1、实践在每个人的人生中必不可少的东西，而实践，就是真实去做，去履行。我们每个人都就应去实践，因为实践有的时候能给我们带来一些独特的感受与收获。
2、“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。我认为与其惋惜岁月如流水般逝去，不如惜取当下，在学习中充实自己，在成长中不断增加自己时间的厚度，这样才能收获更好的自己。
3、这真是一次有趣的科学小实验，让我受益匪浅，真是实践出真知呀！
4、从乘客母亲尊重黑人司机和司机拒收车费的角度可以写人与人之间的平等尊重。
5、成绩的取得只是一个良好的开端，我们在平时的课堂教学中，也时刻渗透微写作的思想。抓住每一个练笔的机会，学生日积月累，长期训练后，当堂练笔三五分钟就可以下笔千言思接千载，写200--300字的片段真是轻而易举。看看这些课堂练笔：
6、“沉!沉!”咦，这是谁在叫喊?哈哈!是我们班正在做一个有趣的实验。
7、阿狸坐着豪华大巴去找它的幸福，我多希望，它可以把一些阳光分享给我。
8、司马迁写到魏国的历史时，听说秦为了灭掉魏国，曾引黄河水来淹魏都城大梁。为了弄清史诗，他亲临大量，来到城墙上，爬高走低，寻找当年的痕迹，又找当地老人耐心调查，终于掌握了大量资料，证实当年秦国确实水淹大量，这才把这一史实记入《史记》。英国人亚克敦一生酷爱读书，读书多达7万卷，却连一篇象样的文章也写不出来，一位学者很惋惜地说：就像沙漠吸收流水，虽然喝了一江春水，最后却连一泓清泉也没有喷涌到地面上。为了完成《本草纲目》的著述，李时珍远出旅行考察，上山采药和拜访有实际经验的人。他历尽千难万险，中草药药材丰富的崇山峻岭，都留下他的脚印。李时珍辛勤劳动了19年多，记下了数百万字的笔记，经过几十遍的反复修改，终于在60岁时完成了他的巨著《本草纲目》。
9、在二十一世纪里，不懂知识的人被称为文盲，不懂电脑的人也被称为文盲。
10、舍弃一切，向心出发。身为一位地道的外国人，你能在外媒舆论的引导下，相信中国的美丽，并舍弃在国外拼搏多年的一切，只身前往中国，一探究竟，向心出发。您的自主意识，不轻易为外界所干扰，让我钦佩；您这种舍弃既有生活的勇气，令我敬佩；你用实践探索真知的精神值得学习。您是我的榜样和努力的方向。
11、时间是检验问题的唯一标准。在学习中，我们在听老师讲课的同时，也要思考;在思考的同时，也要做下笔记;不仅如此，学习了知识还需要我们去验证，通过自己的思维方式，做题方式，去探究问题的正误。“口头说出，笔下写出，不如身上做出。”说的就是这一道理。
12、偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
13、22年教资人注意了，5个重要时间点！错过再等半年
14、努力和坚持是学习的法宝，是吸管的力度和速度，只要定好目标，就一定能达成。
15、有时候，成功就在咫尺，若你中途放弃了，那也算是白流了汗水，前功尽弃。只有不气馁，一气把事情做到底，才能够成功。
16、后来我才知道，那“沙沙”声是树叶发出的生音，那“幽灵”是邻居家的衣服。
17、没有实践哪来发言权？由于文化差异，利益冲突，各外媒体在报道他国情况时往往因政治因素而带有主观色彩，这是不公正的。因此，您能坚持实事求是，通过亲身游历来切实感受中国的巨变，还事实真相，十分值得推崇。我们应向您学习，坚持实践出真知的马列主义观点，走实践之路，脚下更坚实。这样，将远方的风景和诗意，理性文采的表达。
18、在草原玩，骑马就是最好的运动。在一望无际的草原上，我们的车一开过，就有很多人沿途拦车，他们都是附近马场的工作人员。他们给我选了一匹16岁的“马哥哥”，它有着金色的鬃毛，棕色的皮毛，好像是一个老爷爷，头发被晒得金黄，皮肤被晒得乌黑发亮。马上装着漂亮的马鞍，多可爱呀！
19、一个又一个同学上去了，他们对大橘子的味道赞不绝口，而对小橘子则没那么夸赞，只是详细叙述了它的奇酸，它的苦涩。
20、我平时喜欢体育运动，是我们班的体育小达人；但我更喜欢思维运动，在数学课堂上我总能抢先一步占据思维的最高点。同学们非常羡慕，总是询问我其中的诀窍。其实原因吗？很简单，大家跟我来吧！
