1、·胖乎乎的你却有着灵活的身姿和聪颖的头脑，真惹人喜爱，加上平时爱动脑筋，接受能力强，很出众。特别是你在学校艺术节上演的童话剧《三打白骨精》中扮演的孙悟空，栩栩如生，博得广大师生的好评，你也因此名气更大了。值得一提的是为了演好这个节目，你不怕辛苦，认真刻苦排练，在训练大厅里挥汗如雨。由于你的努力，该节目获得了一等奖。理想，在追求中闪光；希望，在奋斗中实现。将你的表演天赋进行到底吧，小小艺术家！
2、·在你合格地完成了本期的学业时，老师也有一番心里话要说给你听，沉默寡言是同别人交流的一堵墙，这使大家不易了解你优秀的一面。多想常常看到你开心的笑容，多想常常听到你爽朗的笑声。来呀，做个乐观开朗的孩子，生活一定会更添姿彩！
3、你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!
4、心理研究表明，积极情感的产生虽然与生理上的激活状态紧密联系，但必须通过人的认识的升华活动的折射才能产生，因此，在激励性评价的过程中，教师一定要以真挚的情感、诚信的态度，用饱含爱的语言、行动，以情感人、以理服人、以心育人，善于发现、扑捉、宣扬学生的“闪光点”，针对每个学生的个性特征进行客观的分析、归纳，给予合情合理的评价。
5、·偶尔背课文，你令人惊讶的速度，可以看出你是个聪明的孩子；课外活动，你忙里忙外的身影，可以看出你是个勤劳的孩子；满脸的笑容，快乐地嬉戏，可以看出你是个乐观向上的孩子。克服懒惰，勤奋用心，可爱的你，一定万事能成！
6、·你真牛，扛一手提电脑来练习打字，熟练的键盘操作让一些老师也甘拜下风；你真牛，向灾区捐款不假思索地拿出自己的大半年积蓄；你真牛，班级合唱比赛，你跑前跑后联系道具服装，俨然一个搞策划的行家里手。
7、你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强;秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。(最有激励性的学生评语)。
8、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。
9、作业是教学实践的一部分，老师在批改学生作业时，写评语是与学生个别交流的好途径。评语评价包括平时对学生所写的作业下评语、学期末或者其中时给学生下评语，以及在特定情势之下与学生的交流与沟通(如书信中的交流、板报上的表扬、网页上的宣传等等)。
10、15)聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。
11、 同学：你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。
12、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。
13、你做事认真，字写得很好，这是你好的一面;在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。(最有激励性的学生评语)。
14、尊重师长，热爱劳动，热爱群众是你一向的作风。聪明是你的特长，可能正因为如此你忽略了脚踏实地的学习，而这一点正是造成你成绩不能令人满意的致命一环。活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。
15、·你像快嘴李翠莲，富有同情心和爱心，你说话办事干脆利索，尽显少年的纯真。受母亲的影响你能讲一口流利而标准的普通话，让不少同学很是羡慕，然而你又是一个不爱看题的十足的小马虎。几次三番，同样原因竞赛落马。即将升入中学了，在学习上，你应更高标准要求自己，不要总依靠老师家长督促，以你的聪慧和勤奋，你有实力在升学考试中力拔头筹！
16、你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，用心去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!
