1、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
2、戴嵩(一边)浓墨涂抹，(一边)轻笔细描，很快就把画画好了。
3、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
4、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！(只要也能怎么造句二年级)。
5、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
6、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
7、因此，只要知道了一定类型的信息,我们就可以直接做到这一点。
8、。例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！ (只要也能怎么造句二年级)。
9、 只要到了秋天，我们就可以爬上树去摘核桃。
10、A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
11、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
12、A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
13、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
14、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
15、竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。你就会进步！
16、今天的造句小课堂到这里就结束了，我们下节课再见！
17、只要有一点爱，一点情，一点关怀，便是友谊的花盛开的地方，就能播友谊之种，开友谊之花，繁殖友谊之花园。
18、如果未来无法预测，就做好此时此刻，就把握此身此地。
19、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
20、 例如：沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
21、医生说，只要不吃辛辣的食物，身体就不会上火。
22、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
23、革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖。
24、用“疑问”造句。
25、用“五光十色”造句。
26、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
27、无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。
28、用“假如”造句。
29、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
30、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
31、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
32、如果这是必须要经历的，就请不要有任何的怨言，就请端正自己的心态。
33、爸爸答应我，只要我做完了作业，就可以带我去钓鱼。
34、只要是你的问题我就回答，就算是你不给我加分我也回答！
35、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
36、用“可爱的”造句。
37、只要不畏风雨的侵袭，树苗也会长成参天大树。
38、(如果)明天天晴，我(就)可以和妈妈去外婆家了。
39、 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
40、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
41、我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
42、A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
43、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
44、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
45、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
46、作为连接分局、表明关系的词语，关联词语总是表明抽象的关系，可以作为某类副句的特定的形式标志。
47、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
48、连词是比副词、介词更虚的一个词类，它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落，具有纯连接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。
49、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
50、A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
51、得意洋洋： 我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
52、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
53、《敦煌变文集·妙法莲华经讲经文》：“只要当来圆佛果，不辞今日受艰辛。”
54、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
55、几乎不用怎么改造，只要有形状大小相似的贝壳就可以。一个贝壳做成一个餐具。叉勺，各有各的用场，摆放在餐桌上，别有一番情趣。
56、之所以……是因为……： 他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
57、天上的云朵真是变化万千啊，有的像小鸟，有的像骏马，还有的像小鱼。
58、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
59、只要是在学习上找到方法，再努力点，然后成绩也能赶上来的。
60、我做完作业，( 就 )可以看《火隐忍者》了。