21、经过几次练习，我熟练了不少，搓了很多丸子。当吃到我们亲手做的桂花酒酿丸子，我心里暖暖的、甜甜的，更多了一份自豪感。
22、在读三年级的时候，我看过一本有趣的书，这上面写着：乌龟被镜子一照，就会撒尿。我想证实这件事是不是真的，就想做个实验。于是，我千方百计地到处找乌龟。找了十几天，还是没找到。“哎，难道我们这穷乡僻壤，连乌龟也不来安家?”我发愁道。
23、游淮阴他追踪韩信早年的足迹；访齐鲁他瞻仰孔庙，观察儒风习俗；到彭城，他听取汉高祖刘邦的传说故事；达大梁，他凭吊信陵君窃符救赵故事中的著名的夷门……可以说司马迁因为青年时有了行万里路的亲身实践，才能著出不朽的史书。
24、三天的社会实践一转眼就过去了。猫头山你让我们增长了见识，学到了许多课本上都学不到的东西。这是多么有意义的三天，是多么令人难以忘怀的社会实践啊！
25、实验开始了，老师给大家每人一张练字纸，同学们一开始特别得意，可折着折着，那股自信好像飞入九霄云外了，有的同学使出了吃奶的劲，有的同学用牙咬，有的同学干脆放弃了，这块小练字纸像铁一样，随便大家怎么折腾也不能折到九次。
26、切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。
27、还有一个鲜为人知的故事，伟大的革命家思想家马克思年轻时候立志要写一本关于资本主义概论的书。于是，他每夭带一块面包去大英图书馆查阅资料，久而久之在他坐着的椅子下竟被他的脚磨出了两个小坑。大家都知道，书是老师，书上的知识最多，马克思在长期的读书中积累了经验，有了“功夫”，后来他才写下巨著(资本论)，不知大家知不知道他写这本书用了四十七年的时间，这又是什么?这是“工夫”!
28、这话一点不错，一个人知识再丰富，上知天文，下知地理，如果缺少实践，也只能坐守老底，干不成大事业。
29、一天，妈妈正在厨房做菜。突然，妈妈大叫一声：“糟糕！”我和爸爸闻声跑进厨房。"什么事？"妈妈说：“花生油没了，菜也做不成了。”爸爸灵机一动，说;"儿子，现在花生油没了，要不你买回来吧，不然就吃不到你最爱吃的炸鸡翅了。"“什么！”听到炸鸡翅要没了的信息，我都快哭出来了。爸爸认真地说：“所以，这个重要的任务就交给你了！”“我能行吗?”’你一定可以的，加油！”
30、二是参加实践活动。学习知识教育，那也是前人的总结认知。
31、我连忙拿来一切用具，真是五花八门、应有尽有呀：手套、吸铁石、火钳、塑料杯……考虑周到后，正所谓是“万事具备，只欠东风”，实验立刻拉开了序幕。第一方案，说简单也不简单，说难也不难，就是“吸杯法”。你难道以为我会“吸功大法”?当然不是了，我呀，是把吸铁石放进杯子里，再用手套拿起杯子，放在掌中的吸铁石上。“滴答、滴答……”十秒钟一转眼就过了。“哎呀，虽说这一方案还行，就是复杂了点，不过，我小脑还是挺发达的，居然能想出这个方法。”第二个方案，我就不卖关子了，就是展现我矫健身姿的“钳杯法”。我拿着火钳，哆哆嗦嗦地向杯子伸去。“这……这怎么对不准呀，该死的火钳又这么重，酸死我了!”我不禁埋怨道。“不行不行，累啊，看来这真是我第一个失败品呀，还想展现身姿呢，算了，不要气馁，实施第三方案——‘手拿法’。”看到这儿，你肯定会问：“怎么用手去拿呢?”简单得不能再简单了，就是戴手套喽!我轻而易举的就完成了，我个人认为，这是佳选了。
32、有这么一个小男孩，资质平凡，没有什么过人之处。他小时候想当班长，结果他连任三年班长；大学毕业后，他想开一家公司，结果三年后这家公司上了电视台；他30多岁时忽然想学画画，结果他在40多岁时成功举办了画展。当别人羡慕他时，他却说：“我很平凡，没有什么聪明的才智，也没有什么远大的抱负，只是想到就去做。不管结果如何，我却认为自己没有输。”他，就是我国著名画家余丹青先生。
33、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 —— 爱迪生
34、从黑人司机的遗憾角度写自卑心理对人的影响，不要自我设限、画地为牢。
