1、 教育感言：教书育人，就要求老师有春风化雨的细心，润物无声的耐心！
2、老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护。流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。
3、你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。
4、 廖薇老师从教近四十载，任班主任近二十年，爱岗敬业，为人师表，用爱心呵护每一位学生。善于做细致入微的学生思想工作，使自己所学到的教育理论在班级管理的实践中得到娴熟的运用和展示，不断用高尚的情操去感染学生，让学生的心中沐浴阳光，从而实现作为一名教师的人生价值，赢得了孩子们的爱戴和社会的尊重。
5、一是操作性强。在形式上要有程序性和操作性，不管自己还是他人，运用起来都简便易行，学生和家长乐意接受，容易适应，尽量避免弹性过大和个性过强。
6、荣誉：大学期间，多次荣获奖学金，荣获“优秀学生干部”称号；入校期间，在“青年教师风采大赛”中获二等奖；“三驾马车”校园写作大赛中指导学生写作，荣获全国校园写作大赛优秀辅导教师奖。
7、思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。
8、还可以用：人类灵魂工程师。点亮我前进道路上明灯的人。
9、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，并且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今日的时光。
10、吴桂兰，小学数学老师，自2007年育才学校建校工作至今。勤勤恳恳工作，本本分分做人，一路艰辛一路歌。“慈母般的爱”付出，“严父般的严”教育，得到了学生的信赖、尊敬和热爱！
11、公示：确定23名作为县级优秀班主任初步候选人在全县各中小学进行公示。初步候选人公示结束后，县教育局召开局务会议再次进行研究，按照考核得分高低确定了20名优秀班主任进行第二次公示。经过层层推荐、考核、局务会议研究、公示等程序评选出县级优秀班主任。
12、根据其学历、资历、业绩、表现，已符合数学小学高级教师的任职条件，同意其申报数学小学高级教师资格评审。
13、王开心，作为一名高中英语教师，虽然没有军人的高大威武，没有明星的富有气派，但它能使我们平凡的生活充实而丰富多彩。
14、王彩霞：教学上严谨求真，育人上宽严相济，做人上讲究原则，工作上不计个人得失，处处展现一位优秀教师的应有风范。
15、 王老师他是一个很负责的老师，很耐心，个人觉得水平也是蛮高的，至少教我们是绰绰有余了，但是呢，那个时候我们还是不大理解这些linux上东西，我建议学linux前给我们补一补操作系统和计算机体系这样的理论，把linux先用的和用windows差不多的时候再让我们用它开发，编程。这样我觉得不会走回头路，不像我现在回来看应用层的东西。
16、事迹：在教育教学工作中，十分重视学生的品德教育，努力钻研学生性格特点，具有竭诚为学生健康成长服务的高度责任感，教学上富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，在教育过程中方式灵活多样且求真务实，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。
17、(2)教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于d和人民的教育事业。②治学严谨，精心育人。③热爱学生，诲人不倦。④以身作则，为人师表。⑤锐意进取，勇于创新。⑥严已宽人，团结协作。
18、以作业为例，作业是巩固和加深理解所学内容的一种手段，达到目的就适可而止。一旦达不到，就要换成别的方法。有的老师布置大量的家庭作业，学生写到晚上10点、11点还写不完，这种疲劳战术很容易伤害学习的积极性，显然是不可取的。在这种情况下，班主任就应该出面和任课老师进行沟通，改进或寻找更好的作业布置方法。
19、 年 月 日
20、于坚老师，他热爱班主任工作，有高度的事业心和责任感，能认真履行班主任职责，具有良好的师德素养。他既关心学生的学习，又关心他们的身心健康。他经常与科任教师联系，利用课余时间和特殊学生促膝谈心，及时进行针对性的教育。他还经常利用班会课开展丰富多彩的班队活动，对学生进行养成教育。“一分耕耘，一分收获”，他出色的教育教学工作赢得了学生的尊敬、同事的赞赏和家长的信赖。
21、所以班主任要语言文明，要举止得体，要热爱工作，要关心学生。很难想象，一个语言粗俗的老师、一个动辄发怒的老师、一个偏心的老师、一个上课不认真的老师，怎么能让学生信服。所以说，老师其身正，不令则行。学生就是在对老师的无意模仿中长大的，老师的示范作用，十分重要。
22、孙会阁：政治上要求进步，教学上追求完美，她以自己的上进努力，影响着周围的学生和同事们。
23、黄真栋：不甘平庸，勇于追求，他用心打造出一个奋进、团结、和谐、快乐的班集体。
24、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
25、王太玉，小学数学老师。从事教育工作8年，热爱教育事业，对待工作认真负责，有团队协作精神。让学生做课堂的主人，营造简单活泼的课堂气氛，展示课堂的无穷魅力，是我一直的追求！