1、有人问，我们的民族精神是什么？我认为这个词和坤卦的“厚德载物”就是这个问题的完美答案。不熟悉《易经》的朋友也许会惊叹，也许有人可能才刚刚知道《易经》原来是这么优秀的一本书。
2、 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。(家长教育名言警句励志)。
3、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
4、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。
5、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
6、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
7、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
8、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
9、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
10、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
11、君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——(战国)
12、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。
13、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
14、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
15、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
16、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
17、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
18、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
19、把正常孩子培养成天才的奥妙，就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激，阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂。
20、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。意思是：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢；父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。出自李毓秀《弟子规》
21、☞国学经典传承中国行3月23~25日走进遵义茅台镇/张其成解读《道德经》的道家智慧
22、此句源自第二十七颐卦，“颐”取颐养之意，最字面的意思是说这样做对身体好。曾经有人留言给我说，这是人生赢到最后的秘诀。我回复，你说的很对。人拼到最后，拼的并非金钱，而是健康的身体。
23、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
24、儒家认为人是祖祖辈辈的血脉流传，因此，儒家文化首重孝道，强调忠君爱国，提倡个人通过为社会、国家服务获得名声，光耀门楣，以显父母。
25、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
26、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。
27、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
28、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
29、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达·芬奇
30、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
31、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
32、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
33、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
34、没有和平的家庭，就没有和平的社会。——池田大作
35、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
36、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
37、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
38、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
39、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
40、行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
41、如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
42、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
43、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
44、我们常说满腹经纶、经纶天下、经纶济世，“经纶”一词就是源自这里。屯，《周易》里的第三个卦象，原意是天地混沌，万物初生之时，我们也可以看做立春之前，万物萌发，或者事业初创之时。
45、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
46、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
47、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
48、从呱呱坠地到咿呀学语，从入学升学到择业择偶，父母无私的关爱陪伴了我们生命的每一个阶段。
49、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
50、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。——高尔基
51、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
52、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
53、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
54、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
55、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
56、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
57、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
58、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
59、 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
60、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
61、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
62、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
63、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
64、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
65、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R。M。H。
66、 儿童总是把父母当做最可信赖的人，父母的教育往往在儿童心灵上起着决定的作用。
67、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
68、经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
69、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
70、清华学霸：暑假不是用来休息的，而是用来反超的！
71、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦
72、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
73、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
74、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
75、人而无信，不知其可也。——孔子《论语·为政》
76、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
77、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
78、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
79、学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
80、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
81、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。幼儿园教师的名言警句幼儿园教师格言大全幼儿园教师格言幼儿园园长教育格言幼儿园园长教育格言
82、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适
83、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
84、向着特定目标不断前进的人，全世界都会给他让路。
85、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
86、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
87、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
88、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基
89、 穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。