1、按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的中心思想。做到读懂内容，理清思路，通绕全文。在阅读中发现问题，提出疑难，深入思考，解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩，体味文章的思想感情，分析文章的表现形式和写作技巧，吸取文章的精华，进一步对全文加深理解。(读书的方法和技巧简短)。
2、这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
3、①普通直线：用于“重要”、“客观上重要”、“暂时先画出”的情况
4、父母在读的时候要注意啦，只要碰上故事主角，都要读成孩子的名字。孩子就很自然地走进了故事，成为主人公，去故事世界中体验一把。
5、不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
6、略读：略观大意，抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
7、有人会说，这样折角涂画会影响书美观，但是你要想，书是为了我们读而存在的，作者也想你能看懂它，它对于你有更多的启发，你的所有标记印记都是你对于这本书最好的方式。
8、如果你带着书看不方便，也可以选择听书的方式。这样选择的情景会更丰富，比如坐车、运动、做家务等等时候，都可以用一些听书的软件进行听书。常用的听书软件有比如喜马拉雅、得到APP等等，既节省了时间，又增加了读书的乐趣。
9、跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。
10、因为我对人物传记类的书还是比较感兴趣的，所以当看到这个办法的时候真的有相见恨晚的感觉。
11、猜读法是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。(读书的方法和技巧简短)。
12、为了便于记忆和积累，鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。
13、十是自我挑战法。即根据自己职业岗位特征，设计出自己业务技术的提高规划、职务晋升计划及素质能力和创新能力涉及领域的深度计划，从而增加需求渴望感和紧迫感。有关读书的方法要简短2读书不是为了文凭，而是为了学习。或许有人会问，学那么多科目作什么？其实每一种学科，都在培养一种观念和素质，例如：研究法律，懂得人权；研究经济，了解供需；学数学，可以精确盘算；读文学，可以美化心灵；读历史，能够贯通古今；读地理，能够开阔视野……如果都不学就是无知了。由此可知，读书很重要。读书的诀窍有：
14、这个内容的书籍有几千种，那么你可以有几个选择。
15、一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
16、浏览考试并仔细阅读答案。掌握了文章的意义后，学生可以浏览论文背后的主题，然后第二次仔细阅读这些问题，以达到有目的的阅读。仔细阅读主题中的每个单词并找到原始文本中的一般范围相当于回答问题的一半。
17、这些技巧能帮助你学习和记忆更多你从书中读到的东西。
18、一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
19、框架法的意思就是在阅读一本书之前自己脑海里首先形成一个大的框架。说白了，就是带着目的去阅读。
20、心到是对阅读内容的一种精神感悟的方法，用心慢慢的去回忆书中的内容，再记下自己此刻的感受，对书本内容不仅是加深记忆的过程，也是一次对自己精神的洗礼哦！
21、独立探求知识的能力这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。
22、比如，读了《三只小猪的故事》，就可以以时间线的形式画出：三只小猪开始是怎么回事，然后发生了什么事情，然后，然后，再然后……
23、做好笔记是写好文章的基础。作者奥野宣之在书中这样说到，“写读书笔记可以锻炼对文章结构的组织能力，提高思想输出的质量，写作技巧会得到大幅提升。所以，写读书笔记时件一举多得的事。”
24、但是我准知道，书是别人的好。别人的书自然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。自己的，一提都头疼！自己的书，和自己的运气，好像永远是一对儿累赘。
25、(1)Kindle：除纸质书外，Kindle是我最喜欢的阅读介质。2012年上半年，我从一位网友手中购买了一部二手的Kindle一代阅读器(功能极简)。使用电子墨水技术成像的电子文本可以带来类似纸质版的阅读体验，一次读上数个小时也不会觉得视疲劳。而且，可以以低廉的价格(有时是免费)获取到大量书籍。Kindle的原生系统对于一些格式并不非常友好，所以建议各位拿到Kindle的第一件事就是安装多看系统。
26、对于主题阅读，秋叶老师推荐的是在这个方面大概阅读10本左右的相关书籍，但我觉得对于我们现有的阅历大概在5-6本的样子就足够我们使用了。
27、这种读书方法是由美国依阿华大学的罗宾森提出的，SQ3R读书法是英语Survey，Question，Red，Recite，Review五个词的`第一个字母，分别代表“浏览、发问、阅读、复述、复习”五个学习阶段。
28、作者奥野宣之写读书笔记的必须的三项信息，这里他介绍他的读书笔记模版：
29、孩子开始阅读时，爸妈们可以准备一些比较薄的书本给孩子看，让孩子先进入阅读的状态，享受阅读的喜悦，同时挑一些有些漂亮插图或者贴纸，以及能够动手的绘本。到了一定的程度后，再给孩子看一些比较厚、知识面广的书本，最后再看一些绘本类的名著。通过这样一个由薄到厚，知识由浅到深的过程，会让孩子体会到书本的诱惑，从而爱上阅读。
30、读书前要洗手，看书轻拿轻放，看完书将书放回原位
31、步骤2：根据这本核心书籍总结出一个大概的学习框架，建立自己的问题体系