35、一进教室，我就看到了几种很常见的东西，有玻璃瓶、几个鸡蛋、一包食盐、还有一根玻璃棒。我们各个都十分好奇，争着问老师准备做什么？只见老师笑着什么也没说，只让我们按照她的指示来操作。我按照老师的步骤开始做实验，我先在玻璃瓶里倒水，接着把鸡蛋轻轻地放到瓶子里，最后放入一些食盐，再搅一搅瓶子中的水，然后静静地观察着，可是鸡蛋像喝了酒似的，整个身子晃来晃去的，最后沉入了杯底。我疑惑不解地问老师：“老师，我的实验成功了吗？”可老师只说：“你可以试着再加一些盐。”于是我在瓶子里又加了一些食盐，搅拌了几下，使鸡蛋慢慢地上升了，然后又沉到了瓶底，我觉得十分泄气。但又想：心急吃不了热豆腐，我学着老师样子往水里加了更多食盐，慢慢地搅了搅杯子里的水，鸡蛋真的慢慢地升了起来，越升越高，而且没有再往下沉，我的实验成功啦！我高兴得手舞足蹈，其他同学的实验也做成功了，我们全班同学都非常兴奋，拍手欢呼着。实验结束后我们才知道原来食盐可以增加水的浮力，使放在水里的东西浮上来。
36、李时珍辛勤劳动了19年多，记下了数百万字的笔记，经过几十遍的反复修改，终于在60岁时完成了他的巨著《本草纲目》。内容极其丰富，是我国药物学的宝贵遗产，对后世药物学的发展作出重大贡献。
37、往铲子上倒一点水，便好铲一些，猛地用力，发现只将小广告的第一层挂了下来，而的二层却怎样也挂不下来了，越用力反而越难刮下来，放下铲子，仔细想了想，既然用力太大不行，为何不试试用小力气慢慢的去挂一下呢。
38、朋友们，请不好害怕，这是实践在锻炼我们，它在教导我们如何成长。痛苦只是幼稚向成熟交的一点税，若没有蜕变时的痛苦，哪里有化蝶后的美丽？
39、以后遇到事情请大家不要只是想象，要去实践，实践出真知!
40、中国核爆炸压力测试理论奠基人林俊德，在生命的最后两个月中。整理出了他所有的经验与珍贵资料，为我国核试验做出了巨大的贡献。他可是一个饱受病痛折磨的老人啊，却鞠躬尽瘁、夜以继日地工作着。，他的事迹打动了一代导弹技术人员。我国研发出红旗系列导弹，东风系列导弹，这些国之重器极大地增加我国的威慑力，让对我国怀有恶意的敌对国家不敢轻易侵犯我们国家，给我们创造了来之不易的和平环境。正是这一代又一代中国人的努力为我国的国防事业和人民的安居乐业生活增加了时间的厚度。
41、也许，这是刻在骨子里的一种习惯，就像兔子天生怕狼一样，水经常冲散它们的巢穴，夺走它们的伙伴，在它们的记忆中，水是无可冲破的阻碍，而牛奶香甜可口，是它们的食物。
42、老师抱着实验器材，大步走进实验室，她放好实验器材后高兴地说：“同学们，今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验，请大家注意听”。我们的兴趣一下子就提起来了，也在悄悄议论着，都很好奇，接着老师说：“磁力的大小与导线绕的圈数有关，导线绕的圈数多磁力就会强，导线绕的圈数少磁力就会弱，我们现在需要证明一下，看是不是真的是这样？”然后老师把实验器材发了下来，器材是一根一米长的导线、一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。我兴奋极了，连忙动手跟着老师做实验了。
43、所投作品必须为作者本人原创，严禁抄袭，文责自负；
44、⑵把学生的各种感觉也说、写出一来(板书：……)
45、不一会儿，我们采菱都采好了，菱可真多，足足有两大筐呢!更令人欣喜得是：吸在泥土和菱叶上的螺蛳也堆了小半桶!分给左邻右舍一些，我们还剩很多，中午我们开开心心地吃起了菱饭，可真是味道鲜美可口啊!更重要的是，这里面有我自己靠双手劳动的成果啊!因此，我吃了满满一大碗耶!(我可是很少吃一满碗的噢!)这次采菱生涯，不仅让我大饱口福，还让我学到了一些平时在书本上学不到的生活常识，锻炼了自己的动手能力，亲自品尝了自己的劳动成果。并且，正是通过这次的采菱生涯，让我体会到了自己平时所吃食品的来之不易，使我学会珍惜粮食。这也正应验了一句诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我从这次采菱中所学到的东西真是太多了，可谓是“实践出真知”啊!我也相信：只有通过实践，才能领略到这些耐人寻味的道理吧。如果有机会，我一定再来采菱!
