1、音乐贺卡：里面有带音乐的芯片、电池，打开有电了响，关上没电了就不响。芯片市面上买不到，所以自己不能做。
2、同学们，今天作者带我们游览美丽的古城——丽江，请用自己的话来赞美一下丽江？
3、本学期的拼音解说内容是进修6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节。拼音解说举办了两个多月，幼儿已经进修了6个单韵母、14个声母的发音、誊写以及音节(两拼音节和三拼音节)的拼读。为了使家长相识我班拼音解说的内容和要领以及本身孩子进修的环境，计划了本勾当方案。(关于祖国的图片简笔画)。
4、爱祖国爱家乡_美丽中国手抄报图片设计(2)
5、萌发长大的自豪感和责任感，知道自己的事情自己做。
6、 师：我们看着图画一起来念一念诗歌《从小爱祖国》。
7、——播放前奏，请小朋友听听：这是谁要进行比赛啦？
8、师：你们觉得黄山石的名字取得怎么样？它们有什么特点？(关于祖国的图片简笔画)。
9、t：客人到我们这里来做客，我们首先该怎么样？怎么说？我们问好时说什么话？(普通话、中国话、汉语)
10、大路上没有车，小路上没有人。保护自己，就是保护国家。中国加油武汉加油!
11、好啦~开始上色吧~用彩色铅笔或者樱花牌蜡笔(掉沫沫少的蜡笔)将整幅画面进行上色，涂颜色的时候千万记得一定不要太用力，也不要太轻，下笔力度适度均匀，涂出来的颜色会很好看呦~用力太大的话，颜色涂出来开会非常的不均匀，颜色深一块浅一块的，用力力度不够，涂出来的颜色则太浅，影响整幅画面颜色的质感。(涂颜色的时候，所有的上色部分要统一一个方向涂，横向涂色就是横向涂色，竖向涂色就是竖向涂色，如果随意乱涂也会影响整幅画面的整体效果，最后会使整幅画面看上去很脏。)
12、理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观，体会过渡句在文中承上启下的作用
13、小结：当你想要另一种颜色时，你可以用另一面。当你觉得颜料蘸太多了，可以在边沿舔一舔。当你手脏了时，可以在抹布上擦一擦。
14、生丙：金鸡叫天都就像一只金色的公鸡，站在山峰上对着天都峰不停啼叫：天亮了，天亮了
15、识记本课7个生字，会写10个字，掌握重点词语。
16、从我做起，不串门、不拜年、不聚餐，不聚堆儿，这就是用实际行动抗击新型肺炎!就是支持武汉!就是祝福祖国!
17、火烧了三天三夜，也没见介子推出来，晋文公派人搜山时，发现介子推和他母亲已被烧死，他们紧紧抱着一棵烧焦的刘顺。晋文公厚葬了介子推母子，并把绵山改为介山。
18、在教学中，还存在不足，如对于课文的朗读，大多数学生能积极参与，朗读效果较好，但还是有同学参与积极性不高。今后的教学中既要针对本班学生的实际情况设计教学，更应该大胆放手，充分挖掘学生潜能，使学生真正成为课堂的主人。还应加强课堂教学与生活的联系，让学生学会在生活中学习。
19、酒越久越醇，水越流越清。世间沧桑越流越淡，战友情谊越久越浓。也许岁月将往事褪色，也许空间将彼此隔离，永远值得珍惜的依然是战友情谊。
20、默读课文，用“～”画出自己最喜欢的最能体现丽江“神奇美丽”的句段。在旁边空白处写写你的理解和体会，有不懂的可以标厂出来在小组中讨论。
21、疫情就是命令，我们坚守为你守护!守得住初心，能坚持自我!面对疫情，我们绝不退缩!武汉加油!中国加油!
