1、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》
2、海日生残夜，________________。(王湾《次北固山下》)
3、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。《赴戍登程口占示家人二首》清代：林则徐其一：出门一笑莫心哀，浩荡襟怀到处开。
4、《天净沙•秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：“____________，________________。”(关于责任的诗句或文言文)。
5、______________，死而后已。____________________，勿以善小而不为。
6、将及时努力与抗金事业联系，洋溢着爱国主义激情，为千古箴铭。
7、事无两样人心别。问渠侬：神州毕竟，几番离合？汗血盐车无人顾，千里空收骏骨。
8、无论如何，学生回家以后，一定要有温习的空间和时间。遇到挫折的时候，需要家长的安慰和鼓励。这是很重要的事情。
9、全文描绘了辋川的春色及冬色、月光下的夜色、隐约的城郭、等景物，静中有动，动中有静，写出了冬夜的幽深和春日的轻盈。
10、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。(梁启超)
11、春草明年绿，王孙归不归？(白居易：《赋得古原草送别》)
12、我正生着病，你来了，我高兴得陪你高歌痛饮，欢喜和友谊驱散了楼头上飞雪的寒意。可笑那些功名富贵，别人将其看得如同千钧般重，我们却把它看得如同毫毛一般轻。
13、 人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
14、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——中国近代·谭嗣同《狱中题壁》
15、——雍陶只愿君心似我心，定不负相思意。——李之化只觉当初欢侍日，千金一刻总跟着蹉跎。
16、参考资料来源：搜狗百科-责任(责任意识)古人关于责任的名言古诗高尚、伟大的代价就是责任。
17、吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎
18、回乐烽前沙似雪，_______________。
19、作者抓住小石潭幽静的特点，抒发了自己被贬后幽深冷寂，孤凄悲凉的感受。
20、在中学一年级开始学习线性方程，使我觉得兴奋。因为从前用公式解答鸡兔同笼问题，现在可以用线性方程来解答，不用记公式而是做一些有挑战性的事情，让我觉得很兴奋，成绩也比小学的时候好。我父亲在我读9年级(初中三年级)的时候就去世了。先父的去世使我们一家陷入困境。但母亲坚持认为孩子们应该继续学业。尽管当时我有政府的奖学金，但仍不够支付我所有的费用。因此我利用业余时间给小孩子做家教挣钱。
21、此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。
22、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
23、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备.——易卜生
24、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.(陆游《十一月四日风雨大作》)
25、____________，以观沧海。(曹操《观沧海》)
26、——神涵光人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
27、靖康耻,犹未雪.臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺.
28、13：相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始！
29、(英国)回答者：奇妙星空-秀才二级2-1020:54其他回答共1条(学习学习)名言警句精选(音序排列)B百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。
30、我寄愁心与明月，____________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
31、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
32、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—— 北宋·范仲淹《岳阳楼记》
33、我寄愁心与明月，_______________。
34、__________，行必果。临渊羡鱼，____________________。
35、座中人发尽冲冠的故事.连“潇潇雨歇”一语,亦神似《易水歌》.
36、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
37、中通外直，______________，______________，______________，可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)
38、____________，后事之师。____________，犹未为晚。
39、宽容：忍一时风平浪静，退一步海阔天空(《增广昔时贤文》)关于责任的诗句满江红·写怀
40、莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。
41、译文：在天下人担忧之前担忧，在天下人快乐之后才快乐。
42、40社会、时代都在飞速地进步，不会等待任何颓废者和落伍者，正像古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说的：“__________________，__________________。”
43、臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
44、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
45、此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间，蕴藏着一定的不满和反抗意识。诗人抓住银河、机杼这些和牛郎织女神话相关的物象，借写织女有情思亲、无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态，来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情。全诗想象丰富，感情缠绵，用语婉丽，境界奇特，是相思怀远诗中的新格高调。
46、______________，应傍战场开。
47、靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。
48、释文；我自幼清洁廉政，学习那些有仁有义的事。
49、诗词君发现，当白话文或流行语“翻译”成古诗文时，原来这么美。好吧，不说了，我去背古诗了。
50、《相见欢》中抒发离愁的词句是：“________，__________，__________。____________________。”
51、__________________，__________________，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
52、要求学生读好停顿，主要是从理解层面来考虑的。对小学阶段的学生而言，文言文中有些句子偏长，一口气读下来有困难，理解上也容易出现障碍，所以句中读出一定的停顿是有必要的。如果学生能正确地读好停顿，意味着他已经正确掌握了文句的意思，反之亦然。在实际教学中，教师只要能注意发挥出读好停顿对理解文意的作用即可。此外，和古诗词一样，朗读文言文也不需要过度夸张，仍是以自然流畅为基本目标。
53、(《管子》)操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(刘勰)察己则可以知人，察今则可以知古。
54、——列夫·托尔斯泰要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆这个社会尊重那些为它尽到责任的人。
55、 责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特
56、解决困难的事，要从最简单的着手，做大事，也要由细微的地方开始。
57、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
58、________________，却话巴山夜雨时？(李商隐《夜雨寄北》)
59、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