46、那是开学不久发生的事情。一天上午，徐老师一走进教室便大声宣布：“下个礼拜我们大家一起去游泳……”“耶”！“噢耶！”大家呐喊着，这声音简直震耳欲聋，可我不会游泳，只好傻愣愣的呆在自己的座位上。到了周一下车，我们就拎着游泳用具，冲向了娃哈哈小学的游泳馆。一见到清澈的泳池，我不禁害怕起来：万一水太深把我吞没了怎么办？万一水太凉在水里打哆嗦怎么办？一连串的问题使我从兴奋地跑变成了忧虑的走。教练带着我们跳入了水中，这水并没有我想像的那么深，也没我想象的那么冷。第一节课，我们跟着教练一起学屏气，这可真难啊！太容易呛水了！接着，我又试了一次，两次，三次。经过了一周的训练，我从害怕下水到了能独自游几米，我慢慢地掌握了游泳的技巧。
47、有人曾经说过“两个质量的物体同时下落，质量大的先落地”。这在当时是绝对的真理没有人可以改变，但是大胆的伽利略他挑战了权威，并且推翻了这个真理，实践出真知。
48、啪杯子里的水一下就倒了出来，洒在桌子上。纸片并不能托住水！难道是哪里出了问题？我马上打电话联系了陈子昂同学，跟他说了我的实验结果。陈子昂的实验步骤和我的一样，但结果和我刚好相反。为什么会出现两种不同的实验结果呢？我百思不得其解。妈妈看出了我的疑惑，微笑着说：再试一次，也许答案就自动出现了哦！对，老师也说过绝知此事要躬行。于是，我又重新倒满了一杯水，将白纸盖在杯口上，这次我还用手掌轻轻按了一下白纸，使白纸更加紧贴，最后轻轻地把杯子倒立过来。这时候，神奇的事情发生了！杯子里的水竟然一滴都没有流下来。一张纸真的能托住满满的一杯水。老师的结论是对的，她并没有骗我们。
49、星期我偶然在一本书中看到：请问你能用什么方法，将一个塑料杯悬在空中十秒？“这还不简单？直接用手举一下就得了呗！”我沾沾自喜着。正当我洋洋得意之时，出其不意地看见下面有一段小字：注意不能用人体上任何器官直接触摸。“啊？那我刚刚不白动脑筋了吗？”我托着腮帮子，左思右想，“我也真是的，不是说‘实践出真知’吗，我还不如做一番实验呢！”
50、马走在土路上，一摇一晃的，马尾巴还一甩一甩的，每甩到我的小腿上，我心中都打一个激灵。突然，马加快了行走的步伐，我的心一下子提到了嗓子眼，紧紧拉着缰绳，大气也不敢出。看着叔叔们在马上谈笑风生，我想到了骑赤免马千里走单骑的关公，关公连刮骨疗毒都不怕，我应该向他学习啊。想到这儿，我目光坚定了些，一边默念着叔叔的话，一边放松了身心。
51、有人曾经说过“两个质量的物体同时下落，质量大的先落地”。这在当时是绝对的真理没有人可以改变，但是大胆的伽利略他挑战了权威，并且推翻了这个真理，实践出真知。
52、“实践是检验真理的唯一标准”，简短的十二个字，一条永恒的真理，理论本身只不是一行行的数字与符号，只有在实践的土壤中才能焕发它的青春与活力，而它结出的果实便是真理。
53、“地球是一个球体”，在现在看来是多么朴素的一句话，而在不久的过去，人们甚至可以被这句话逗得前府后仰，而现在的我们为什么不笑了，就是因为伟大的航海家麦哲伦证明了这一点，用他的努力与行动封锁了人们无知的傻笑。法拉第发现了电磁感应现象，并公之于众时，一位妇人曾讥笑他，电有什么用呢，而现在的我们却反而来讥笑这位妇女，因为实践使我们从无知中走出来。实践使人们成熟起来。
54、那么树叶的形态和长于宽的比值是否有直接的关系呢？我抬头看了一下在喝水的爸爸和炒菜的妈妈，爸爸是个大高个，1米八三的大高个，只有135斤的体重，而老妈却是一个土肥圆，一米六不到，体重却赶上老爸了！我灵机一动，找来两张有代表性的树叶，柳叶“爸爸”，桑树叶“妈妈”，我测量了一下手中柳树叶的长和宽，分别是89毫米和10毫米，算出比值而“土肥圆”桑树叶的比值接近呵呵，原来树叶长和宽的比值越大，树叶就越“苗条”，越狭长……
