1、教师相机出示每自然段中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也出示让学生认读。
2、③观看老鹰捕猎的视频，以视觉的冲击领会老鹰捕猎时的样子。
3、D.狐狸望着悬崖对面的小白兔，只能望洋兴叹。
4、加一加：“讠+卖=读”“日+比=昆”“广+林=麻”。
5、在这秋高气爽的节气，我们收获了庄稼、收获了知识、收获了友谊！
6、在秋高气爽的时节，家乡的小山上，金桂飘香，果园里，果实累累，一派丰收祥和的景象。
7、面(红)耳(赤) 口(干)舌(燥) 手(忙)脚(乱)
8、运用多种方法理解下列句子中加点词语的意思。(4分)
9、 井然有序 两军对垒 勇敢忠贞
10、“燃烧”在字典中有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第_____种解释。“把人们的心也给燃烧起来了”这句话的意思是___________________________________________________________________。(2分)
11、天下着大雨，雨点打在船篷上，( )、( )地响。
12、类似的句子还有：灯不拨不亮,理不辩不明；一时强弱在于力，
13、同学们，大自然有许多好玩的东西，我们来猜一猜，分别是什么？(3)出示有关大自然花草树木、飞鸟虫鱼的谜语，让学生猜。
14、朗读感受有梯度：读词语时，先读容易错的词语，再读有难度的词语，最后读出感受。读句子时，先读正确，再带着画面读、结合生活体验读、创设情境读。通过多种方式的朗读，孩子一步步加深感受，体会生动好玩的小动物。读段落时，先读好句子，再连起来读一读，最后把一段话中的三种感觉读出来。
15、秋天是个怀旧的季节，很多的故事和人都在不经意中被勾连，悄悄的说声想念，似乎总是在这样一个凉气渐深的秋天，蓦然回首，发觉自己走过的路竟是那般苍凉。风花雪月的往事，不堪回首，辛苦奔波的岁月，历历在目。
16、热闹——( ) 轻快——( ) 力量——( ) 雄伟——( )
17、《读不完的大书》这篇文章是小学语文三年级上册第七单元中的一篇精读课文。 课文体现了大自然的奥秘和乐趣，从而培养学生的观察能力，激发学生热爱大自然的情感，探究大自然的奥秘。课文的重点是“联系上下文理解重点句子的意思，感受本文语言的生动、有趣；理解作者为什么把大自然称为一本读不完的大书。”
18、查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。
19、沪教版/牛津上海版小学英语五年级上册电子课本(可下载打印)
20、教学中要注意运用激励性语言，根据课堂上出现的学情，采取恰当的进行引导和激励，激发学生学习的热情。
21、假(jiǎ)如儿童节不放假(jià)，我们就不能去姥姥家了。
22、前鼻音“仅、旋、昆”，后鼻音“爽、塘”等。
23、秋风习习，百花枯萎，同学们在榕树下观叶，那叶子就像翩翩起舞的蝴蝶。
24、准时——( ) 认真——( ) 经常——( ) 美丽——( )
25、九月，在秋高气爽的日子里我们开学了。秋高气爽造句九月，在秋高气爽的日子里我们开学了。
26、“( )，( )！( )，( )！”大青树上的钟声敲响了。
27、示例：小女孩摘花不是为了自己，而是要送给生病的奶奶看，还说奶奶看过后就把花送回来(或者：校长不但没有批评小女孩，反而又给她摘了两朵花)
28、苏教版数学六年级上册教学计划及进度表(可下载打印)
29、“这本书很厚”中,“厚”的意思应选;“厚道”中“厚”的意思应选。(填序号)
30、称赞——( ) 隐蔽——( ) 收拢——( ) 明亮——( )
31、沪教版/牛津上海版小学英语四年级上册电子课本(可下载打印)
32、早晨，秋风习习，一望碧空如洗，阳光明媚，树叶在风中欢快地摇曳着。
33、闪闪发光(AABC式)____________ ____________
34、(1)小朋友在草地上互相( )，嬉戏。
35、大自然对五六岁的孩子来说，最感兴趣的是什么?(好玩的、好看的)
36、你还知道大自然中哪些动物或植物过冬的方式?请仿照画线的句子,向大家介绍一种。(3分)
37、在这秋高气爽的日子里，最适合我们一起去爬山了。
38、想一想,秋天还有哪些丰收的景象?简单地写下来。(4分)
39、最新北师大版九年级数学上册单元测试题及答案全册(可下载打印)
