1、又于是，直到长期之后的有一天，自己努力学习的复利效应发挥出来后，自己想说的东西其实都已经做到了，于是人们会自动相信你是正确的，而人们也会记得你的鼓励，投缘的人会自动像你学习，向你靠拢。
2、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
3、马云说：员工到公司来无非为了两样东西，一是能赚钱，二是能成长！员工离职的原因只有两个，要么是钱不到位，要么是干得不开心！员工的执行力不行只有两个原因，要么是领导无能，要么是制度无能！
4、尽管有这样的遭遇，弗兰克尔最终还是活了下来：由于运气，由于他自己的信念。后来他把自己领悟到的东西写成了一本书《追寻生命的意义》。
5、上一篇文章说到，人生最重要的是“希望”，而拥有了鼓励能力的我们，还会怕没有希望吗~
6、首先决策不能是根据领导的意愿拍脑门决定，而是要结合市场情况充分论证。
7、激发鼓励。《六韬·王翼》：“主扬威武，激励三军。”《英烈传》第十四回：“太祖又说：‘此举非独崇奖常将军，正以激励诸将。’”杨朔《潼关之夜》：“她的丈夫几次激励她说：‘勇敢点吧！你该作大众的母亲，不要作一个小孩的母亲。’”
8、5) 激励的最终目的是在实现组织预期目标的同时，也能让组织成员实现其个人目标，即达到组织目标和员工个人目标在客观上的统一。
9、那又是什么让这个大洋彼岸的老师能够每天坚持早上四五点钟就起床，打开电脑，和千万里外的小学员一起度过25分钟时间；然后又是下一个学员，下一个25分钟?
10、有过类似遭遇的人也许能够理解！真实的情况比你能够想象的糟糕一千倍。我们只是在心中恍惚地狱，他们就在地狱里。
11、那么，如果我们自己就是善于鼓励别人的人，那么意味着我们将会结盟无数！
12、小米加步枪的延安精神永远鼓舞我们战胜一切困难。——《小米的回忆》
13、给予荣誉的奖励就要做到极致，做到满满的仪式感，让人终身难忘。
14、所谓的激励到位有三层意思：力度到位、描述到位和兑现到位。
15、所以，有时候我很嫉妒家人。通过创立一家企业，服务了超过40000名小朋友，她也许已经找到了自己生命的意义：让每个孩子都能够自由地行走在这个星球上。但是我相信，我也会找到自己生命的意义。时间早晚与此无关，即使会有犹豫，有时也会走得很慢，但我绝不后退。
16、传递动力使其作功或活动。例句：脉冲就会激励安装在车库中的设备，使门自动地启开。扩展资料：昔日祖逖闻鸡起舞的故事,至今依然激励着我们勤奋学习。多少年来,卧薪尝胆的故事一直激励着仁人志士艰苦奋斗,报效祖国。
17、在危机中，家庭成员对你的担忧，通常只是怀疑，恐惧和不信。大卫王不担心他的战士不上战场去找回他们所失去的。他不担心敌人可能比他们强大。他不担心这次神可能不与他同在。他不担心失去王位，以及他的战士可能会抛弃他。大卫王紧紧抓住这个事实，就是他是王，他要去领导。他坚持寻求神，为要得着一个解决方法，因为大卫也是祭司。(激励的意思)。
18、1) 激励的出发点是满足组织成员的各种需要，即通过系统的设计适当的外部奖酬形式和工作环境，来满足企业员工的外在性需要和内在性需要。
19、PsychologistshavefoundthatsuccessfulpeopleareusuallypeoplewithGRIT-thecourageandthedeterminationdespitedifficultytoresolveanyissueintimesofcrisis.KingDaviddeterminedtorecoveralltheyhadlostandhesoughttheLordnotrelyingonhisownstrength.
20、激发鼓励。《六韬·王翼》：“主扬威武，激励三军。”《英烈传》第十四回：“太祖又说：‘此举非独崇奖常将军，正以激励诸将。’”杨朔《潼关之夜》：“她的丈夫几次激励她说：‘勇敢点吧!你该作大众的母亲，不要作一个小孩的母亲。’”犹斥责。《后汉书·袁安传》：“司徒桓虞改议从安。太尉郑弘、司空第五伦皆恨之。弘因大言激励虞曰：‘诸言当还生口者，皆为不忠。’”
21、弗兰克尔这样说。每个人不应该问：“我的生命意义是什么？”相反，他应该认识到，被询问的应该是他自己。每个人都应该通过承担他自己的生活才能向生命作出回答。
22、撒母耳记上30:6大卫甚是焦急，因众人为自己的儿女苦恼，说：“要用石头打死他。”大卫却倚靠耶和华他的神，心里坚固。
23、当负面的行为不断增多，宏观来看，社会的温度就会趋于冰冷。
24、16革命先烈的豪言壮语永远激励我们奋发上进。
25、在发达国家的许多企业中，特别是那些竞争力强、实力雄厚的企业，通过各种优惠政策、丰厚的福利待遇、快捷的晋升途径来吸引企业需要的人才。
26、销售永远都是只看眼前的，这是工作性质决定的，当眼前的好处看不到时自然就没有太大的兴致去做。
27、毕竟学习的苦，大家一直以来都觉得自己从小学到高中已经被逼迫得“受够了”，更多人们对于学习的态度事实上是扭曲的，我们凭借一己之力无论怎么去靠言语劝学，几乎都是不可能成功的。
28、上面那一段讲的是被鼓励的人的视角，其实是很明显、很好理解的，所以我们都毫无歧义的认同鼓励的温暖能量。
29、这里面还有一个比较普遍的深层次原因，就是中高层领导自己也不知道怎么干，就没法对下面的人说清楚，总监说不清，经理也说不清，最后是真正执行的最底层不会干，有苦说不出。
30、(encourage;agitate;animate;arouse;inspire) 鼓动激励,勉人向上
31、杨朔《潼关之夜》：“她的丈夫几次激励她说：‘勇敢点吧！你该作大众的母亲，不要作一个小孩的母亲。’”
32、激励力度要做到市场上有竞争力、员工中有吸引力、公司里有承受力。
33、他的成功，不仅令中国人自豪，同样令亚洲人自豪，一时圈粉无数。苏炳添打破了某些长期禁锢人的思想和偏见，把“不可能”变成了可能，翻开世界田径史新篇章。
34、激励有自己的特性，激励以组织成员的需要为基点，以需求理论为指导。激励有物质激励和精神激励、外在激励和内在激励等不同类型。