22、教师小结：听着同学们诉说的印象丽江，我不由得想起了郭沫若先生赞美丽江的`一幅对联：春风杨柳千万条，风景这边独好！飞起玉龙千百万，江山如此多娇！
23、本课的教学重点是引导学生体会丽江的“神奇和美丽”表现在哪些地方，通过细读重点句子和段落，理解丽江古城的特点好丽江神奇的自然景观。
24、你们想听外国朋友唱歌吗？请外国朋友表演节目。
25、区分轻易夹杂的几组拼音：bdpq;tf;hn;ji。
26、(大树需要鸟，鸟也离不开大树。有树的地方就有鸟，有鸟的地方就有大树------。)
27、教师在"鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、小朋友"图片前面写上相应的汉字，鼓励幼儿对照图片认读相应的汉字。
28、《走进丽江》是义务教育课程标准实验教科书·语文s版四年级下册第二单元的第三篇课文。这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观的无比热爱的思想感情。
29、故事《掉进酒桶的老鼠》录像带、电视、VCD机一台
30、能参与自主阅读和学前识字游戏活动，感知体验阅读活动的快乐。
31、(3)初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同。
32、现在学生学习古诗停留在简单的背诵、知大意阶段，对古诗的意境及作者的情感很难走进去，对古诗学习兴趣不浓。
33、语文学习，最终是学以致用。在原先的备课中，我把重点放在了课文的朗读指导上，想让琅琅的书声贯穿整个教学过程。可仔细一想琅琅书声给学生留下什么？40分钟学生学到了什么？新课改要求教师要有一颗慧心，做写作资源的开发者。于是乎，略改教案，在前后学习和两组不同奇石环节中，增加看图联想，写奇这一环节，想不到学生在先前的朗读语言积累后，通过儿童特有的思维，现学现卖，写出了比文中更具有童真童趣的话语。
34、(4)指导写字，重点指导“雄、昂、烁”等难写的字。
35、欣赏画家用墨色的浓、淡变化表现事物，感受国画的意境美。
36、能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。”活动中，让幼儿在看一看、试一试、比一比的过程中，不知不觉对自己的成长产生了浓厚的兴趣。
37、配合政府工作，绝对不给国家添乱一起抗击疫情，中国加油武汉加油!
38、国庆节快到了，我怕我的祝福没有悍马的力度，奔驰的速度，宝马的气度，没法挤上短信高速公路，只有让祝福提前上路，提前祝你们国庆快乐!
39、幼儿回答(小桥，柳树，花，人，牛)，教师讲解：清明时节，阳春三月，柳绿花红，更有霏霏细雨，绵绵不断，美丽迷人，在这样的日子里，人们合家团聚，游春踏青，祭祖扫墓，这是一个最见亲情的日子，但是总会有人在这样的日子里，远离家乡，远离亲人，在外面匆匆行走，春雨打湿他的衣服，这样的节日，这样的美景，让行人却显得非常忧愁。在这忧愁的时候，行人生出一个念头：我要找一个酒馆，喝上几杯酒，避避雨，歇歇脚，暖暖被淋湿的衣服，排遣一下渐行渐浓的愁绪，就问路边的牧童，牧童信手向远处一指，在杏花深处，隐隐约约看到一个小村，挑出一幅酒帘。牧童，杏花，小村，酒馆行人感觉像是回到自己的故乡，心头涌起一丝暖意。
40、生：我读懂了丽江是个古老的城市，古城街道是我国古代的重要通道。(2)那儿城市和我们这儿的很不一样布局奇巧、风貌奇特。(指导有感情的朗读第四自然段)(3)我读懂了玉龙雪山很美。师：说说你喜欢哪一句？为什么？引导读第五自然段。……
41、江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。
42、(2)“原来熊猫太太和你们的想法都是一样的，是怎么做的啊？”
43、总体来说，整个半日活动可圈可点的地方还是比较多的，但是也存在一些小瑕疵，如过渡环节折纸的次数过多，可以在时间较长的过渡环节组织孩子们玩玩音乐游戏；户外游戏中的“飞碟”幼儿并不是很熟悉，可以在伞面上画一个大灰狼的头，让孩子们投掷大灰狼。幼儿园教案篇8活动目标：
44、注意力、反应力、控制力、身体协调以及合作等能力训练和培养。
45、(5)“哎，我有一个问题，这个垃圾又不是我们小朋友扔的，干嘛要我们捡呢？
46、——鼓励幼儿细心地给背景和其他辅助形象涂色，充实画面背景。
47、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色------《秋日登洪府膝王阁饯别序》
48、温馨提示大家外出别忘戴口罩，日常勤洗手，少去人群密集的地方，不给病毒可乘之机!
49、 教师在"鸟儿、鱼儿…."图片前面写上相应的汉字，鼓励幼儿对照图片认读相应的汉字。
50、下面我们就随同作者的脚步一起走进古城！欣赏那千年古城的神韵！