1、 13)不同个体碰到的问题大相径庭，由于程度的不同，很难对这些问题提供统一口径的标准答案。
2、 三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”、“怎么会”等;
3、 ＊词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”;
4、 · 在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。
5、根据弗洛伊德的理论，在你的头脑中存在着,三种截然不同的人格结构,它们之间存在着强烈的内部冲突。
6、 缩句：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
7、在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
8、分辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同。
9、相同化学原素的不同排列会构成截然不同的物质.
10、区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。
11、(53)总在期待截然不同的一年能够时来运转，一反既往，倒数着进入新的时间起点。
12、人声鼎沸——形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
13、 (2)综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。
14、(22)负债不会给你带来财富，反而它在很大程度上增加了你的风险，而且与我们的思想截然不同的是，富人一般不会让自己负债累累。
15、(3)给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。
16、(21)在命运的门前，不妨多拿出一点耐心，哪怕多等一天、多等一个小时、多等一分钟，结果可能就会截然不同。
17、生()活()、()()以恒、锲()()舍、废寝()食
18、d.要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
19、科学家们已经识别出五种截然不同的肝炎病毒并以甲、乙、丙、丁、戊型作为辨识。虽然它们都会引起肝病，但在重要方面又有所不同。
20、· 注意搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。
21、眼泪这东西，有时能起到极其神奇的作用，能把持有截然不同的观点的人稀里糊涂地拢在一起，把迂腐陈旧的意识变得温暖感人，把生机勃勃的新兴幼芽儿在爱抚之中扼杀!
22、 先理解整个文章说了什么，再抓住一些关键句，体会作者要表达一种什么样的情感，或是说明一个什么样的问题，用了怎样的写作方法。
23、 (8)按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等)
24、b.要注意变换后的句式不能改变句子的意思；
25、● 六年级下册数学书答案人教版六年级数学下册课本练习答案
26、(2)读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。
27、(8)按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等)
28、被动的学习态度与主动的学习态度是截然不同的，而得出来的结果也是截然不同的！
29、 先列好提纲，明确按什么顺序写，怎样分段，怎样衔接过渡;哪些详写，哪些略写;怎样开头结尾等等，一一列出来。
30、(91)据国家航空航天局介绍，灶神星和谷神星因它们截然不同的性质而被选为这一飞行任务的研究对象。
31、 (2)用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语
32、 四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
33、联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情，正确地用词造句。按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；按照句子的结构，又可分为单句和复句：在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子；在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。句子常见的练习有以下几种：按要求造句。给定的词语或关联词，或一定的句式。变换句式。通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句；肯定句和否定句；直接叙述和间接叙述；陈述句和反问句。需注意：
34、 如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同；“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。
35、(3)联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)
36、(79)孙悦和王婷婷是非常好的朋友，整天一起上下学每天她们来的都很早，在一起欢声笑语，可她们的性格是截然不同。
37、 · 审重点(抓住题目的关键词，即题眼)。
38、疲倦不堪——疲倦：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。
39、词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。
40、(109)他们将图书馆的书以截然不同的方式加以重新排列。
41、 ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)→改
42、一百对真的理解应该宽泛一些，你不能说只有外在的荣华富贵是真实的，内在的智慧教养是虚假的。一个内心生活丰富的人，与一个内心生活贫乏的人，他们是在实实在在的意义上过着截然不同的生活。周国平
43、注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同；“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。
44、改革开放以来，商品流通领域的发展真可谓是一日千里，万象更新。日夜不绝：时间像水一样，日夜不绝地流去，从不会因某个人而停下。
45、分辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同。
46、通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。
47、 (近义词)迥然不同、泾渭分明、截然不同、天差地别判若鸿沟
48、只规定了写作范围(记自己印象最深刻的一个同学)。
49、三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。
50、● 五年级下册数学书答案人教版五年级数学(下册)课本练习参考答案
51、(4)你以为美与善是截然不同的两回事吗？你不知道凡是从某个观点看来是美的东西，从这同一以观点看来也就是善的吗？
52、一百由此，作者说莫泊桑是“极其通俗的”，阅读伟大诗篇的愉悦是“多种多样的”，而“雪莱和济慈是截然不同的诗人，彼此也不算是朋友”。
53、为什么要每天听写呢？根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，短时间内记忆的东西会有一个遗忘峰值，然后才会趋于平静。根据这个理论，如果第一天听写错误的生字词语在第二天第三天不断强化刺激就有可能记住；而第一天听写没有错的生字第二天有可能却错了，还需要不断强化修正，最后才会被牢记。
54、读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。
55、词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。
56、这一切使我深深感到，巍峨的金字塔以及围绕着它的整个埃及国土，仿佛是一个五光十色的多棱镜，不同的镜面反映出截然不同的景象。
57、这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。