32、以上“动笔墨”的方法，要根据学生年级不同，在要求上体现差异。低年级主要是圈点勾画、作摘记、做卡片；中年级编提纲、作批注；高年级写体会、再创作。
33、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
34、早上起来，进教室，写作业，做考卷，10分钟前要花10分钟左右，看起来不长，但在稳定的状态下，多记5个单词，看两个大问题，熟悉一个正文，记住一些公式，检查一次试卷，一年365天，300天多抽10分钟，即3000分钟前50小时，为了自己挣两天以上的时间。
35、对于读过的大多数书，我都会看后记，注脚和其他相关支持性材料。为什么？这些部分对内容提供了额外的信息和新鲜的阐述。
36、我有时和橙子聊天，也会这么问他：这本书最打动你的一点是什么？你最喜欢的一句话是什么？若他能提取出印象最深刻的一点，能有一点启发，这书就没白读。
37、好些书的广告与威风是很大的，我只能承认那些广告作得不错，谁管它威风不威风呢。
38、第以勤恳熟读为功效：所谓「勤能补拙」，只要不怕辛劳，必定有所成就。清代著名学者阎若璩，虽然天生口吃又迟钝，但是他勤恳熟读，熟背文章，常常思索文义，即使寒冬之夜，仍于案前勤读、苦思。十年后，有天恍然大悟，变得聪颖异常。他还以「一物不知，以为深耻」自勉，终成饱学鸿儒。
39、如果是用Kindle来阅读，推荐一个神器，叫clippings.io，只要绑定印象笔记账号，在浏览器里登陆clippings.io，可以将整本书的书摘全部导出到印象笔记里面去，每本书的书摘划线单独生成一个笔记，多次也可以合并成为一个笔记，非常非常方便。
40、为了改变现状，他每天早上比其他学生早起10分钟，从最弱的英语开始，疯狂地背单词，其他人起床后开始洗脸，他已经记住了10个单词，两个月后，英语成绩不合格，成为了班里的10名学生。
41、-那个没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言，是受着他眼前的世界所禁锢的......可是当他拿起一本书的时候，他立刻走进一个不同的世界......一个人在十二小时之中，能够在一个不同的世界里生活二小时，完全忘怀眼前的现实环境......这么一种环境的改变，由心理上的影响说来，是和旅行一样的。
42、有些同学总是疑惑自己阅读时总是注意力不集中。你不妨试试目标阅读方法，比如读《三国演义》这本小说，你专看赵云的一些章节片段，再专挑张飞的一些片段来看，这样有目标的阅读，读一本书，书自然就浮凸起来。
43、出入法——宋代史学家陈善《扪虱新话》中说：“读书需知出入法。始当求所以入，终求所以出，见得亲切，此是入书法，用得透脱，此是出书法。”入，是由浅入深循序渐进。出，是独立思考不为拘束。先入后出，开始读书要力求深入，读后要跳出书本的束缚，学会运用。“入书”时要虚心，“出书”时会运用。
44、学生只要养成总思考的习惯，即使现在成绩不理想，只要坚持，考试的分数比一次好。读书的技巧和方法5条2读书不二法
45、在大多数情况下，阅读是件孤独的事情。但是如果计划好，你也可以把阅读变成一个社交活动。
46、把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。
47、在18岁以前，并没有机会读到很多的好书。2007年，一个人来到陌生的北京。偌大的校园中，唯一挚爱的是那时还略显简陋的图书馆。在随后的六年中，我读遍了这里我偶遇到的好书，并在近乎痴迷的阅读中发现并重塑了自我。
48、(2)精读法：不仅要看完，而且要弄懂书里面所有的观点，公式，定理，思想内容，会花费你很多时间。
49、重要备注：只在你拥有的书上写笔记。图书馆是书籍的极佳来源，而你的责任是把读完的书尽量完好地还给图书馆，以便别人能够继续使用。
50、关于读书的技巧和方法5条，读书能够给很多人带来乐趣，读书也是需要懂得一些技巧的，这样才能更好的领悟到书想表达的东西。下面就让我为大家介绍一下关于关于读书的技巧和方法5条的相关信息吧，一起来看看。读书的技巧和方法5条1任何事情都不是“立足点”，任何事情都要在10分钟前。
51、炼读指的是，读完一本书后，将作者写书的整个逻辑提炼出来，可能作者是在讲解某个道理，可能是描述某个现状，可能是讲述某个故事。那我们如果将我们所认可的逻辑提炼出来，加强记忆，在以后自己和别人的交谈中或者演讲中就可以顺手拈来。
52、用笔记的方法，来更懂得如何选书、购书、读书和活用。《如何有效阅读一本书》书中所讲的读书方法包括以下四个方面的内容：
53、如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。
54、深 度区别于广度，用一句简单的话来讲，就是“不仅要知其然，还要知其所以然”，培养出你对知识的系统性认识和专 业度。培养阅读深 度的方法是延伸阅读和主题阅读。倘若你对一个主题进行了连续读五六本，甚至十多本书籍的阅读研究，那么你对这个主题的认识会超过大部分人。倘若你读的更多，思考、钻研的更多，那你对这个主题就会有非常系统的认识和理解，做到精通，甚至成为半个专家。
55、我们应该读哪些书？我们应该怎么有效读书？我们如何借助书来真正改变自己？我们在阅读之前需要做哪些准备？我们在阅读之后还需要做些什么？
56、读书要做读书笔记，每一本书读完以后都要结合自己的经验写总结。看明白了与写出来是两码事，很多朋友不屑于写所以很快忘记。只有写出来才能加深你对这本书的理解；也只有写出来，才能形成自己独特的看法。
57、此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。
58、要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。
59、写读：读书与写作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
60、重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。