1、D.不修边幅：形容不注意衣着、容貌的整洁；在句中是形容庄子简单朴素，不太注意自己的形象的样子，所以形容得当；
2、(举袖成云)：形容人多，也引意为一派繁荣景象。
3、
4、道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。
5、第二空。“雄伟”“雄壮”都有“高大、宏大”的意思，但形容“旋律”用“雄壮”更恰当；
6、形容很疲劳,一点力气也没有。(筋疲力尽)近义词:精疲力竭
7、第四步：结尾：对物品总结，借物表情(表达自己对该物品的感情。)
8、 不能,“据说”表推测，如果去掉，原句就变成了是淮南王刘安聚集方士炼丹时发明了豆腐，这与实际情况不符合，“据说”体现了说明文语言的准确性。(解析)本题考查说明语言,理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点。
9、(出自)：清·曹雪芹《红楼梦》第六十四回：“宝玉看了，赞不绝口。”
10、形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了盼着要喝水一样。(如饥似渴)
11、统编版九年级上册语文必背古诗词、文言文汇总
12、例：全厂涌现出四个“先进集体”，一百多位“先进个人”，可歌可泣的事迹不胜枚举。(“可歌可泣”是指悲壮的事迹使人非常感动，用在这里明显大词小用。)
13、 试从色彩、动静结合的角度分析一下本诗所表现出来的诗情画意。
14、C．天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。多指文艺作品，不能用来形容人穿的服装，望文生义；
15、(晓行夜住)：xiǎo xíng yè zhù，白天赶路，晚上投宿。形容旅途奔波劳苦。作谓语、宾语、定语；形容长途跋涉。
16、B．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
17、小明只需针言话匣子一关上时，就滔滔不绝说个不绝，像汽车的刹车坏了一样。
18、B.名副其实：名称或名声与实际相符合。本句用来形容袁隆平“中国杂交水稻之父”的称号与实际贡献相符，使用恰当；
19、全车厢的人都坐着，只有她主动把自己的座位让给那位老人，体现了一种心灵的美。
20、秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜(慕幕)降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
21、初中语文中考文学常识超全汇总，为孩子收藏！
22、清明节快到了，去烈士陵园扫墓的人络绎不绝。
23、(1)富贵不能淫 贫贱不能移 (2)庭下如积水空明 水中藻、荇交横
24、C.自圆其说：使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。“早晨说昨晚在书店里看书，下午又说昨晚在琴行练钢琴”是自相矛盾的说法，用“自圆其说”不合语境，使用错误；
25、 本诗运用了衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。
26、那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”
27、(膏车秣马)：gào chē mò mǎ，为车上油，给马喂料。指准备起程。作谓语、宾语、定语；用于旅行等。
28、你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！
29、我皮肤比较黑，脸圆圆的，装可爱的时候能笑死人。我的外貌有三大点：头大、眼大、鼻子大。嘴唇又厚又红，笑的时候从不给牙齿掀被子。我的牙齿特别黄，因为我不爱刷牙。我个子算中等，体型也算中等，但还是有人叫我胖胖。我感觉我长得并不丑。要知道人总是不能十全十美，我的面貌也有不足之处，就是在我的左眼皮上有一颗小小的黑痣，这真是影响我的形象，可却也是我的独家标志。
30、烦恼就像风筝一样随风而去；烦恼好像逝去的东水，滔滔不绝；烦恼好像残烛的泪痕，愈积愈深；烦恼好像秋天的凋花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
31、这时我们才恍然明白:我们闯入了狼的领地，那只公狼不顾性命和手持步枪的老刘搏斗，原来是在全力保护自己正在分娩的妻子和即将出生的孩子。它临死前的那声嚎叫，就是和妻子儿女的诀别。这世上伟大的爱呀，动物的竟比人类的更加真挚。
32、“寻鹰去”“射雁归”是对少年的正面描写，而非侧面。本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级D。
33、A.熠熠生辉：光彩闪耀的样子；在该句中是为了形容文天祥的精神永垂不朽，所以使用恰当；
34、像天上的群星似的罗列着,像棋盘上的棋子那样分布着。形容数量众多,散布的范围很广。(星罗棋布)
35、D．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满了欢快的气氛。
36、有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用中就会产生错误。
37、 (3)例如：阿姨，非物质文化遗产是祖先留给我们优秀的文化成果，学习它们不仅能够传承好这些优秀的文化遗产，还能够陶冶情操，提高艺术素养。(合乎要求即可。)
38、“物”的范围比较广，有人物、动物、植物、景物、静物。人物、景物这两个方面我们在前面都有过介绍。我们这里重点是将动物、植物和静物的描写。
39、测试学生能否正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文以及默写古诗或文言文。
40、③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。
41、A．追随 雄伟 微乎其微 流连忘返
42、他是个读过很多书，又有口才的人。每当他讲起故事，总是滔滔不绝，令人们为之赞赏！
43、成语释义：人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。
44、初中语文重点文体知识梳理(含中考语文高频考点分析与总结)
45、不能删去。(1分)“左右”表示概数；如果删去，则表示制造成本为三年前的十分之是个确数，与事实不符；用“左右”体现了说明文语言的准确性与严密性。(2分)
46、 父开电瓶车接“我”回家;父亲年轻时挥舞大铁锤砸石头;父亲拒绝生病的“我”干活，自己挑粪；父亲为“我”爬上树摘苦柚。
47、如：“老李从小就养成了勤学好问的良好习惯。遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。”“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，谦敬色彩不当。
