1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2、维护师道尊严，教师要增强成为好老师的使命感
3、遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
4、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
5、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
6、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。(教师职业相关的名言名句)。
7、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
8、勤奋可以弥补聪明的不足、但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
9、宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁真率毋安排——清代书法家傅山
10、老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他装作一切都知晓的样子，那么你们宽恕他就是，但不要相信他！相反地他若承认，他不是一切都知道，那你们要爱戴他！因为他是值得你们爱戴的。教师格言警句教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
11、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——张謇
12、 只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之而奋斗的人，才是幸福的人。——加里宁
13、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳
14、 国民教育问题有特殊的意义，因为，归根到底，我们的一切成果，我们的一切成就，都是以人们的活动为基础的。人们的文化程度越高，他们劳动所获得的成果也就越大，劳动生产力也就越高。这是定理——公认的真理。???——加里宁
15、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
16、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻
17、教育之真理无穷，能发明之则常新，不能发明之则常旧。
18、回复关键词“认定”了解教师资格证认定相关事宜。
19、13) 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
20、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔
21、 主要的是要诚实地对待学生们，检点自己，把我们的孩子们教育成为真正是优良的、真正是社会主义的公民，即诚挚的、勇敢的、富于同志情谊的，在儿童心理和儿童可能范围内遵守纪律的人。——加里宁
22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
23、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
24、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
25、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
26、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。
27、2) 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
28、美丽的蓝图、落在懒汉手里、也不过是一页废纸。
29、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
30、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。
31、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》
32、笨拙的教师只教真理，聪明的教师教学生发现真理。
33、但是现在，这句话被曲解为让每个学生都一样好，学生成绩不好或者行为不端，不是学生的问题，而是老师“不会教”，“这显然违背了全面看待事物的基本方法，很荒谬，极不公平”。
34、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
35、网上有一个叫做“等咱老师有了钱”的段子，第一条就是“等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成四有新人！”
36、萤火虫的光点虽然微弱、但亮着便是向黑暗挑战。
37、什么是不简单?把每一个简单的事情做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、来源：综合自人民日报、江苏疾控、搜狐健康等
40、2019年下半年教师资格考安排已出，这4类人不能报考！
41、 爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁
42、生活上更有尊严。健全教师工资保障长效机制，实现稳步增长，确保不低于或高于当地公务员工资水平。健全符合教师职业特点的工资分配激励约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。
43、那么，究竟有没有“教不好的学生”？李镇西的回答是：“可以说没有，也可以说有。”说“没有”，必须具备两个条件：第家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环时；第“好”的标准不是一个标准，而是针对每一个具体学生，让他在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。
44、 学而不厌，诲人不倦。 孔子〈〈论语.述而〉〉
45、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
46、我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？
47、译文：老师整日忙碌在三尺讲台上用三寸舌三寸粉笔为学生讲解，最终培养出三千桃李遍天下，桃李专指老师培养出来的学生。十年树木指学生历经十年的风雨洗礼成为十万栋梁之才。
48、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
49、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
50、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
51、教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
52、夯实扎实学识。自觉树立终身学习理念，勤于学习、敏于求知，下得苦功夫，求得真学问。主动学习中外优秀经典名著，博览群书，丰富知识，深厚学养。积极站在时代前沿，刻苦钻研，充实新知，特别要提升专业素养，与时俱进地更新专业理念、升华专业知识。适应“互联网+”的时代需要，不断运用信息技术提高教学设计、教学实施、教学评价等专业能力，进而提高教育教学实效和人才培养质量。
53、最后，让我们再一起重温哪些年老师们的经典名言：
54、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。
55、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。
56、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
57、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
58、本来，人家李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。
59、5) 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
60、因为，老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人啊！
61、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。——原名梁伟文，香港乐坛专业作词人林夕《诗人的情人》
62、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
63、湖南省长沙市雨花区枫树山大桥小学校长邹硕：
64、习近平总书记强调，做好老师，要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。他还指出，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。成为好老师，做学生健康成长的引路人，既是总书记对广大教师提出的殷切希望，也是教师成为让人羡慕的职业的前提。
65、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
66、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
67、生而不知学，与不生同；学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。
68、释义：令公德高望重，弟子众多，遍布天下，成就卓越，声名远播，如同桃李花一样开满了天下。
69、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
70、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
71、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
72、14) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。