1、孩子，你就要升入二年级了，在这里，妈妈给你提些要求。你要一如既往地爱老师、爱同学，让爱充满你快乐的生活。你一定要努力改正你的缺点，上课认真听讲，积极发言，别再粗心和浮躁。你还要多读书。妈妈很早就和你说过一句话：腹有诗书气自华。有书香做底蕴，你才会是一个有内涵的可爱女生。
2、孩子的成长如同一棵树，需要精心浇灌，科学管理。
3、一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。加油!
4、感谢老师的教养与教诲，望秦川多涉列各种知识，不负父母与师长的训导与教诲。
5、 培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。 这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生早晨7：30以前不能到校，下午14:00之前不能到校，校门不开，所以在校门外也不安全。中午11：15放学，下午16：:25放学，家长从东来送到丁字路口，从西来送到丁字路口，然后让孩子有秩序的排着队走进校园。放学时也在东西丁字路口接孩子，老师都会把孩子送到家长手中，，如果没被接到的再领会学校。还要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，休息时间一般是 分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。因此，为了保证充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：00睡觉，早上6：30起床，每天保证一定的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，以免生病。
6、孩子上学了，家长会产生各种担忧和猜测：别的孩子学会了的知识点，我的孩子还不会怎么办？别的孩子都能考出好成绩，我的孩子怎么办？别的孩子参加各种培训班，我的孩子也要一一跟进吗？是不是各种“好妈妈群”都要热情加入，成为指路的航标？相信老师和你一样期待孩子天天进步，但我们要告诫您：过度的焦虑，不实际的攀比，盲目的跟风，不但会手忙脚乱，失去方向，而且这种情绪会直接传递给孩子，从而对学习产生焦虑与不安，渐渐地他们觉得读书是一件“很辛苦”，“不好玩”的事情，刚刚燃起的学习兴趣很快就会浇灭。同时，我们也提醒您：当感觉陪伴和付出收获不尽人意，没有预期回报时；当看到别的家长付出少，孩子却那么优秀有些心灰意冷时；当孩子退步就狠狠抓一抓，进步了就忙于工作事业，交际应酬时，请记得不要随便在朋友圈“晒娃”抱怨诉苦，为爱的人付出心甘情愿，持之以恒，不言放弃，以笃定坚持和从容乐观的心态，在学习的道路上一直陪伴下去。
7、宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。(家长的话怎么写一年级下册)。
8、其实，这还是理解角度的问题，我们看看现在很多的选秀节目，评委不都是专业的，甚至很多场合还有观众评委和大众评委。只要我们从自己的角度，提出中肯的意见，但凡是可取的，老师同样会觉得家长是认真对待的。
9、虽然你现在没有名列前矛的学习成绩，但爸爸妈妈一直认为你的潜力是巨大的;一直让爸爸妈妈自豪的是你有一身坚强的体魄，自从幼儿园开始到现在，一直坚持不懈地游泳锻炼，即使寒冷的冬天，你也不放弃，我们为你感到骄傲。
10、孩子个性的发展和张扬离不开规矩。没有规矩的个性张扬是胡来。更不要相信什么欧美教育强于中国的鬼话。其实，国外的孩子比我们更守规矩，前一段时间，几个孩子在国外打架被判刑的事大家都知道，而在我们国内几个孩子打架会被判刑吗？所以说，国外的教育比我们更守规矩。我们现在的体制是班级授课制，一个班有50多个孩子，怎么张扬个性？六岁的孩子，本来就活波好动，自控能力差。让学生没有规矩，自由发挥，那么会是什么样的课堂。我曾经去过一个学校给那儿的孩子上课，那是个精英教育的学校，收费高，有所谓的外教。那里提倡自由学习，据说，课上可以随便吃东西，如果学生手里没有自己喜欢的，外教可以去拿。可是，我发现那些学生不会听讲、不会交流，每个孩子都以自己为中心。我当时在想:这些孩子走向社会，会不会适应，社会，会不会以他们为中心呢？这是在张扬孩子的个性还是纵容孩子，是科学先进的教育，还是误人子弟的谬论。各位家长。从我讲话到现在，应该不超过3分钟，您每人看一个孩子，孩子坐住了吗，有没有在听我讲，是否在哭闹，或是乱跑动，乱说话！在您一对一的看护下，都坐不住，听不进去，明天，一个老师，要面对50多个孩子，您的孩子会学习好吗？所以，我们必须强调规矩的重要性，从今天开始，请家长配合学校，要求学生遵守学校的各项规章制度，制度的具体内容，老师们会在后面跟各位家长沟通，在以后的教学中也会教会孩子。
11、 孩子的语文学习，一定要靠两条腿走路。哪两条腿呢？一是课内，一是课外，课内得法，课外得益，合二为才是完整的学习历程。课内得法是指，老师带领孩子们凭借教材这一例子，学习阅读、写作的方法。但仅凭这样还远远不够，语文的学习70%在课外，课内学习到的这些方法，要在更多的语文实践中去运用、去实践，这样才能真正地形成能力。在课外，我们要引导孩子做什么呢？一是要引导孩子关注生活，学会细致观察、认真思考、勤于记录。二是要引导学生养成阅读习惯，在大量的阅读实践中积累语言、拓宽视野。
