1、 (2)刺猬偷枣的经过是( )
2、 要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。(心理描写片段300字摘抄)。
3、奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠
4、故事情节，推动故事发展的。文章讲述的是( )和( )
5、同学们，我们已经学习了第七单元的内容，谁来说一下，第七组有哪几篇课文组成？这些课文你感受到了了什么？
6、改为用问号的句子。 周围的一要，都在起变化。
7、 小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
8、次( ) 纱( ) 睡( )
9、秋天是萧瑟的，但是只要你用心去观察，就会发现秋天的美丽，正如杜牧所写的：“( )。”
10、每个学生都有自己心目中的好老师，我也一样。我心目中的好老师是班主任吴老师。
11、1-6年级数学/英语上册同步练习音频听力+教案教学计划+电子课本+PPT
12、设计意图：通过自主复习梳理基本内容，形成知识网络。
13、沪科版数学八年级上册单元周周测试题+期中/期末试卷+教材复习课件+各地中考试卷含答案
14、(大摇大摆)：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
15、(风流旖旎)：风流：风度和韵致;旖旎：愿意指旌旗飘扬的样子，引申为柔美的样子。形容风韵娇柔。多指妇女的神态。
16、该来的且让他来，只要能和冬郎在一起，珍珠什么都不怕。我会护好你，这次我定会护好你。
17、恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大
18、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；
19、一个人作口形；念某诗中一名句；众人仔细看后说出名句；再由表演者宣布正确与否.(也可以同位或小组之间玩).这个小游戏能考察出学生对诗词名句的熟悉程度；简便易行；活泼有趣.
20、回到家中，我认真地想了刚才的事，认识到正是因为有了清洁工，我们才有了干净的生活环境。我们要爱护环境，也要体谅清洁工的工作，千万不要随便乱扔垃圾！
21、掌握理解词语的方法；如查字典；拆分；换词；联系上下文等等.对一些形近字.同音字要注意辨析他们的不同用法；防止学生张冠李戴.；要重视词语的积累；特别是教材要求积累的词语和成语要落实到位；比如描写心情.天气的四字词语；带反义词和表神态的成语.多积累词语；有利于丰富学生口头和书面语言的表达.
22、(踌躇不决)(chóuchúbùjué)踌躇：犹豫，迟疑。形容犹犹疑疑地拿不定主意。
23、在作文技巧的指导上重要的是结合阅读让学生学会按一个中心意思写段(总分式；分总式；并列式；承接式).了解基本的构段成篇的方式.
24、考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，可以翻阅《读者》和《青年文摘》或者一些作品集，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。
25、(扼腕抵掌)：用手握腕，击着手掌。表示很激动，振奋的神态。
26、必读书目《读读童谣和儿歌》《小猪稀里呼噜》，画出你喜欢的词句；
27、(1)( )它是一只狗，( )它不会像狗一样叫。
28、他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。
29、还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来。
30、我对爸爸说：“爸，现代人的经济观念都更新了，什么第三产业、第二职业、下海、打工……咱家可不能落后呀！您和我妈也‘下海’游游吧！”
31、小学生描写人物动作5大技巧+例文，非常实用！
32、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得菜似泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
33、(雍容大雅)：指神态从容不迫，举止文雅大方。同“雍容闲雅”。
34、恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大
35、２ 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
36、"(低唱浅斟)：低唱：轻柔地歌唱;斟：喝酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。"
37、青岛版五年级科学上册期中试卷及答案(完整)(可下载打印)
38、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；
39、爱斯梅哈尔达依旧立着。那张使得许多不幸者受过苦的皮床，叫她害怕。恐怖使她每根骨头都发抖。她站在那儿，吓呆了。夏赫倍吕作了个手势，两个助手便把她牵过去坐在床上。他们没有伤害她，但是当他们一碰到她，当那皮床一碰到她，她就觉得周身血液全向心底流去了。她用恐怖的目光环顾室内。她仿佛看见那些难看的刑具从各方面向她爬来，爬到她身上，咬她，钳她，刺她；她觉得这些东西在各种东西里面，就像是昆虫和禽鸟里面的蝙蝠，蜈蚣和蜘蛛。
40、垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神
41、(2)小兴安岭的春天，树林抽出( )，长出( )；夏天，树木长得( )，( )的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了( )的山葡萄；冬天，雪花在( )，树上积满了( )。
42、本以为我会大脑空白从而淡定的等着卷子传到我手上，但是看到老师抱着卷子走到教室里来的时候我就有种嗓子里有异物的焦灼感，看着桌子上的小黑点脑子里迅速的转着这两天临时抱佛脚的`复习内容，只不过大多和这门考试没什么关系。老师在点卷子，我下意识的看看周遭的同学，大家表情各异却都有紧张的神色，我觉得浑身的肌肉都绷得紧紧的。我把铅笔袋拉开检查着自己的文具是否齐全，心里却想着，位兜里那本语文书不会让老师误认为我作弊吧考试开始了。
43、阅读《胡萝卜先生的长胡子》《不会叫的狗》等不完整的故事，能预测故事的结局。