40、由于担心教学内容没法按时完成，有些锻炼学生动口、动脑的能力的活动，完成得不够到位。
41、这节课的成功之处是注意适当放手给学生，鼓励学生自主、合作探究，引导学生自读自学，小组合作，以汇报交流的形式参与学习实践活动。
42、大象版小学三年级上册科学教学计划完整版(可下载打印)
43、在这秋高气爽的日子里，最适合我们一起去爬山了。
44、十月的天气，秋高气爽，同学们准备组织一次郊游活动。
45、葱绿 粉红 洁白 百合 梨黄 ( )
46、默读2--5自然段，梳理文章脉络，找出文章具体描写的动物和植物。完成课堂作业本第4题。
47、鱼成群结队地在珊瑚丛中( )，好看极了。有的全身布满彩色的( )；有的头上长着一簇( )；有的周身像插着好些扇子，游动的时候( )；有的眼睛( )的，身上长满了刺，鼓起气来像( )一样圆。
48、在金风拂面，秋高气爽的九月我们去登高望远。
49、学习活动：默读3—5自然段，画出自己觉得生动有趣的句子，想想生动在哪里。
50、如：有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。(鱼)
51、多么( )的草地！多么( )的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起( )，和我们一起( )。
52、①秋天到了。瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了( )的衣裳,换上了( )的时装。远远望去,漫山遍野,一片金黄。
53、例如：造 理 铺 扇 包 种 点 捉 跳 设 打 讲
54、①听音频，想象画面，说说你仿佛看到了怎样的麻雀。带着感觉读句子。
55、写一写：老师范写,重点指导“柔、册”，学生练写。
56、秋高气爽的天空，天高云淡，阵阵凉意的风让肌肤顿感清爽。
57、_______________________________________________________________________________________
58、猜猜我是谁。根据意思说出对应词语。(10)
59、晶晶 火火 吞吞 溜溜 漉漉 腾腾 洋洋 亮亮
60、青岛版五四制三年级数学上学期教学计划及进度表+教案
61、人教PEP版英语五年级上册教学备课教案+反思+课课练+音频听力课件+单元复习试卷
62、沪教版/牛津上海版小学英语二年级上册电子课本
63、部编三年级语文上册课外阅读及答案(可下载打印)
64、今天晴空万里，秋高气爽，全班同学参加了学校组织的春游活动。
65、我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
66、迅速——( ) 愉快——( )可爱——( ) 果然——( )
67、连续——( ) 轻快——( ) 骄傲——( ) 巩固——( )
68、(38)为什么说大自然是一本读不完的大书，看不完的大画册？(联系课文内容)
69、在这秋高气爽的好日子里，爸爸带我来到香港的海洋公园，跟那些海洋宝贝来了一个零距离的接触，让我大开眼界！羡慕吧！
70、7-9年级浙教版高中数学上下册电子课本(齐全)(可下载打印)
71、经____( ) 线____( ) 桃____( ) 飘____( )
72、②整整齐齐，次序分明，条理清楚。 ( )
73、由于担心教学内容没法按时完成，有些锻炼学生动口、动脑的能力的活动，完成得不够到位。
74、仿写一句：_________________________________________________________________
75、(4)周日，我和爸爸妈妈( )一起去动物园。
76、从这个句子中，我感受到孩子们的学习认真，读书声音好听。
77、人教PEP版英语六年级上册教学备课教案+反思+课课练+音频听力课件+单元复习试卷
78、争(先)恐(后)(大)街(小)巷 (左)邻(右)舍
79、师小结：汉字是世界上最美丽，最神奇的文字，是我们中国传统文化中的瑰宝，具有集形象、声音和意思三者于一体的特性，掌握了汉字这一特点去学习，能帮助我们更轻松的认读、识写。
80、在这秋高气爽的节气，我们收获了庄稼、收获了知识、收获了友谊！
81、⑤老师给动物世界配音，学生也跟着老师的样子配音。激发学生的朗读兴趣和加深学生的朗读体验。感受老鹰捕猎时雄健勇猛的感觉。指导朗读。
82、部编版三年级上册语文期中考试真题，家长们可以保存下来打印给孩子练一练。