品着茶，读着书，天下事皆知；品妙语，赏佳句，快乐亦无穷；多读书，通古今，知识都入胸；世界的读书日，读书，受益匪浅。愿你多读书，铺就精彩人生路！
62、 现代文学馆里陈列着许多现代文学作家的雕像，他们的作品时时提醒我们这片土地曾经也有过艰难坎坷的一段近代历史。这些现代文学作家们之所以走上写作道路，一方面是由于自身的才华，另一方面则因为他们当时希望自己的写作对国民的精神有唤醒作用，使人们在麻木而悠长的日常生活中感到精神鼓舞。梁启超在《少年中国说》中将少年提到一个很高的地位：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”他用了汪洋恣肆的语言来期许少年——“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”梁启超认识到国家的兴盛是跟这个国家的少年之精神状态相关。
63、 回到当下，现在的儿童处在和平时代，尤其是北京这种大城市里的儿童，基本上已经和当年非常具体的农村生活脱离了关系。当小孩在农村里长大，他要去探索大自然里面未知的事物；而城市里的生活教育侧重于教给小孩已知的事物。他们在动物园里认识动物，在公园里认识花草树木，他们所认知的自然界非常有限。就拿游泳举例，雨来在河里游泳，而今天的小孩在游泳池里游泳。在河里游泳需要面对各种各样的、突如其来的风浪，而从现实的角度来考察，这样的游泳也是比较危险的；而游泳池风平浪静，连水深都标得清清楚楚。在这种情况下，小孩的独立能力也被迫降低。对比之前，他们拥有更好的受教育条件，同时他们也失去了去河里学游泳、认识大自然的机会，也避免了相应的风险。身为教育者，我尤其看中雨来身上的勇气和沉着。我们要面对生活，面对社会快速变化的巨大压力，勇气的培养十分紧要。通过阅读《小英雄雨来》《花木兰》《西游记》以及希腊神话、英雄史诗等古今中外的知名作品，我们可以在精神上培养英雄主义气质和爱国主义气质。我们一方面要珍惜来之不易的和平年代，另一方面也要把爱国主义精神像火炬一样代代传承。除战争外，生活中有各种各样的混乱以及自然的灾害——地震、洪水、饥荒，还有各种灾难和疾疫等，我们要有强大的心理和勇气去面对漫漫人生。
64、一间茆屋何所直，父母之乡去不得。王建《古从军》
65、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
66、中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。
67、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰
68、父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我诗经《小雅蓼莪》
69、我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖自己。
70、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。
71、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
72、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵!
73、激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。
74、时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。
75、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。法国
76、 作品的第四部分写雨来和鬼子进行了不屈不挠的斗争，突出了雨来的胆大心细和机智勇敢。一个小孩子和日本兵，读者们看到的是小和大，敌人手里有枪，但是小英雄雨来只有机智。阿凡提斗地主，木兰对抗强敌，孙悟空对抗各路妖精，这里面都有谋略，中华民族在漫长的历史中积聚了深厚的生存智慧，雨来也汲取了这样的民间智慧。他拒绝了敌人的哄骗和利用，逃跑时一下跳到河里，躲进漩涡中。这时故事出现了小反转，那就是芦花村的人都以为雨来牺牲了，含着泪说“雨来是个好孩子”“有志不在年高”。雨来却突然在河里冒出头来，开篇作者提到的游泳本领，给了雨来救命的作用，所以，原来的小说题目叫作《雨来没有死》，后来是周立波将其改为《小英雄雨来》，一个“小”字就突出了雨来的机智可爱。
77、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
78、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。
79、我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。
80、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。 —— 鲁迅
81、0我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
82、写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。
83、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
84、伟大的心胸，应该用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。