1、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
2、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
4、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
5、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
6、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
7、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
8、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
9、怎样的老师，造就了怎样的学生。优秀教师格言的座右铭5孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
10、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
11、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
12、 依据课程标准，定期对学生学业情况进行检测，对检测结果进行分析，有针对性的对学生进行分析指导，同时对下一阶段的教学做出调整。
13、廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。
14、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
15、 通过各种形式了解所任班级每个学生的学习、生活、思想和家庭现状。
16、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
17、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
18、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
19、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。教师的格言座右铭3孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
20、站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在学习中提高。
21、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
22、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
23、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
24、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
25、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
26、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
27、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
28、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
29、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——(春秋)管子
30、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
31、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
32、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
34、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。