1、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
2、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
3、我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。
4、动—静 冷—热 老—少 买—卖 有—无 爱—恨 来—去 (既又既又造句短一点)。
5、撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)(既又既又造句短一点)。
6、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
7、部编版二年级语文重点知识汇总，共13个！给孩子收藏！
8、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
9、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩
10、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)
11、春节是那么热闹、那么开心，既有全家的团圆又有朋友的相聚，既感受节日的喜庆，又能体会传统的习俗。
12、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
13、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
14、乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)
15、弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)
16、应:①yīng(应该) ②yìng(报应)
17、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
18、练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模
19、飞快地行驶 不住地点头 不约而同地涌上街头 惊奇地问 自言自语地说
20、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
21、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
22、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
23、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香
24、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
25、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
26、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
27、藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)