1、(模型导学)2020中考二次函数中45°角的存在性问题
2、(各抒己见)从“手拉手模型”到“脚拉脚模型”看理科老师的无耻、堕落与脱轨
3、(4)考试时，容易紧张的同学，有两个可能的原因：
4、(全面复习)《出彩数学*初中数学解题方法与技巧》
5、数学建模能力。学好数学的目的最终还是要用已知的数学知识来解决具体问题。数学建模就是用数学的符号、语言来描述具体实际问题，将其数学化成一个数学问题，构建数学模型，通过数学的方法解决，从而达到解决问题的目的。其过程大概有发现问题、建立模型、求解问题、验证结果、解决问题等。(学好数学的方法20条)。
6、同学在课后一起复习时，建议大家买不同的学习资料等，这样就可以给大多数人带来不少的实惠，同时更增强了你们的团结合作精神。阅读时，不妨寻找一个“厚实”的笔记本，把读书笔记写在它里面。可以把某个数学历史故事、知识总结、典型习题、中考或竞赛试题、知识点之间的类比、某个公式的巧用等做好记录，任福玉老师教学与学习中就做到了这一点。
7、总之，学好数学最重要的是先跨过自己心里那一关，知道自己为什么要学习数学，明确目的。其次是知道自己为什么学不好数学，明确的掌握自己学不好数学的问题所在，对症下药。最后，学会“舍得”，学习数学不是最后那道题做出来就能考高分的。
8、(提分技巧)考前叮咛——数学规范答题要求(文末惊喜)(学好数学的方法20条)。
9、(提分技巧)中考超水平发挥的四类18条应试攻略！考前必看！
10、几何直观的能力，对于抽象的东西能把它在头脑里像图画一样表达出来，并进行思考的能力。
11、问题的场景是孩子没有接触过的，不能理解那个场景具体是什么意思，以及这些场景下一些约定成俗的潜规则；
12、(模型导学)中考数学“隐形圆模型”，“圆”来如此简单
13、(2)专心听讲。课上应集中注意力，全神贯注地听老师讲解。眼睛要盯着老师，看老师的板书；耳朵听老师讲课的声音；头脑思考老师所讲的内容，思路应与老师保持一致。 (3)会听门道。一般老师上课分成几个大步骤：开始复习与新课有关的旧知识，接着引入新课，进行分析、论证、推理。启发引导同学们理解掌握新课的内容，最后还要概括小结一下。在数学课上进行的一些必要的练习，学生要听得出来，明白老师每一步骤讲话的目的。(4)当堂弄懂。指课堂上就要基本理解掌握所学的新内容。一堂新课，总要介绍一些新概念、新关系、新技巧、新方法。那么，课堂上就要搞清楚每一个新概念的内涵和外延，弄清概念与概念之间的关系。对数学中的公式、法则、定理、定律要知道是怎样推导出来的，以及如何变形和运用。
14、只是乐于做题，还仅仅是第一步。还要指导学生在做题后积累解题经验的基础上，善于总结归纳，从不同问题中寻找规律性的数学思想，从相同问题的解决中寻找不同的数学方法。归纳可从知识、方法等多种角度进行。初中几何证明的问题较多，学生不妨自己进行总结整理，具体做法可先罗列课本上的公理、定理、推论等依据，然后在做题时有意识地充实具体实例，最后总结这类问题有哪些类型，有哪些方法，以指导今后的解题。此外，我们还可将孤立的问题(或知识点)网络系统化。在老师的指导下，进行一些专题性的研究和探讨。实践告诉我们，不少同学这样总结归纳后，在解题中有一种居高临下，高屋建瓴的感觉。这才会有成功的愉悦。
15、(质量检测)人教版八年级(上)期中数学试卷试卷及答案(1)
16、对于任务就是学习的专职学生来说，要想让自己更加专注学习，从内因角度来说，个人必须要明白自己到底为了什么而学习？咱们普通人达不到敬爱的周总理那样，为了国家崛起而学习，绝大多数普通人说白了就是为了生存而学习，只有年轻时的努力学习上进，等到步入社会，才能接触到更多的机会，才会触碰到更高一级的资源。举个最简单的例子，每年大学毕业招聘季，去往清华北大招聘的企业，那绝对是不会去往普通本科的，这就是差别，所以想想自己以后想要的生活，就会更加专注去学习了。从外因角度来说，要想更加专注学习，最好身处一个拥有好的氛围的环境，只有在这个你追我赶的大环境中，才会更加容易专注于学习当中去，相反，今天去游戏，明天去喝酒，那即使你的自制力再强怕也经不住外面不断的诱惑，所以找到一个好集体也很重要。