48、(沐露沾霜)：mù lù zhān shuāng，形容饱经霜露辛苦。作宾语、定语；多用于旅行生活。
49、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点(最好用两、三件事来写一个人)。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。
50、尾联抒发了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？(2分)
51、夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。此刻，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪。
52、2022高考语文题型归纳：鉴赏诗歌形象(现代诗歌、古代诗歌)
53、(夜住晓行)：yè zhù xiǎo xíng，晓：天明。夜里住宿下来，天刚亮就起来赶路。形容旅途奔波劳苦。作谓语、定语、宾语；用于旅途。
54、C.“真是像一球烧得炽红的火炭！”这句话是感叹语气。
55、２１世纪时，许多人都怕走的路太远，很累，你会想可以带椅子呀，可是搬着个沉甸甸的椅子走路会更累。而且如果出远门，一年四季都不回来，起码也得带五六条裤子，这些裤子有长有短，有薄有厚，背在包里实在很累。这可怎么办呢？为了消除这些麻烦，我长大以后要发明一种新型裤子。
56、
57、(2)情感：这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。
58、写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他(她)的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯，400字左右。
59、指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。(悲欢离合)悲欢:悲伤和欢乐。离合:离散和聚会。
60、 第二句“马头冲雪过临洮”中“冲”字如果换成“冒”字好不好？为什么？请作简要分析。(3分)
61、C.顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。这里指的是渺小的小草崇拜古树，符合句意，使用正确；
62、人们常说，写作文，三分在技巧，七分在选材。在我们每个人的记忆里，肯定有不少精彩的瞬间、动人的镜头、感人的场面。如果这些镜头、场面、瞬间打动过你，相信这份真情同样会感染读者，打动读者。我们还应该注意多选择那些能充分表现文章重点的小事件、小人物、小场景来表现重大的主题。《陶罐和铁罐》故事主要通过对话展开情节、推动故事的发展，这是本课表达上的特点。比如：通过“你敢碰我吗？”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”可以看出铁罐的自以为是，傲慢无理。通过“不敢，铁罐兄弟。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧”可以看到陶罐的谦让宽容。以上这些就是选材的问题。
63、 (1) 。 。威武不能屈。
64、(2018年全国II卷)阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
65、(晓行夜宿)：xiǎo xíng yè sù，晓：天明。一早起来赶路，到夜里才住宿下来。形容旅途奔波劳苦。作谓语、宾语、定语；形容长途跋涉。
66、 C.山川之美。(无实际意义) D.委而去之。(表承接关系)
67、秋天，最美的时间是___________，最美的景物有___________
68、我们中没人逃得过那些一个人滔滔不绝说下去，而其他人的大脑脱离其中的会议！
69、A.差使(chāi) 踌躇(chóu) 喧嚣(xiāo) 恹恹欲睡(yān)
70、我喜欢大河这种滔滔不绝的感觉，能够使我不断的上进。
71、滔滔不绝，夸夸其谈，形容流水不断，指话很多，说起来没完没了。
72、在辨析过程中根据搭配的对象来判断，如“颁布——颁发”两词，“颁布”通常和法律、法规、条例等词相搭配，而“颁发”侧重于授予、发出，对象通常是证书、奖品等。还可根据造句的习惯来判断。如“就义——献身”，可以说“英勇就义”，也可以说“英勇献身”，而“献身革命”就不能说成“就义革命”。
73、回到故乡后，他便滔滔不绝地对乡亲们讲述着他的所见所闻。
74、例句：每年到了这时候，从全国各地，跋山涉水特意来韶山参观的人都～。
75、描写丰富繁多的成语：包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽无所不包五花八门眼花缭乱洋洋大观一应俱全应有尽有应接不暇比比皆是不可计数层出不穷绰绰有余多多益善多如牛毛俯拾皆市举不胜举
76、当时草原上野狼很多，晚上我们睡在房子里，经常听到围墙外有狼群在嚎叫着。庆幸的是，作为那个年代很知名的国营单位，国家为我们配备了几支老旧的步枪，一是为了维护治安，二是为了防止草原上的野兽袭击。有了这几支枪壮胆，我们在狼群的嚎叫声中，每个夜晚都睡得香香甜甜。几个小青年也曾为了尝尝狼肉是啥滋味打过伏击，但空费了子弹，没有射中过一只狼。
77、A．然而 即使 也 况且 B．因而 如果 便 况且
78、 请结合诗歌的内容，简要赏析本诗人物形象。(5分)
79、(1)这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。
80、有时，关联词语不必用却滥用，就会使句子显得啰唆生硬，甚至不能准确地表达语意。
81、(人山人海)：人群如山似海。 形容人聚集得非常多。
82、初中文言文特殊句式详解(文末可以下载打印版)
83、A．因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。在此形容根据实际情况发展适合本地特色的产业，使用正确；
84、○座无虚席：座位没有空着的。多形容观众、听众或出席、参加的人很多。
85、孙悟空正要收兵，只见风烟滚滚，哪吒三太子气势汹汹地赶来了。悟空喝道：“谁家小鬼，敢来这里胡闹？”哪吒三太子道：“我乃李天王三太子哪吒，奉玉皇大帝派遣，特来擒拿你！”悟空笑道：“怎敢说大话！看你年纪尚幼，留你一条性命。你看看这旗杆顶上，叫玉皇大帝依旗子上的字号封我，我便罢休；倘若不称我意，定要打上灵霄宝殿去。”
86、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
87、这幅画，真是妙不可言，我看到后只能是赞不绝口。