12、 家长要多向孩子们传递小学生活积极美好的方面，加强孩子对美好生活的期待和憧憬。家长应该充分信任孩子的适应能力，不要过度担心，从而影响到孩子的心理。
13、 家长如是说：望你今后在急躁的时候要镇定，学会克制，养成良好的性格习惯。在新的一年里和同学们一道做得更好。
14、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。
15、看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。要指导孩子学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程。训练孩子按从上到下、由远及近的顺序观察事物，有利于培养学生的观察能力。
16、准备好一块抹布、手帕纸和卫生纸。下课老师会经常提醒孩子上厕所。
17、家长评价从生活入手。很多家长抱怨，教学上我们不专业，凭什么要我们做出专业的评判？
18、盼望宝贝在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉做作业粗心的小毛病，相信你一定在学习上、生活上更上一层楼。
19、而第一次和家长们见面的时候，我是这样说的：
20、 家长如是说：这学期各方面都有所进步，但太喜欢表现自己而不虚心的这种态度还没有完全改正。
21、要知道天才出于勤奋，梅花香自苦寒。同时，希望你今后多阅读一些名著或历史上的精华文章，使你的文章更上一个台阶。
22、数学作业一般分为课堂作业和家庭作业。一二年级原则上是没有家庭作业的。但是偶尔也会布置一些练习写数字之类的作业，我个人认为并不过分。
23、首先，我代表十里营小学全体师生欢迎大家的到来。我想通过今天的交流，让我们认识一下小学教育的几个问题。只有学校教育、家庭教育和社会教育统一起来，才是完整的教育，教育的三维，缺一不可。为了能让您的孩子愉快而又充实的度过未来五年的小学生活，我们需要在以下四个方面进行沟通。
24、第就是要让孩子有良好的书写态度。作业的对错，家长不要管，那是老师的事。但是作业的书写质量家长应该把一把关。当然每个人在书写的水平上是有差异的，如果孩子的确认真写了，但是仍然不尽如人意，我觉得也算OK。如果是压根儿就没有认真去写，写的字歪歪扭扭，横七竖我觉得这就不可以了。
25、孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
26、孩子，你有很多优点，就像你的班主任刘老师说的，你团结同学，尊敬师长，懂道理，表达能力强，妈妈都知道，也为你骄傲。还有，你是一个善良的孩子，你有爱心，是非观念明确，心里充满了阳光，这一点，妈妈很是喜欢。你心无城府，不太争强好胜，你有一份淡然和豁达，妈妈也很喜欢。
27、我个人认为，增加孩子的识字量是一年级的第一要务。只有孩子识字多，那么他的阅读能力才强，理解能力才会得到提升，他才会更好的表达，然后在这个基础上才能更好的提取题目当中的数学信息。所以在一年级，数学课堂上思维活跃的孩子，大多数都是识字量比较丰富的孩子。
28、第二类就是数学上一些常用的学具，比如说小棒，还有各类平面图形。学具盒市场上有很多，但是我个人认为学具盒里的学具不好用，因为它太小、太薄，孩子们很难操作，我建议准备大一些方便操作的学具。比如说小棒，完全可以用吸管或者行或者是一次性的筷子来代替。
29、言语要柔和亲切，小学生这个阶段需要鼓励。同时也要包含对孩子的严格要求，提醒孩子不能过界，有的错不能犯。家长可以参考下《傅雷家书》，字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
30、我也深深地懂得，再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，希望你们善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，因材施教，为孩子成长点燃指明灯。
31、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油。
32、半年的小学生活宝宝长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。
33、因为我知道好妈妈胜过好老师，也知道好老师定会引领学生走向成功。
34、有人问我：“许老师，你对华德福的教育为何如此坚定！”是因为孩子们的善良，纯真，执着，信任给了无限的爱，让我感动。更重要的是孩子们让我们重新生长。我很认同的一句话是“孩子不是学你说什么，甚至不是学你做什么，而是学你真正是什么样子的一个人”。我也始终相信，世间万物皆有规律，教育更是一样，他不是揠苗助长，一蹴而就，而是一个漫长的过程，如同种庄稼一样，春天播种(春种)，夏天成长(夏长)，秋天收获(秋收)，冬天积藏(冬藏)。在正确的时间做正确的事，让孩子真正成为他自己。
35、每一个成功的背后必须有汗水，好成绩要靠长时间的勤奋。
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