17、我们先来谈谈如何“学好”数学这个概念。数学的根底是逻辑，我们可以简单的这么理解，就是事物之间的因果关系。举个很简单的例子，如果一道题目是求证三角形全等，那么这个“三角形全等”的问题就是“果”，而“因”可能有边角边，角角边，边边边等几种。符合这几种条件的都能证明三角形全等。
18、(模型导学)2020年中考数学33个模型全梳理(待续)
19、(2021真题)2021年数学各地中考真题速递之360套试卷一键下载！
20、(预习导学)3平面直角坐标系(3)(八年级)
21、(先练为快)2021年中考数学精品专题定时自测----函数与几何
22、当然也别把我的这些建议当作必须的工作，我也是作为一个教育者，作为一个曾经的小学生的父亲和大家的共勉、提醒而已。
23、也许确实有相当一部分人不太合适学习很抽象的高等数学。但是除极个别很特殊的孩子外，所有人都是可以学好初小阶段的数学的。因为初小阶段的数学和实际生活息息相关，即使抽象思维能力有些不足，初小阶段的数学知识也都是可以借助于具体场景和物事来完成思考的。
24、(视频课)一次函数“动点”与“面积”4种题型和6种解题方法
25、数学没有像大家想的那么“好”，数学也没有大家想的那么“坏”。我们用一个平常心，它只是我们很多学科当中的之不是唯也不是第一。如果这样认识，也许我们能把数学的位置摆的更正、把数学学的更好。
26、(必考考点)存在性与三大变换结合的二次函数综合题解法例析
27、课前要做好预习，这样上数学课时才能把不会的知识点更好的消化吸收掉。
28、 找一本比较好的辅导书：好的辅导书的标准是对课本的重难点内容有解释，有题型的归类和讲解，其课后题有详细的讲解内容。这样的书很多的，比如教材全解啦，教材帮啦等等。在你能够完成课本的课后题的前提下，再逐步研读辅导书上的例题以及练习题，只要你耐心的把辅导书能啃下来，你的自学就算成功。
29、(学法指导)初一是道坎，初二是个坡，初三是座峰！附学习规划表，转给初中生家长！
30、因此，今后还要保持“先预习、后听讲；先复习、后作业；经常进行阶段小结”的好习惯。
31、(所谓思想就是指导我们实践的理论方法，这里主要指想法或方法)：转化思想、方程思想、形数结合思想、函数思想、.整体思想、分类讨论思想、统计思想。
32、(质量检测)2022-2023学年九年级上学期数学第一次月考试卷及答案
33、 数学，作为“最能拉开区分度”的学科，总是家长、老师最重视的科目之一。它更是课外培训班中的“重中之重”，是各种选拔考试中的必选项。早年间轰轰烈烈的“奥数班”曾热闹一时，直到今天，“数学作业拍照能检测正确答案”仍是各课外辅导软件最大的卖点。
34、 王尚志：新课标研制的指导思想就是落实中央为教育制定的根本任务——立德树人。如何落实这个任务？换句话来说，数学想要让孩子学会什么？走向社会之后，数学能给孩子留下什么，那就是核心素养。目前，在新课程标准制定过程中，我们希望能给孩子留下的数学素养体现在以下六个方面：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。
35、其次是学会预习。解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。
36、对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
37、(必考热点)没有规矩不成方圆——尺规作图在解题中(文末惊喜)
38、课堂上特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