55、但是，也会发生做了善良的好事，却得到不好的麻烦事。比如说有新闻报道：有一男士看到一位老太摔倒在马路边，于是就去扶她起来，并送往医院治伤。老太的子女来了，误认为是该男士撞倒了老人，非但不感谢这位男士，反而要他支付医疗费，赔偿损失费等等。因为他们认为，天下不会有这样的好事与好人。但是，这是暂时的误会，决不是最后的结果。最后的结果是被新闻报道了，好人的品德得到了社会的赞扬。
56、为了验证这个实验，我决定动手试一试。我按照实验的要求，提前准备了一个玻璃杯和一张白纸。准备好了这些材料，我就迫不及待地开始做实验啦！我先小心翼翼地往杯子里倒满清水，然后将白纸盖在杯口上，再把杯子朝下倒立过来。
57、第一次，我满有自信地把几粒豆芽放进了冷水里，过了两天，我给豆芽换水，又过了两天，我去看看，见豆芽依旧是原样，我听同学说，豆芽在水里泡四天多，差不多就会脱皮，就想：唉，这次失败了。
58、俗话说：“实践出真知”，自己动手往往好过听别人的诉说。同样对于写作文也要求能自己去体会，去抓住灵感。特别是小学生还不会从别人的言词中去体会一个只能看，不能触摸的东西，所以给学生一个自己体会的机会，比说一大堆要好。
59、我恍然大悟，原来，爱就在我身边，只是我从没有发现。
60、突然，刺耳的电话铃声响了起来。我手一抖，几滴牛奶洒了出来。我无奈的叹了口气，在接完电话后提着拖把来“救场”。
61、真情不仅仅是在亲人之间，也存在师生之间，同学之间，真情在线我们708班。
62、这次实验虽然失败了，但它让我懂得了有些事情看似容易，但做起来很困难。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”书本上的知识，必须经过实践，才能变成真正的学问。
63、 辽宁省实验中学分校2020届4班 戴怡莹 指导教师：孙延堂
64、正是这种观点引起了我的深思。古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”看来，学知识不应当只追求高分，更就应运用到实践中去。”
65、投稿:120156131@qq.com,注明“原创” 商务合作QQ120156131
66、当我刚跑到楼梯口时，猛地抬头一看，吓了我一大跳——语文王老师正在楼梯口焦急地往下看着，当老师发现我后，淡淡地对我一笑，温柔地问道：“陈家辉还没上来吧？”我点了点头。
67、人就是为探索而生的。从居无定所，到安居乐业；从茹毛饮血，到追求光明，无一不是探索的结果。正是因为探索，我们才有了今天的文明。现在，就跟大家讲一讲我的小探索。
68、一个丰硕的大橘子在老师的右手中，高傲地仰面卧着，略带嘲讽地望着在座的每位同学。而在老师的左手里，一个圆圆的小橘子，滴溜溜地打着旋儿，谦和地鞠着躬，笑着连头顶的小叶子也不停发颤。
69、 《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程，写作能力是语文素养的综合体现。”所以我们在平时的教学中特别重视培养和提升学生的写作能力。
70、道具可以是画图，也可以纸板模型。(根据你要展现的活动环境而定)
71、有的同学说：“肯定可以！”有的同学说：“大的纸可以，小的纸不可以。”有的同学说：“应该不行。”老师说：“别急，我们来做个实验吧。”
72、我匆忙地跑进教室，刚坐定，就看见陈家辉同学小心翼翼地端着一碗热气腾腾的稀饭和几个香喷喷的饼子进来了，并放在马梦如的课桌上。班上立刻沸腾了，大家七嘴八舌地议论着，陈家辉向大家解释道：“这是王老师让我买给马梦如的，王老师好吧？”说着说着，他嘴角上扬，露出了得意自豪的笑容，好像现在的他是大英雄了，男生们向他抛去羡慕嫉妒恨的目光。