17、入队后，你进步特别快。上课能注意听讲了；由原来不爱交作业变为主动交作业；由不爱回答问题到变为积极主动，抢着回答问题。特别是老师难忘的是你写的那份入队申请书，积极要求进步的话语时多么诚恳，使老师特别感动。看到你的进步，同学们和老师都特别高兴，觉得你像换了个人似的，你要爱惜你的红领巾，上课走神时、学习松懈时、纪律要散漫时，只要你看着胸前的红领巾，就能催促你前进。努力吧，相信自己，你会成为一名最好的学生的！
18、苏霍姆林斯基说过：“学校精神生活的意义就在于唤起每一个学生人格的独特性。”每个人都有实现自身价值、获得较高评价的追求。学生学习的过程实质上是促进学生个性不断发展和完善的过程。
19、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
20、你是一个活泼、善良的女孩。我现在还清楚的记得刚见你时你那淘气的模样。经过我们的努力，你改变了许多，上课的你学会了集中精力听讲，写作业也不再用老师多次催促，课堂上你勇敢地举手回答问题，赢得了老师和全班同学的掌声，课间你见到地面上有废纸就悄悄地把它拾起，你擦的黑板像一面镜子??你真的转变了，我由衷地为你骄傲，××就这样踏踏实实地向前走，学习上还有许多困难需要你克服，以前的一些不良习惯还需要你改正，老师相信你一定会成功的！
21、所有的学生在某些方面都有长处．教师应协调学生的强项和弱项，在学生较弱的方面提供更多成功的机会，在学生较强的方面增加难度．使任务的难度与学生的能力水平相匹配。
22、·每当吃饭碗筷叮当，我又想起你的精彩的筷子书--“筷子书，敲起来。班里张灯又结彩，欢歌笑语……”在艺术节上你俏丽的扮相，灵动的眼神，韵味十足的筷子书赢来了观众再三喝彩。而我知道那是你上百次精心锤炼的结果。不积跬步，无以至千里。继续前行吧，执着对待学业和艺术，你一定会有灿烂似锦的未来。
23、 ·为中招考试准备考场大扫除的那天，你走得最晚，满头大汗地和我一起细心检查每个角落是否干净整洁。我的心里暖烘烘的：“这么一个朴实热心的孩子真可爱！”尽管现在你还没有理想的成绩，但你踏实求学的态度令人满意。不要对自己失望。让我来帮助你，苦干+巧干，一定会走向胜利！
24、 同学：对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
25、我下车后仔细地用目光打量着小欢，只见她穿着一件黑色连衣裙，一双奶白色扣带凉鞋，背着一个黑色单肩包，长发飘飘披散在肩头，一张瓜子脸上洋溢着快乐、自信的笑容。
26、在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。
27、·虽然姓陶，却从未见过你“淘”，你总是那么安静、平和，不与他人有一丝争执。课堂上你用心听讲，微笑着聆听同桌的高谈阔论，显有言语。其实，我想你也有许多新鲜的想法要表达，对不对？敏而好学，不耻下问。越多努力，越多展示，你就越出色。新学年，等待你的出众表现！
28、你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。
29、最喜欢看你无忧的灿烂的笑脸。运动场上你矫健的英姿，朗诵舞台上你大方的表现，无不让老师为你喝彩。老师真诚地希望你能把生命的活力灌注到学习上，为自己争取一片阳光灿烂的前景。
30、 你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，所以，你的成绩有了很大的进步。你不追求享受、只追求方方面面的进步，品德也越来越好，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵。
31、难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。
32、·流行歌曲是你的最爱。《两只蝴蝶》《老鼠爱大米》等当红曲目常常哼唱在你的口中。站路队时，你还兴致勃勃地给大家高歌一曲呢，那模样俨然是一位小歌手了。好好唱吧，有恒于自己的爱好。也许你会是几年后歌坛的实力派唱将呢！天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出威力无比的光和热。
33、·你的脾气曾一度相仿于你的父亲——急躁，容易暴怒。在我们的几次聊天后，你渐渐改变了，遇事开始君子动口不动手了。这变化令我欣慰。因为底子单薄，学业对你来说有太多难度，所以你仍旧对课堂没有兴趣。在父母的督促下，你能晚间坚持写写生字，练练笔了,这很令老师欣慰,但建议你一定不要放弃课堂，因为每节40分钟是你少年时代固定的知识供给站！努力吧，改变就是胜利，前进定能成功！
34、年终考试之后，班主任要填写通知书，我写操行评语时，摒弃往年传统的的做法，一改以前常用的那些行话套话，什么品德良好哇，学习勤奋哪，劳动卖力呀，讲究卫生啊，尊敬老师啊，团结同学呀，诸如此类的操行评语，统统不用。
35、 不要计较老师有时批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你耿直，学习勤奋。你做值日工作认真负责，有条有理。如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
36、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
37、小欢就给我回复：“老师，咱们位置共享一下，我看看离得有多远。等我答辩结束，咱们约一下。”
38、总之，激励性评价是一种积极有效的学生评价方法，要在科学的基础上实施，既让学生获得成功的体验，找到前进的动力，也让学生看到自己的不足。明确下一步努力的方向，促进学生完善人格获得发展。
39、最后，各年级组长就任课教师评语的撰写提出了几点要求和补充，对期末评语工作进行了合理分工和安排，让老师们能更加明确期末评语撰写的重要性，用心撰写评语，让评语赋予学生能量。
40、你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正。
41、·讲究卫生的你，每到课间，总是主动地拿起扫帚扫地，随时捡起一张小纸片，一个空塑料袋……把它扔到垃圾篓里。上课时，你把小手举得高高的，大胆发言，平时总能见你和小伙伴们快乐的玩耍。如果要给你的学习提些建议，那就请努力把计算练得又准又快才好哟！