1、囤积居奇：把货物储存起来，等待时机高价出售以牟取暴利。(正：储藏；误：居住)
2、 形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。( 响遏行云 )
3、比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。披：拨开。
4、醍醐灌顶：比喻以人的智慧灌输于人，使人清醒。
5、12形容情绪低落、失望懊丧的样子。(垂头丧气)
6、 早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。
7、大彻大悟：彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。(100个四字词语的解释)。
8、摧心剖肝：摧：折。剖：划开。心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。
9、心会神凝：会：领悟，理解。指对方没有明说，神情已经领会。
10、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
11、扳指头记数时，首先弯下大拇指，表示第指居第一位。
12、不假思索----用不着想，形容说话做事迅速。
13、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。
14、莘莘学子：莘莘，众多的样子。是指学习比较好，学位比较高的，刻苦学习的，比较认真的好学生。
15、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
16、不易之论：很容易让人理解为不易理解的言论，实为内容正确，不可更改的言论。
17、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。
18、不期而遇：事先没有约定却意外地遇上了。(正：约定时日；误：日期)
19、与世长辞----指人去世(多用于敬仰的人)。
20、其实，在人际交流过程中也需要语言沟通，在交流时会用到一些典故，这些典故就包含有成语故事类，它能精准表达主人的想法。善于运用成语，还能增强语言的艺术感，用以往的典故来抒发自己的感慨，更能引发别人的共鸣，拉近彼此之间的关系。让孩子多接触一些成语，既能增加孩子的词汇，又能激发孩子的兴趣，扩大孩子的视野，增长见识和知识。
21、铁杵磨成针：杵：舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。
22、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
23、安危相易：平安与危难可以互相转化。易：变换。
24、神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。
25、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
26、花明柳媚：形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。
27、梦寐以求----睡梦中都想着，形容迫切地希望着。
28、神秘莫测：非常神秘，难以推测。常用来形容一些不可理解的事物或现象；或使人摸不透高深得无法揣测。
29、计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。
30、意气风发：年轻人嘛，就是要朝气蓬勃、挥斥方遒!
31、中国文化历史悠久，博大精深，成语作为中国文化的一部分，具有丰富的内涵和意义。我们接触到的成语大多数有四字构成，读起来朗朗上口。一些成语故事比较生动形象，蕴含着宝贵的知识和道理。这些成语故事大多来源于神话故事、语言故事和历史事迹，不仅故事情节生动，而且包含寓意深刻，值得我们去学习并传承下去。
32、穷途之哭：本意是因车无路可行而悲伤，后也指处于困境所发的绝望的哀伤。
33、比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。
34、不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。
35、汗牛充栋：形容书籍极多。(汗牛：牛累得出了汗。充栋：堆满了屋子。)