73、真知：真知代表对万物的认识与理解。通过由内心所发出来的原始的不由后天所影响的认识。
74、 我曾望着被灰尘埃溢满的天空，恐惧未来的颜色，还会是湛蓝的吗？我曾轻触被油污覆盖的湖面，迷惘后人的世界，还会是澄清的吗？随着G20的消息在杭州 散播，我看见了未来的曙光，层层陋室，条条大路经过工程师的手，露出了新面貌，整洁美观。市民们争先贡献自己的力量，志愿者成为了杭州一道新景观，布满污垢的天空重群星的笑颜，污染度超标的河流再现往日生机。感谢G让失陷的城市重现光彩
75、女作家毕淑敏曾说过：“我不相信手指上的纹路，但我相信手掌加上手指的力量”不经历一番寒彻骨，难得梅花扑鼻香？路都是自己走上来的，最终靠的是我们的双脚在雪地一样洁白的未来路上踏上自己的脚印，连成一条生命之线，而线的另一端就在我们脚下。梅花香自苦寒来，不经历磨难，哪来的成功，又怎能为自己闯出一片天空，没有失败的成功，谈不上伟大。
76、他们都没有经过实践的洗礼就去与困难搏击。现实是不会同情一个没有经验的人的，它只会无情地把你淘汰出局。甚至输掉的就是生命。
77、第一次做番茄炒蛋，虽没有经验，但，独一无二。
78、(别人说的、书上看的都不是自己的真实感受),任何事情只有通过自己亲自尝试,才能真正的认识、理解、掌握
79、这是我第一次滑冰，我感到兴奋又紧张，我看电视里的叔叔阿姨们滑冰特别漂亮，就象飞一样，真厉害，如果我能象他们那样，那该多好啊！到了滑冰场，我好不容易穿上滑冰鞋，在好朋友的帮助下，站了起来，可我还是东倒西歪的，许心迪她们笑我是不倒翁，就故意放开手，害得我差点摔倒，幸亏我一把扶住了旁边的栏杆。她们笑着耐心地教了我一会儿，我就自已练习了，我扶着栏杆象她们一样慢慢地一步步向前滑，试着跟上她们。我想象她们一样试着放开手，可是我老是摔跤，许心迪她们又过来帮我，想拉我起来，没想到连她们也跟着摔倒了，大家哈哈大笑，不管摔得痛不痛了。这样摔了几次，我终于掌握了一点点，自已能一手搭着栏杆，慢慢地向前滑了，许心迪她们也象我一样，只能扶着栏杆滑，我们在那里开心地笑着、闹着，不知道摔了多少次，旁边的那些大哥哥大姐姐们看我们滑得那么辛苦，都过来帮我们，他们牵着我们的手，一步一步地向滑冰场中央滑去，我们学得非常认真，也特别开心。
80、但它们从来没想过，如果水真的那么可怕，又怎么会有那么多事物离不开水呢？
81、那是一个星期天，我在同学家玩《奇迹》，玩着玩着，入了迷，直到八点才从《奇迹》中醒过来，该回家了。走上街，街上冷清清的，偶尔有一辆车驶过，陪伴我的只有月亮、星星和路灯。那天的月亮特别亮，我的胆子慢慢得大了起来。忽然，一阵大风吹过，路旁的樟树叶自发出“沙沙”的声音。啊！会不会有鬼？动画片里的魔鬼和吸系血鬼经常会在这个时候出现，我想。我害怕极了，于是不由得加快脚步，总是觉得有一双眼睛在盯着我，我吓得直冒冷汗，继续往家里赶，边走边安慰自己：“大概恐怖片看多了，这是我的幻觉，不要紧的。”正当我慢慢放松下来的时候，只听“喵”得一声，从半路上窜出一只大黑猫。我吓得魂飞魄散，马上以F1赛车的速度飞奔起来，马路上车不多，我连闯了几个红灯，而且还不时的往回看，总觉得“鬼”在紧紧地追着我。跑过了几条马路，终于到家了，妈妈打开了门，看我气喘嘘嘘，满头大汗的样儿，不解地问“怎么这幅模样”“有鬼！！！”我说。妈妈看了看我说：“你在胡说些什么呀？”
82、今天，我们上了一堂数学实践课——旧物交换和买卖，我们每个人都当了一回“小商人”。我们把自己以前的旧书或者旧玩具都拿来了，进行交换或者买卖。
