1、亲子读书会使我们的校园弥漫着浓郁的书香，也使很多家庭有了更多的阅读交流。
2、因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。(名人传摘抄400字)。
3、 对《名人传》《格列弗游记》《傅雷家书》等中外著名小说以及鲁迅冰心等适合初中学生阅读的名家散文名著进行研究性学习，拓宽视野，提高审美情趣，培养对文学作品的鉴赏能力。 (名人传摘抄400字)。
4、帮助父母做家务劳动，学会自己洗衣服，每天洗脚，并能铺床，套被子等；
5、一本《西游记》看完后，我自己总结了一下这其中的原由：在五指山下压了五百年，功力有所减退实属正常。观世音菩萨答应保悟空平安，那不好好利用一下资源就太对不起菩萨的一片好心了。妖怪们的后台都太强大了，还有如来佛的坐骑，都打不得，只能让其他人打。所以，孙悟空才变得不厉害了。(《说说〈西游记〉中那无能的孙悟空》朱羽轩)
6、笔者任教的淮安外国语学校滨河校区2019级15班《骆驼祥子》阅读报告会教学设计大致如下：
7、 将B、C、D、E、F类作业都写在400格上，并按种类、按顺序装订成一册(作业本上写清姓名、考试成绩和第几层作业)。
8、这样的一个人是生来受爱情的欺骗，做爱情的牺牲品的。他的确如此。他不断地钟情，如醉如狂般颠倒，他不断地梦想着幸福，然而立刻幻灭，随后是悲苦的煎熬。贝多芬最丰满的灵感，就当在这种时而热爱、时而骄傲地反抗的轮回中去探寻根源；直到相当的年龄，他的激昂的性格，才在凄恻的隐忍中趋于平静。
9、备注：建议可以观看的英文电影(冰雪奇缘、动物总动员、海底总动员、飞屋环游记等)。
10、 刘红利孙玉蓉陈丽晖
11、阅读付出多，考试收效微。有了中高考的指挥棒，很多学校和老师努力从时间和空间提高阅读的地位，名著阅读在日常教学上有了一席之地。为了应对中高考以及各种阶段考试，很多时候运用题海战术，名著阅读演变成大量理科客观题式的训练，学生对名著内容的知晓率有了较大程度的提高，但与其它题类得分率相比还是有差距，多地中考数据分析都能映射出这种尴尬。这种状况也导致部分老师逐分而教，更愿意在把精力向易拿分的基础题类倾斜，忽视对的名著阅读的钻研与探索。
12、 ②掌握指导学生开展研究性学习的能力。要让教师了解研究性学习的特点，开展研究性学习的原则、方法、程序、评价等相关知识，至少要使教师在正常的教学中，能够做到“渗透提出问题、探究问题的意识”，具有不迷信课本，不迷信权威，不迷信教师的开放、怀疑的思想。
13、这套书取材真实，又以多个故事串联，趣味远胜于史书，还增加了主角的作品、名言摘录，即使家长翻阅，也能从中增长历史见识，收获不少。
14、这套书从古今中外众多名人中，精心挑选了28位作传，既有代表性，又面面俱到，涵盖各个领域。
15、钱钟书称文言文典雅精致，中华汉语的美感，在文言里达到了极致。
16、数学作业：《三角形》《轴对称》《勾股定理》《实数》《位置与坐标》《一次函数》等六个章节，自主复习，完成相应的6张章节测试题。
17、 研究性学习的本质在于，让学生亲历知识产生与形成的过程；使学生学会独立运用其脑力劳动；追求“知识”发现、“方法”习得与“态度”形成的有机结合与高度统一。
18、 中国：有朱熹、王阳明、诸葛亮这样的圣贤，也有岳飞、文天祥这样的英雄，还有陶渊明、苏轼这样的文人……
19、 心体光明，暗室中有青天；念头暗昧，白日下有厉鬼。——《洪应明》
20、本次假期应语文教研室要求的，每位同学都要写读书征文，做读书笔记，画思维导图，开学后统一上交，进行评选。
21、 通过调查，对各类学生进行分析，剖析当前在信息技术课堂中开展研究性学习的现状，找出影响研究性学习开展的各种因素，明确进行研究性学习必须要解决的问题，深化研究性学习在教师及学生心目中的意义，以便更深入，更有针对性地在高中信息技术学科中开展研究性学习的课题研究。
22、更重要的是，来自世界各地、不同领域的人物经历，能赋予孩子宏大的视野，更对历史脉络多一分了解。