39、(模型导学)初中数学八大经典模型之一线三等角模型
40、首先是孩子的学习兴趣，因为兴趣有利于孩子克服困难。因为有了兴趣能再遇到一定问题时让他坚持下去，在我们不同的情境下，能够保持自己对于学习的那份热爱。
41、之前有位学生成绩一直很稳定，但拔不了尖。为了她很苦恼，不知道怎么做才能打破这一局面。直至有一天她忽然想到把试卷和教材来个角色互换，具体做法：
42、 从数学本身说，传统的套路能应对实际的情境吗？能应对大量的试题阅读吗？师生必须想明白的是，我们要求的是学生能在真实情境下解决问题。
43、第二步，阅读一段，就用若干问题以考题形式总结出来。
44、事实上，在英国校园里，孩子们在玩乐高。在香港校园里的场景，孩子们在玩机器人，在控制机器人在地上爬行的速度，在应用数学。
45、之前一位学生蔡珍同学说，高考模考时，数学成绩始终在120～130分之间徘徊，心中很苦恼。她向我请教该怎么办，我沉思了一阵，说：“你最近的成绩稳定在120～130分之间，下一步要争取稳定在130分以上。既然你觉得选择题、填空题已游刃有余，那么不妨专门练一下大题，提高解难题的能力。要知道好多同学拿不到高分得原因就是后面压轴题扣分了。”
46、先预习后听课即先学后教；先回忆后看书即先想后看；
47、这个好像要求有点高，在目前应试教育体制下，实现是比较难的。比如，物理思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
48、(1)重视听讲。老师的分析讲解、启发点拨，不管从内容的连续性、生动性还是从方法的系统性、灵活性，都比课后的辅导详细得多，更是同学们自己看书远远不能比拟的。
49、抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。主动思考很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。
50、古人从猎物分配中总结了算术，从土地面积丈量中总结出基础的平面几何，可以说，先有应用数学后有纯数学。二者在300年前可以说不分彼此，牛顿、高斯、欧拉等大数学家同样也在应用数学、物理和哲学等领域取得累累硕果。后来，罗巴切夫斯基和黎曼等建立非欧几何学，使得人类第一次脱离生活中直观的三维空间，思考抽象空间的性质，这个事件标志着纯数学开始自立门户。而1900年希尔伯特在国际数学家大会上的讲话，可以说是纯数学从应用数学中彻底独立出来。二战后经济复苏，数学家有了资金支持可以无忧生计，全心全力做研究，数学得到长足发展。
51、D限制看电视及上网时间，养成健康的生活方式
52、所以，对于普通人来说，不断学习本身就是一件很间距的任务，要想时刻能够专注学习，只有明白自己为什么学习后，才有可能“沉迷”于学习中去。
53、家长海洋倾情打造的365爱心陪伴计划将从今年3月15日起一直到明年3月14日，一共有365天。在这一年的时间里我们每天会给你一个适当的提醒，让你可以在这一天为孩子去完成一个小任务。每天只需花费一段很短的时间跟孩子相处，对他们进行提醒，可以给自己和孩子的成长留下一个更好的回忆，同时也帮助孩子从优秀迈向卓越，更好地成长。
54、女儿：一个都没有。不过100分有好多个的。
55、但是，我想用一句话来代表大多数的学生内心的想法：“这些我都知道，都在试着去做好能学好数学的任何建议，可为问题是我还是学不好数学，这些回答一点用都没有”
56、拿分类讨论思想来举例，分类讨论是中学数学中一种重要的思想方法，在每年的中考中都会涉及到有关分类讨论方面的试题，而许多同学在解答过程中经常会出现漏解、讨论不完整的现象。这究竟是为什么呢?
57、换一个通俗的方式解读，第一句话是“人人都能获得良好的数学”，第二句话是“不同的人在数学上得到不同的发展”。
58、(提分黑科技)思维断连巧联通—4招峰回路转的还魂大法
59、在做题量逐步增大的过程中，要养成总结归纳的习惯。