83、符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
84、最简单，最贴近我们的例子就是考试，而对于我们学生来说，对于学习的实践就是考试。本以为自己学得好，但一考就出马脚，至使我们不感面对它，没有错实践有时是一种残酷的否定，但只有它能还原现实，只有面对它并且战胜它才是我们应该做的。到那时，会了现实践又是一种自信的肯定。
85、“实践是检验真理的唯一标准”，“实践出真知”。
86、可没过多久，我听见有“哒，哒”的声音，并且越来越响。我想：一定是小偷！就大声地呼叫：“救命！”这时，只觉得有一双柔软的手正轻轻抚摸我的额头，我睁开眼睛一看，才发现是妈妈。她正和蔼可亲地看着我，亲切地说：“怎么还不睡？瞎叫什么？”我像见到救兵似的，搂住妈妈，紧张地说：“我怕……有小偷……和鬼！”妈妈笑容可掬地说：“门窗被锁住了，小偷进不来，再说世上根本没有鬼！”听了妈妈的话，我才放下心，安稳地独自睡了一夜。
87、苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生的盲人不知太阳为何物，问有目者。有人告诉他太阳像铜盘，并敲了敲铜盘让他听;过几天，盲人听到钟声，就认为是太阳。又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过几天，盲人摸到了竹笛，又以为是太阳。苏东坡在文章中还说，南方有一种没人，能长时间潜在水中，只因为他日与水居。得于水道，所以七岁能涉，十岁能游，十五岁就能没了。假如北方一名从不识水的勇士来找没人学没，没人给他讲得再好，他没到水里也只有死路一条。
88、如果你来我家，一定要尝尝我做的番茄炒蛋，我的和别人的不一样哦。
89、同时，我也有过这样的经验。一次，语文老师给我们出了一道作文题“搞笑地发现。”于是，我在那几天里，和爷爷奶奶一齐养花植草，和同学，伙伴一齐做实验，遇到不懂的知识便查阅资料，最后弄懂了含羞草的喜水的秘密。之后，我又阅读了一些优秀的同类作文，汲取了不同作文的精华。最终，我写出了一篇佳作，一篇成功的作文。
90、对于我们来说实践是确定三观的基础，虽说快刀能斩乱麻，但是，慢却可以出细活，精益求精，精耕细作，可不是快马加鞭就能做到的，让我们慢下来观察生活的点点滴滴。
91、到了星期一中午，老师让我们拿好自己的作品排队去四楼实验。我们先到内花园做实验。在下面已经有一部分人来接作品。我看到有的作品是用气球贴在外面，把鸡蛋放到中间；有的弄了一个六边形的东西，把蛋放在里边；有的像一个火箭，竟把蛋装在气球里；还有的竟然做成了一个“粽子”形状……真是各有各的特点啊。开始试验了，我把降落伞一放，还是和以前一样，降落伞瞬间打开了，我的作品就像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。还没等我看好，它就已经稳稳当当地落在地上了。我急忙下楼去看，鸡蛋居然完好无损，我兴奋的一蹦三尺高。不过老师又说：“这次不算，因为下面是草坪，我们到水泥地去比。”于是我带着心爱的小作品，走向老师那里。这里风可真大，凉丝丝的。实验又开始了，我还是和平常一样随意的松了手，可是意外发生了。我的小作品竟然往左边大树飞去，夹在了树丛中纹丝不动。我失望地自言自语：“真是太糟了！”
92、唉，我真为自己担心，这个胆小的毛病什么时候才能改掉。
93、“哎，好重！”早上一回家，就提着重重的袋子——我出去买今天一天的菜。
94、没有实践，就没有发言权。由于国家间的复杂关系。利益冲突，各国媒体在报道他国情况时往往因政治因素而带有主观色彩，因此，你能坚持使的观点，通过亲身到中国游历来切实感受中国的实践精神十分值得推崇与我们青少年的学习。实践出真知，世界观是马克思主义的基本观点，走在实践的道路上，脚在的土地更坚实，走在实践的道路上，通往的远方将会是真理。
