1、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
2、自此以后，每遇到失误，我便会想起那节课、那篇文章、那几十个孩子，内心就会被狠狠揪一下。《失误也能精彩》真的不是精彩，而是我教育教学中的一份遗憾、一块戒碑！它时刻警示我要践行“真实的教育”。教学中，我会尽最大努力引导孩子在真实的情境中学习真实的数学。我不会再用谎言编造虚假的情境教学(虚假≠虚拟，谎言≠创编)。教学前或者教学后，我会明确地告诉学生：这是事实，这是模拟，这是创编的情境和故事，这是事实+创编……
3、2006年暑假，我送教下乡，课上的还不错，连窗户外面也挤满了听课的老师。临下课时，在带队校长的提醒下，我才发现上课伊始我就把３０÷１５的商写成了３。我迅速想到了一个补救方案——激励学生：“你能从老师的板书中发现问题吗？说什么都不要紧，老师最欣赏敢说真话的学生”。终于，一个孩子站了起来，怯声说到：“老师，３０÷１５，你算错了！”。刹那，其实早就发现错误的听课老师和学生们都注视着我，等待我的反应……
4、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
5、——斯大林一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
6、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
7、(一日为师，终身为父)哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲对待。比喻十分尊重老师。
8、——刘基《题太公钓渭图》自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
9、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
10、(入室弟子)入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技术得师转达到高深境地的学生或门徒。
11、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
12、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
13、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
14、(火传穷薪)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
15、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
16、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
17、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
18、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
19、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们。
20、谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
21、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
22、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
23、——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦一日为师，终身为父。
24、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
25、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
26、 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
27、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
28、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
29、 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
30、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
31、老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
32、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
33、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
34、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
35、但是，那节课那个所谓的“精彩”，却成了我一块心抹不去的心病，十四年了一直如鲠在喉。我的潜意识里似乎一直在等待和寻觅一个合适的方式、合适的机会把这个心事、把我的改变、把我对那几十个孩的歉意倾诉出来。
36、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
37、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
38、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
39、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！
40、——苏霍姆林斯基不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
41、亲爱的老师，你们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。
42、(贤人无常师)贤人：旧指道德高尚、智慧轶群的人；常：永久的。贤人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有优点，就向他学习。
43、老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但您还是那样痴心地站着，老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满的前额站成了道道的山川，但您还是那样赤心地站着。
44、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师
45、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
46、以“桃李”来代指学生，早在先秦时代就已有之。春秋时期，魏国一位名叫子质的老臣辞官归隐，开学馆授业，并且收徒不分贫富。因学馆院中有一颗桃树、一颗李树，子质便常教导学生要刻苦学习，将来像这两棵树一样开花结果。久而久之，人们便以“桃李”来形容有所成就的弟子学生。
47、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
48、——陶行知老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。——杜威教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
49、 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
50、(桃李门墙)门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
51、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
52、轻盈数行字，浓抹一生人。寄望之后者，成功报师尊。——佚名《冰心》
53、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
54、男婚女嫁休心日。意灭情忘舍俗时，恭从吾师云水去，将来决定到天。赞美老师的名言和诗句赞美老师的诗句：随风潜入夜，润物细无声。
55、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
56、一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
57、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人孔子《孔子家语》
58、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!
59、——司马光春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐落红不是无情物，化作春泥更护花。
60、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
61、(师道尊严)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。
62、(桃李满天下)桃李：指造就的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
63、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
64、 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
65、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
66、生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
67、(冰寒于水)冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
68、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
69、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
70、光阴荏苒，日月如梭，一年又一年，在迎来送往之中，一届届的学生来来去去，辛勤耕耘的老师们依然恪尽职守，无怨无悔。
71、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，仍是宇宙的真理！
72、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
73、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
74、不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐代罗隐的《蜂》
75、你对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心!