95、古往今来，能够躬身实践者多为俊杰，名垂千古。一代名臣诸葛亮，深谙天文气象之理，运筹帷幄于沙场之间，靠的是过人的勇气与坚定的实践；一代名将廉颇，虽出身平凡，没有学过太多的战术谋略，但征战沙场几十载，观察用兵之道，最终成就不朽战功；一代伟人毛泽东，从小勤学善思、勇于实践，不仅饱读诗书，还将理论与实践结合，最终带领中国人民开辟了独立自主的新天地。
96、上图便是桃树叶的数据，我又算了它的比值的平均数，约等于所以同一种树叶，长于宽的比值都比较接近。
97、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相(明)
98、中国人有一句老话：“不入虎穴，焉得虎子。”这句话对于人们的实践是真理，对于认识论也是真理。离开实践的认识是不可能的。 作者:毛泽东
99、那是五年前的一个晚上，是睡觉的时间了，我像往常一样爬上了妈妈的床。妈妈将我搂在怀里并深深地亲了一下我的脸颊，然后郑重地对我说：“女儿，你也不小了，应该独自一个人睡了。”我两眼泪汪汪地望着妈妈，希望自己的无声能取得她的同情，但妈妈坚定的眼神使我不得不勉强答应了。我无可奈何地走到另一间卧室，脱了衣服，盖上被子静静地躺在床上，只有窗前的月光和我做伴。
100、金秋时节，天高云淡，菊花飘香，我校六年级全体师生兴致勃勃地来到猫头山教育基地参加社会实践。
101、“今天你也做一次实验王吧！”妈妈说道。不一会儿，妈妈就准备好了三种都看似水一样的溶液。“一种是妈妈单位里的产品，是碱性的；一种是接近中性的自来水；一种是稀盐酸。你来用前面我讲得试纸的性能来辨认出它们吧！”这可难不倒我！先撕下一条试纸，放进第一杯溶液里，变成了暗绿色，“这是自来水！”我坚定地答道。妈妈微笑着说：“不错，对了。”接着又放进第二杯、第三杯，试纸先后变成了暗红色和深紫色。结果出来了：第一杯是自来水，第二杯是稀盐酸，第三杯是妈妈单位的产品。“全对，看来你已经掌握pH试纸的使用方法了。”我兴奋地说：“这是用纸识物啊！”
102、春天，暖风习习，大雁归来，溪水潺潺。小草儿好奇地探出脑袋，杨柳依依，桃花朵朵，把田野衬得更加美了。油菜花开了，这儿一块，那儿一块。你瞧，还有有一片绿色正在蔓延，哦，那是农民伯伯挽袖在插秧种田，五彩如画的生活就在他们勤劳的双手中展开。
103、通过这次的活动，我收获了不少。长与宽的比值和我测量的树叶十分接近，它就可能是哪种树叶。自然界中隐藏着许多有趣的规律。通过测量：计算和比较，可以帮助我们分析问题，解决问题。
104、善于观察和思考，才能发现和提出生活中的数学问题，然后更深入地去研究大自然中的秘密，去探险,去究察，去实验。
105、举个简单的例子，现实中有很多的科学研究首先都会进行理论的推算和计算。当理论的推算和计算通过后，就要进行实物验证，在验证和实验的过程中去发现与理论中的出入，然后在去论证。然后在去完善。在去改进。只有事情反复的实践和试验才能得到真实的现象，才能去改。
106、老师肯定了我的研究，并意味深长地说：“有意识的研究——潜意识的活动——有意识的研究”才能领略到数学的艺术和美。”
107、给学生一个自己的空间，进行自我内心和性格的充分展现，并进行合理培养。
108、观察：那么说说它哪些地方让你觉得好看?说得可以具体一些。(讨论)
109、有的同学还没做就开始抱怨起来，这个作业好繁琐啊！又要搜集树叶，还要测量长和宽的长度，还要计算比值，妈妈咪呀……呵呵，我只能笑笑无语，这样的态度又怎能有收获呢？瞧我是怎么做的呢？